简介：我国“三农”问题越来越突出，坐落在地(市)和县(市)的高等职业学校也将被赋予越来越重要的责任。关于这些学校如何为村镇服务，地方如何参与和支持这些学校的发展等问题，我们可以把探究的目光投向美国乡村社区学院。美国乡村学院数量占美国社区学院一半以上。虽然经济文化背景对办学非常不利，但它们在美国乡村社会发展中发挥了非常重要的作用。这一方面是由于这些学院得到了政府和社会各界的信赖及其在政策和资金上的扶持，另一方面是由于这些学院自身卓越的自主创业。这种自主创业的精神和能力表现在学院战略目标的制定过程、目标落实的策略选择、发展部门的组织建设以及具体项目开发的精心策划等方面。

简介：

简介：

简介：西方社区大学有几百年历史，是世界教育体系的重要组成部分。本文着重于美国社区学院的历史演变过程，介绍了美国社区大学的概况，对美国社区大学的优缺点进行了评论。和中国的高等教育相比，美国社区大学有其独到的特点和鲜活的生命力。

简介：

简介：我国目前对美国、加拿大、日本等国社区教育模式的研究较多，而对英国社区教育的研究较少。英国利物浦社区学院是一所公立的城市社区教育学院，实行董事会领导下的学校自主办学模式，其最富特色的是具有比较完整的社区教育体系，一是办学使命为满足当地经济和社会多方面需求；二是形成合理的教学机构布局：在城市中心区建立多个学习中心，并另设置12个社区辅导中心；三是课程以职业类和学术类为主，设置多层次教学课程：为成人提供职业进修，为青少年提供高等教育衔接，为弱势群体提供补偿教育；四是执行一套比较完善的学分转换与资格认证制度；五是有效运行社区教育教学质量监督机制，以其高质量的教学管理获得Ofsted最高等级评价。

简介：

简介：美国的社区学院在办学模式和管理方式上很有特色和创造性,对美国的经济和社会发展发挥着巨大的作用.在政府规划指导、职业教育和普通教育的衔接、职业教育与政府和企业的合作以及加强对学生的就业指导和职业训练方面,有许多值得我们借鉴的经验,我们应认真思考、探索一条适合我国国情的发展高等职业教育的有效途径.

简介：美国社区学院有一百多年的历史，是美国不拘陈规首创出来的高等教育发展模式，是当代高等职业教育的成功典范。美国社区学院在招生条件、教学方式、教师队伍管理和课程设置上都有其独到之处，本文通过总结美国社区学院办学的成功经验，探讨我国高等职业教育的新途径。

简介：转学教育、职业教育和社区教育是关国社区学院的三大主要职能，相对于前两种而言，社区教育是最后产生的，却是目前发展最为强劲的职能。它是社区学院开展成人教育、继续教育、终身教育、社区服务的重要形式，因此，解读关国社区学院的社区教育对拓展我国高等专科学校的职能，发展成人教育、终身教育具有重大的借鉴价值。

简介：【摘要】随着乡村振兴战略的实施，做好社区美丽乡村规划设计工作突显的非常关键，对促进乡村向着现代化方向发展起到了一定促进的作用。本文主要以乡村振兴下社区美丽乡村规划设计为重点进行阐述，首先分析乡村振兴下社区美丽乡村规划设计重要意义、乡村振兴下社区美丽乡村规划要点研究，其次从保持乡村风貌、排水规划、垃圾处理设计、产业规划设计几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：　　（四）社区居民对参与旅游活动的态度淡漠　　由于当地居民在乡村旅游开发中利益得不到保障,乡村旅游社区参与应理解为在乡村旅游发展中,社区居民参与乡村旅游所获得的利益除了经济利益外

简介：4月17日,由北京市台办、北京市文联、北京市新闻办主办的第十四届京味文化之旅宝岛乡村行活动圆满结束为期11天的交流行程,带着台湾同胞浓浓的情谊回到北京。参访期间,来自北京、新疆、西藏、内蒙古的百余位艺术家,在台中、台南、彰化、嘉义、桃园等地为社区、农村、学校、养老院的7000余位台湾同胞送去7场演出、6场书画笔会和5场＂魅力北京＂图片展,

简介：我国高校独立学院在高等教育大众化的进程中发挥了重要的作用，但从诞生至今不过短短十年时间，属于新生事物，独立学院要真正“独立”还有一段很长的路要走，在面临众多难题的今天，探讨今后发展道路的抉择、人才培养目标定位、课程设置、如何保证充分的生源、师资队伍建设等方面的问题是非常必要的，希望能为高校独立学院的可持续发展探索到一些有启发意义的思路。

简介：关国社区学院相当于我国专科层次的高等职业技术学院，它具有不同于传统大学的鲜明特色。本文总结了美国社区学院的办学经验，希望能对我国的高等职业教育的发展有所启示，以加快我国高等职业教育发展的进程。

简介：

简介：

简介：美国社区学院作为世界短期高等教育机构的奇葩，其独特的魅力引发各国的研究兴趣。我国对美国社区学院的研究始于20世纪20年代末，此后平缓发展，改革开放后进入正轨，21世纪初始掀高潮并呈现蓬勃之势。本文从研究阶段、方法、视角和内容等角度出发，对我国改革开放后已有的美国社区学院研究成果进行总结和分析，并指出已有研究在学术研究的本体方面以及学术研究的水平方面存在的问题。

简介：文章以美国哈特兰德社区学院为例,介绍了美国社区学院的办学特色,分析了我国高职教育与美国社区学院教育的主要差别,并以美国社区学院办学成功经验为借鉴,从实行开放式办学、加大与普通本科的沟通与衔接的力度、树立＂以人为本＂的教学理念、打造专兼结合的＂双师型＂教学队伍、建立科学合理的教师评价体系、增加办学经费投入等六方面对我国高职教育未来发展进行了分析和思考。

简介：阎兵在《南京广播电视大学学报》2012年第1期《社区教育与社区学院建设的若干思考》一文中指出，开展社区教育必须有办学实体，而以成人高校为依托的社区学院是有效推进社区教育的主要载体。从各地社区学院的办学实践看，社区学院一般具有以下基本职能：协助政府有关部门做好社区教育的规划，协调、统筹各类教育资源的使用；广泛开展适应不同类型人群需要的教育培训；指导街道、乡镇社区教育中心或分校、市民学校开展社区教育活动，提供教育培训方案、课件；指导各部门、各单位开展学习型组织创建活动；负责组织本社区干部、教师的培训；创办社区教育网站，构建网络教育平台；宣传终身学习思想等。