简介：

简介：＂我已经用了洪荒之力了!＂年仅20岁的浙江女孩傅园慧入围里约奥运女子100米仰泳决赛后的一段＂魔性＂采访,瞬间刷爆了朋友圈。大家纷纷惊呼：原来奥运选手还能这样呀,可爱、单纯、不做作……简直像一股清流,这真是一个拥有洪荒之力的奇女子。当然,傅园慧并不只会耍宝卖萌,她在泳池中多次爆发＂洪荒之力＂,拿遍了世锦赛、亚运会、全运会等各种冠军。相信大家都会好奇,这样优秀而又独特的姑娘是如何培养出来的,从傅园慧的父母身上,我们似乎可以找到答案——

简介：豁达是那种彻悟，那种远眺的悠然，那种顽强，那种精神的自主和自由。而不是欲说还休的吞吐，麻木不仁的傻气，自吹自擂的醉态。

简介：人类呼唤豁达，就像呼唤文明一样。如果多一点豁达，生活就会多一些美好。

简介：我喜欢找一些豁达的人做朋友，跟他们做朋友，你的个性也会变得豁达一些。豁达了，做人才会快乐。有些人的朋友尽是心胸狭窄之辈，他们的世界，充满勾心斗角和各种刻薄的批评，跟这些人做朋友，你早晚会变成他们那样子。

简介：每个人都希望自己的每一天都开开心心、顺顺利利,可是既然是生活,就总会有那么一些小波澜、小浪花。在这种情况下,斤斤计较会让自己的日子阴暗乏味,豁达胸襟却能让每天的生活充满阳光。豁达地生活,才可能有快乐人生!通向豁达,首先要学会不在意。不在意,就是别总拿什么都当回事,别去钻牛角尖,别太要面子,别事事"较真"、"小心眼";别把那些微不足道的鸡毛蒜皮的小事放在心上;别过于看重名与利的得失;别为一点小事而着急上火,动不动就大喊大叫,以致因小失大,后悔莫及;别那么多疑敏感,总是曲解别人的意

简介：

简介：苏东坡恪守自己的人生信条,一位智者面对多舛命运的博大胸襟,他们透彻地洞察着人生事理

简介：豁达幽默是老年人晚年生活的健康良方。老年人由于生活环境、条件的变化，尤其是多病缠身的老人，容易发生情感异常。国外一位长寿学家说过，最能使人短命灭亡的，莫过于不良的情绪和恶劣的心境。而豁达幽默好比是生活在海浪波涛中的救生圈，

简介：东汉大臣孟敏，年轻的时候曾卖过甑。一次，他的担子掉在地上，甑被摔碎了，他头也不回径直离去。有人问他：“坏甑可惜，何以不顾？”孟敏回答：“甑已破矣，顾之何益？”是的，甑再珍贵，再值钱，可它被摔破，已是无法改变的事实，你为之感到可惜，心疼如焚，顾之再三，又有什么益处呢？这是明代大学问家曹臣所著《说典》中的一则小故事，读来竟感到充满着人生的大智慧。

简介：看捷克影片《深蓝世界》,描写一批捷克飞行员在德军入侵之后,投放英军加入战场的真人实事。二次大战结束了。身经百战,历劫归来的男主角回到故乡,去他未婚妻的家,先看到他寄养的爱犬,与那爱犬相拥;接着看到正在晾衣服的未婚妻。未婚妻已成少妇,见到他先吓了一跳,接着掩面哭了,说早听说他死在了战场。男主角立即懂了,背着沉

简介：在生活中，常有这种现象，一些人看到身边的人在某方面超过自己，就会感到难受，并随之出现一些消极行为。比如，别人长得比自己漂亮，就散播她不好的消息；某个同学经常受到老师的表扬。就说他是老师的“跟屁虫”。这种“见不得别人好”的行为就是嫉妒情感的表现。

简介：摘要目的探讨豁达治疗对肺癌患者进取豁达心理的作用及相关因素。方法将197例住院肺癌患者分为个体豁达治疗组(n＝62)、团体豁达治疗组(n＝75)和对照组(n＝60)，收集患者治疗前后的进取豁达问卷、癌症应对问卷、T型心理量表、癌症心身状态问卷、癌症病人生活功能指标量表及脑电波值数据进行组内前后及组间比较，采用SPSS23.0进行t检验、方差分析及Pearson相关分析。结果治疗后，个体组"积极进取"与"豁达宽容"维度、团体组"积极进取"维度得分[分别为(3.035±0.309)分、(3.173±0.371)分、(3.041±0.265)分]均高于治疗前[分别为(2.934±0.326)分、(3.130±0.387)分、(2.908±0.315)分](t＝－4.647，－2.725，－2.940，均P<0.05)，治疗后个体与团体组"积极进取"、个体组"豁达宽容"维度得分均显著高于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。个体组进取豁达问卷"豁达宽容"维度与T型心理量表"潜意识"维度呈负相关(r＝－0.280，P<0.05)；团体组进取豁达问卷"积极进取"维度与癌症心身状态问卷"心理"维度、癌症应对问卷"屈服"维度呈负相关(r＝－0.279、－0.285，P<0.05)，与癌症应对问卷"面对"维度、癌症患者生活功能指标量表"躯体良好和能力"、"心理良好"维度呈正相关(r＝0.367、0.402、0.379，均P<0.05)；个体组进取豁达问卷"积极进取"维度与脑电波β波值呈负相关(r＝－0.372，P<0.05)。结论豁达治疗能提高肺癌患者的进取豁达心理水平，其作用与上述心身因素相关。

简介：在学习贯彻全国统战工作会议精神期间，耳闻不少这样的议论：要做到中央要求的“平等待人、协商办事”，统战干部就必须加强修养，完善自我，特别是要胸襟开阔，气度宽宏。作为“老统战”，我很有同感，于是想到了上述题目。

简介：他，曾经是福建省中师校长的“领头雁”；他，如今是厦门市中学校长的“带头羊”；他，是厦门三中党总支书记、校长陈闽杰。在2007年厦门市庆祝“教师节”暨“厦门市首届优秀校长”的表彰会上，在一片雷鸣般的掌声中，他第一个走上领奖台……书香茶香，沁着人文关怀走进陈闽杰的校长室，透出的是浓浓的书香和淡淡的茶香……浓浓的书香，把我引到了一排书橱前。一列陈闽杰主编的丛书大约二十种，整齐有序地摆放着。这些虽然不厚的书，却记录了厦门三中师生们的心路历程，更承载着这所学校厚重的文化内涵。

简介：在苏教版七年级上册《水调歌头》的教学中,教师常常会将＂教会学生学习作者乐观旷达的人生态度＂为教学目标之一。但是在真正的教学实践中,很多教师只是从最后一句入手,浅层面地讲解他的豁达之情。而学生对于整首词的理解也并不十分透彻,这主要还在于学生的知识和阅历还没有达到理解这首词的高度,同时对于诗词的背景也不了解。在此,笔者就从以上问题来谈谈在教学中,

简介：有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”

简介：摘要一个孩子的成长需要多方面的教育力量，其中最主要的是学校教育和家庭教育，两者要互相结合，达到协调、同步，方能合奏出协同教育的和谐音符，就能产生教育的效果。协同教育的核心为“家长—班主任”，班主任要为家庭教育和学校教育达到协调、同步架起一座坚实的桥梁，使两股教育力量有机地统一。由于家长的文化水平、教育方法、观察学生的角度与教师存在种种差异，班主任与家长接触时难免发生一些小矛盾。这就要求我们做班主任的在做工作时，要有一颗宽容的心、豁达的胸怀。与家长间的矛盾解决不好，会影响学生的成长和进步，影响班级教学任务的完成。因此,作为班主任一定要协调好与家长的关系,形成良好的教育合力。

简介：韩琦是北宋时期著名的宰相。他心胸宽阔，气量过人，因此在朝廷上下享有很高的威望，为人处世之道也被后人所称赞。韩琦在定武统帅部队时，因为事务繁重，经常夜以继日地工作。每当他夜间伏案办公时，总有一名侍卫在旁边举着蜡烛为他照明。有一次，韩琦又在夜里起草紧急公文。

简介：一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿