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  • 简介:摘要目的探讨临床护理断指再植术后的应用效果。方法对2011年进入临床路径的住院患者52例(路径组)应用路径表,成立专科护理小组,并严格按照路径日程表单上的计划内容完成人院评估、诊治、手术、护理、健康教育等综合干预;而对照组是2010年的患者50例按以往工作模式诊治、手术、护理和健康教育。结果观察组健康教育知晓率、对护理工作满意度、基础护理质量和专科护理质量均显著高于对照组(P<0.01),通过使用临床护理表52例患者中51例断指成活,占98.1%。结论临床护理历经实现了护理活动的程序化和标准化,有利于增强护理人员的责任心,提升护理质量,改善护患关系,提升对护理工作的满意度,具有很强的实践性,是一种科学的、高效的临床工作新模式。

  • 标签: 临床护理路径 断指再植 护理干预
  • 简介:摘要目的探索适合产科的标准化、流程化健康教育模式,提高护理质量。方法选择366例产妇分为两组,实验组采用临床护理方法进行健康教育,对照组按常规方法宣教。结果实验组孕产妇的健康教育达标率和满意度均高于对照组,差异有显著性{P<0.05)。结论临床护理适合在产科应用,提高了健康教育效果和母婴护理质量。

  • 标签: 护理路径 孕产妇 教育
  • 简介:摘要目的探讨临床护理在心内科的应用效果。方法拓宽常规的护理方式,以人性化的工作模式提升心内科临床护理。结果实现了医疗护理活动的程序化、标准化,充分调动了患者的主观能动性,在护理质量、健康教育效果及服务满意度等方面明显提升。结论对心内科患者实施临床护理,大大减轻了患者负担,缩短住院天数,降低住院费用,提高了护理质量、健康教育效果及服务满意度。

  • 标签: 心内科 临床护理路径 应用
  • 简介:摘要目的探讨临床护理应用于剖宫产健康教育中的实施效果。方法将我院2012年1~4月260例和2012年5~8月260例住院单胎行剖宫产的产妇分别作为对照组和观察组。对照组应用传统的健康教育方式进行宣教,观察组按制定好的临床护理对孕产妇进行系统的、动态的、连续的、规范化的护理。结果观察组掌握剖宫产相关知识优于对照组,母乳喂养率及满意度明显高于对照组。结论实施临床护理的产妇,自我护理能力提高,掌握了相关的剖宫产护理知识,提高了产妇及家属对护理质量的满意度,符合现代产科人性化服务,使孕产妇获得最佳的护理服务。

  • 标签: 临床护理路径 健康教育 剖宫产 母乳喂养 护理
  • 简介:摘要目的探讨临床护理在产科母乳喂养中的临床应用效果。方法选取2011年8月份至10月份我科住院产妇280人,随机分为实验组和对照组,实验组采用科室制定的临床护理进行指导与护理,对照组按常规方法进行护理和健康教育,自行设计问卷调查。结果实验组产妇母乳喂养知识的掌握程度、母乳喂养成功率明显高于对照组结论应用科室制定的临床护理明显提高了产妇母乳喂养的成功率。

  • 标签: 临床护理路径 母乳喂养
  • 简介:摘要目的探讨健康教育临床路径在骨外科临床应用的效果。方法以未行健康教育临床护理的病人(60名)为对照组,行临床护理的病人(67名)为实验组,将出院时的满意度及住院期间并发症的发生率进行比较,观察效果。结果实验组患者满意度及并发症发生率与对照组满意度及并发症发生率差别显著。结论健康教育临床护理对于骨外科围手术期的患者起重要作用。帮助患者掌握了相关康复护理知识,明显的减少了并发症的发生,明显提高了患者满意度。

  • 标签: 临床护理路径 健康教育 骨外科 应用
  • 简介:摘要目的观察临床路径在产科中的应用效果,探讨适合产科的护理模式,便于今后能更好的推广使用。方法选择正常分娩产妇110例作为研究对象,随机分为对照组和路径组,对照组采用常规护理路径组采用临床护理进行全程护理。比较两组产妇的平均住院天数、住院费用、剖宫产率,产妇满意程度和母乳喂养成功率等指标的差异。结果路径组产妇的平均住院天数,剖宫产率低于对照组,产妇护理满意度,母乳喂养成功率均高于对照组,两组比较均差异有统计学意义(p<0.05)。路径组患者平均住院费用和对照组,两组比较差异无统计学意义(p>0.05)。结论临床护理作为一种新的医疗护理服务模式,可有效提高产科服务质量,提升病员满意度,改善医患关系。

  • 标签: 临床路径 费用 产科
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  • 简介:摘要从临床护理的产生背景、定义及起源、国内外应用现状,分析了其实施意义,肯定临床护理的开展是顺应医疗发展的必然趋势,是全面提高护理质量的有效方法,并提出了应用过程中面临的问题及改进方法,探索临床路径在新的护理领域中的研究应用。

  • 标签: 临床护理路径 应用 展望
  • 简介:摘要目的探讨临床护理在小儿肺炎患儿护理中的应用效果。方法将2010年8月至2011年7月住院的小儿肺炎患儿50例作为对照组,2011年8月至2012年7月肺炎患儿50例作为观察组。对照组采取传统护理模式,观察组采用CNP并对组指标进行对比。结果两组在住院天数,住院费用,患者满意度,健康知识掌握方面有显著效果。结论采用CNP护理可有效提高护理质量和效率,值得临床的深入应用。

  • 标签: CNP 肺炎 护理质量
  • 简介:摘要目的分析临床护理在择期剖宫产产妇中的应用体会。方法选择我院2010年11月至2011年11月例择期行剖宫产产妇80例,随机分为二组,观察组40例采用临床护理,对照组40例采用常规护理。观察二组住院时间及平均医疗费用、患者满意度。结果观察组平均住院费用及住院时间明显低于对照组,病人满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论临床护理可明显缩短住院时间,降低住院费用,是一种双赢的护理模式。

  • 标签: 临床护理路径 剖宫产 应用体会
  • 简介:摘要目的探讨临床护理(clinicalnursingpathway,CNP)在胃脘痛患者健康教育中的积极作用。方法对66例胃脘痛患者以图文式CNP制定健康教育计划表,并依表进行系统的健康教育,并对CNP的效果进行比较。结果胃脘痛患者出院前1d对疾病基础知识及其预防的及格率均较入院当天增高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论图文式CNP能明显地提高患者对于疾病的认识与预防。

  • 标签: 临床路径 健康教育 胃脘痛
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  • 简介:摘要目的探讨临床护理(CNP)在湿疹患者治疗中进行疾病健康教育应用的实效性。方法选取84例患者,随机分为两组,对照组42例采用常规的健康教育,实验组42例应用临床护理实施健康教育。结果实验组对疾病健康教育内容掌握情况及对护理工作的满意度明显高于对照组(P<0.01)。结论在实施优质护理服务的当今,运用临床护理表对患者实施健康教育,可以提高病人对疾病认识和自我管理能力,提高病人的生活质量,充分体现优质护理服务的优越性。

  • 标签: 临床护理路径 湿疹 健康教育
  • 简介:摘要目的提高健康教育质量,保证肺炎患儿家属得到及时有效的健康教育。方法将120例住院肺炎患儿家属随机分成两组,对照组和实验组各60例,对照组采用传统健康教育方法,实验组采用临床路径标准模式进行健康教育。结果实验组家长健康教育知识掌握率!明显高于对照组(P<0.01)对住院的满意度明显优于对照组(χ2=7.50,P<0.01)。结论应用临床护理开展健康教育是一种行之有效的工作方法。

  • 标签: 小儿肺炎 家长 护理路径 健康教育
  • 简介:摘要目的评价临床护理在妇科腹部手术病人中的临床应用效果。方法将84例妇科腹部手术患者随机分为观察组和对照组各42例,对照组患者实施常规护理,观察组患者实施护理,观察两组患者术后恢复情况、对护理工作满意度、平均住院日、平均住院费用等的差异。结果观察组患者对护理质量的满意度明显高于对照组,术后并发症发生率、平均住院天数、住院费用明显低于对照组。结论妇科腹部手术患者应用临床护理,能明显提高护理质量、提高患者对护理工作的满意度,明显缩短住院日、降低住院费用。

  • 标签: 妇科 腹部手术 护理路径 护理质量 满意度
  • 简介:摘要目的探讨在子宫肌瘤围手术期护理中采用临床护理的作用效果。方法将我院2010年1月~2011年3月收治的64例子宫肌瘤患者随机分为两组,其中32例在围手术期中采用常规护理为对照组,32例在围手术中采用临床护理为观察组,比较两组的术后恢复情况和住院花费情况。结果观察组术后恢复明显快于对照组,住院时间明显低于对照组。结论在子宫肌瘤围手术期中采用临床护理能明显提高护理质量,值得临床借鉴。

  • 标签: 临床护理路径 子宫肌瘤 围手术期
  • 简介:摘要目的建立完善的直肠粘膜环切术(PPH术)临床护理评价实施效果。方法将50例(21-58岁)患者按入院时间先后次序分为实验组和对照组。将两组病人的住院天数,住院费用和治疗效果作前后对比。结果实施临床护理后,患者的住院天数明显缩短,医疗费用下降,并发症的发生率降低,病人的满意度及对疾病相关知识掌握情况均明显提高。结论临床护理应用于PPH术患者效果满意,护理质量较大提高。

  • 标签: 临床护理路径 直肠粘膜环切术 患者 应用