简介：摘要随着我国经济的快速发展，城市进程速度加快，建筑工程得到快速发展的，建筑结构工程施工的重要性十分重要，建筑主体施工技术主要有一定的流程，有一定的规范，这些施工规范是综合的，是全面的，工程安全是重要的因素，只有重视安全的建设单位，才能有好的单位，安全施工，才是工程质量的保证。

简介：在叙事文本中,需将叙述主体与文学主体,即叙述者与作者区分开来,而不是将二者加以混淆;在抒情文本中,对抒情主体和文学主体,即抒情人与诗人进行对应的区分同样必要。然而,在抒情文本中,抒情人与诗人的关系与叙事文本中叙述者和作者的关系有所不同。抒情诗中的抒情主体往往是一个具有自反性的主体,抒情人大多是自身故事的抒情人,与诗人本身有着千丝万缕的联系;与此同时,也不能将二者相互等同。在《斯威夫特博士死亡之诗》中,抒情主体与文学主体之间的关系表现得错综复杂。分析与理解二者之间的关系,对于从整体上理解诗歌与诗歌的抒情人至关重要。从叙事学相关理论的角度进行探讨,可获得新的见解。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，城市化进程速度不断加快，建筑工程不断发展，作为整个大楼的主体结构，对维持建筑的安全性、稳定性等具有重要的意义，现代建筑物楼层高，建筑面积大，所以对建筑工程质量的要求越来越高，很多建筑在施工过程不注意控制施工的质量，引起一系列的质量问题，造成严重的损失，这需要施工技术人员和设计人员对建筑主体结构和施工技术内容有深刻的了解。本文对结构主体浇筑施工工艺进行分析。

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简介：摘要主要讲了混凝土结构现场检测主要是检测混凝土结构的强度、钢筋的位置和保护层厚度、混凝土裂缝及内部缺陷等。这些检测都是在施工现场对混凝土结构进行检测，为准确的评定混凝土的质量提供依据。下面就混凝土结构现场检测的几种主要方法和应用情况作简要阐述。

简介：建筑工程主体结构的质量检测工作，已经逐渐受到人们的重视。其主要是围绕建筑工程主体结构的强度、刚度及稳定性来判断建筑物的整体情况。在针对不同项目选择检测方法时，可以根据被测建筑工程主体结构混凝土结构的具体情况、监督机构的设备配备情况以及工作开展的层次分级合理选择。

简介：摘要建筑主体结构是当前建筑工程结构中的重要部分，该结构能够使建筑上部结构的整体性和稳定性得到大蓓度的提高。因此，为了提高建筑主体结的施工质量，对建筑主体结构的施工技术进行研究意义重大。本文从建筑主体结构的各阶段进行了详细的介绍和说明。

简介：摘要在现代的建筑工程中，—个完整的建筑结构主要就是由地基基础结构和主体结构构成，因此建筑主体结构的重要陛不言而喻。而随着社会的发展，人们的生活生产水平显著提高，因此人们对建筑的质量和性能的要求也更加严格。因此在现代的建筑工程中，为了使建筑的质量和性能的到提升，人们对建筑的结构进行了不断的探索。

简介：幽默是一种生活情趣．不仅能给别人带来开心，还能使自己保持快乐。以幽默处世．能营造轻松的气氛；以幽默待人，能改善紧张的关系。幽默，交际的金手指!【素材一】急中生智的幽默罗温·艾金森由于主演了英国著名的喜剧《憨豆先生》而被称为“憨豆先生”。未成名之前，他曾到英国一家著名的马戏团应聘当滑稽演员。

简介：摘要整个建筑工程项目质量是否合格的重要保障就是建筑工程主体结构的质量，因为这个主体结构的质量直接关系到人们的生命以及财产安全，而且在很大程度上也关系着社会安定以及国家的建设大计。这是基于对这一点的噗拜年认识，本文笔者对建筑工程主体结构质量的监督现状进行了深入的调查研究，并通过很多文献等资料阅读，详细阐述了建筑工程质量检测的一些重要手段、方法措施以及现存的问题，一起可以保证建筑工程主体结构质量能够满足国家的标准要求。

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简介：摘要阅读教学是小学语文教学中的重中之重，它不仅能全面提高小学生听、说、读、写的综合能力，更重要的是还能提高学生的自主学习能力和语文素养，这对小学生学习其他学科和全面发展至关重要。因此，这就要求小学语文教师要充分利用一切教学资源，及时更新教学理念，拓宽学生的阅读材料和途径，增加课堂趣味，吸引小学生的注意力，引导学生掌握有效的阅读技巧，循序渐进地提高小学生的阅读能力，养成自主阅读的习惯。

简介：摘要任何思想的产生都是建立在理论基础和实践之上的，习近平人民主体思想来源于对中国传统民本思想、西方人本主义思想、马克思主义群众观以及历代共产党人的革命实践继承，此外也与习近平个人的不断实践紧密相连。习近平人民主体思想在客观上是马克思主义群众观在中国的创新与发展。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，地铁建设对于城市道路交通发展起到了至关重要的影响。在这样的背景环境下，加强地铁车站建设，做好地铁车站主体结构施工，有助于提升地铁车站质量，从而更好地促进地铁车站发展，使其在缓解城市道路运输压力方面，更好地发挥其功能和作用。本文针对地铁车站主体结构施工问题展开了探究，对施工工序及要点等内容展开了分析和研究，希望能够为地铁车站主体结构施工提供一些参考和借鉴。

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简介：摘要随着经济的高速发展，建筑行业发展速度越来越快，建筑行业所取得的进步更是突飞猛进的。尤其在城市，人口日益增多，有限的土地资源。在这样的情况下，高层建筑必将成为城市进行建设的主体。高层建筑的施工相对要复杂，工程规模较大。但高层住宅建筑有其自身的特殊性，它与多层建筑不同，对我们的工程施工质量也有了更高的要求，本文将针对高层住宅的建筑主体施工要点进行综述。

简介：摘要随着我国国民经济整体水平的提升和房屋建筑发展速度的持续加快，房屋建筑结构施工质量越来越受到重视，而混凝土主体结构目前在建筑主体工程中应用广泛，是高层建筑整体稳定性的基础，有效地增强建筑物耐用性、防火性能和受力性能等。混凝土主体结构如果在施工存在处理不当的地方，很有可能给建筑带来安全隐患，建筑主体结构施工质量关系着人们的生命财产安全，所以在施工中应注重的质量问题和安全问题。为了促使建筑施工企业有效的发展，需要掌握重要的施工技术并加强质量、安全控制。

简介：摘要通过教学实践和典型课例，探索如何利用数学教学培养学生的主动性、能动性和创造性，促进学生主体性发展。主体性数学课堂教学模式，是以充分发挥学生的能动性、主动性、创造性为前提，以创设民主、宽松、和谐的教学氛围为条件，以教师激励、指导学生自主学习、主动建构为特征，以促进学生发展为目的的一种教学模式。小学数学主体性教学模式的建立能够激发学生学习数学知识的主动性和积极性，充分发挥他们的创造实践能力，在教学活动中，真正发挥学生的主体性作用.“主体性教学”是素质教育改革发展新时期，我国教育领域提出的新的教育理念。学生作为教学活动中的主体，在实际的教学活动中，常常处于被动.灌输式的学习状态，不能发挥真正的主体性作用。小学数学的教学活动是在教师的鼓励和指导下，学生不断开动脑筋，自主学习的过程。小学数学主体性教学模式的设计研究，对培养学生创新思维和实或创造电力有重要的指导意义。

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简介：摘要识字教学是小学语文教学的一项重要任务。随着时代发展，教育界对识字教学越来越重视，如何提高学生的识字量，让学生轻松进行大量阅读成为小学语文教学关注的重点。在小学语文识字教学过程中，小学教师要在主体参与教学理念的指导下，根据教学情境和学生特征，在教学过程中尊重学生的主体地位，培养学生主体参与意识和能力，从而提高学生的语文识字能力。本文从提高识字教学课堂效率出发，在培养学生识字能力的同时，确立学生的主体地位，提出有效的主体参与识字教学策略。