简介：

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简介：摘要：为了让教学可以赶上时代发展的潮流，就需要不断提升教师的教学质量效果以及学生的学习效率，要建立健全科学合理的管理制度，这个管理制度不仅仅要落实到字面上，还要在日常学习过程中的具体实践中得到有效的落实。一个学校可以依靠一个建立健全的管理制度经久不衰的发展下去，由此我们也可以看出，学校的管理制度对学校的未来发展以及学生的成长发展，都具有着十分重要的作用和价值，所以不断创新和完善科学管理制度，有着很大的必要性和重要性。

简介：“师生沟通”一直以来都是中学教育教学管理工作中非常重要的问题，其有效性直接影响中学教育教学管理目标的实现以及工作质量的提高。目前我国中学教育教学管理在沟通方面依旧存在不少问题，导致师生之间的沟通存在了很大的障碍。因此，要提高中学教育教学管理的质量，培养高素质人才，就要重视解决师生的沟通问题。

简介：摘要中学的教育管理是否科学、有力，不仅是能够向各级、各类大学输送合格生源、确保生源素质的关键，也是建设创新型国家的保证，更是直接关系到国家兴盛和民族复兴的重大课题。本文就针对当今中学管理问题提出了管理对策，与业内有识之士共同探究。

简介：【摘要】 现在中学教育教学工作中，存在一些管理问题， 无法顺应中国教育发展 趋势。中学是我们学习的一个重要时期，也是我们开始对人生思考的阶段。管理者要重视这些问题，从管理的模式、管理者的思想、实践三个方面分析问题，从长远发展的角度上，找出解决方案，这样才能从根本上解决问题，培养出国家真正需要的时代人才。所以，本文主要探索现阶段中学管理方面出现的问题，找出正确的解决对策。

简介：摘要师生之间良好的师生关系、和谐的沟通有助于实现中学教育管理工作，提升学生学习效果，帮助学生健康成长。本文主要论述了目前在中学教育管理中师生沟通存在的问题，提出了促进师生沟通的建议，从而提升双方沟通的质量。

简介：摘要：青少年是国家的希望，在青少年的成长中，中学时期是至关重要的。在中学时期，学习生活占据了学生的大部分时间，所以中学的教学管理的作用是不言而喻的。但是如今许多中学的教学管理都有较大的问题，尤其是在农村，教学管理的不当会对学生的学习造成很大的不利影响。基于此，本文将分析我国农村中学教学管理存在的问题，并相应地提出一些对策，希望能够为相关教育工作者提供一定的理论参考。

简介：〔摘要〕中学生管理工作是一项很艰巨的工作，因为它面临的对象是一个生理上已趋于成熟，心理上却十分脆弱，知识经验缺乏，个性发展差异很大的群体。为此，每一位教育工作者要不断加强学习，研究教育理论，研究当前中学生的心理，并把理论和实践结合起来，提高教育艺术和教育水平。

简介：摘要：教育是以人为本的教育，教育的意义在于人通过接受教育思想会由浅显走向深刻，思维会从单一走向多元。教育将人从低级文明引入高级文明，教育将人性深处的野蛮和愚昧淡化，逐渐构建起完整的、圆满的人格。对于人类本身来说，教育已经和吃饭睡觉一样成为影响人类生存和发展的主要因素。但是在今天，教育已经失去了它原本蕴藏的人性的意义，它开始变得制度化、工具化、甚至是功利化。当教育活动脱离人性的参与，那么教育的本质就不仅仅是新知识的传授，更多的是对真理与现实之间的审视和批判，这样的教育现状无法启迪人的智慧和心灵。基于此，本文将以中学阶段的教育为例，详细阐述中学阶段教育管理的人性化问题。

简介：摘要：中学生教育是我国教育体系中非常重要的一部分，它关系到国家的未来发展和人民的幸福生活。然而，当前中学生教育中存在着一些问题，如考试狂热、应试教育、教学质量等方面的问题，这些问题需要我们进行深入思考和改进。本文将从中学生教育的问题入手，探讨如何改进中学生教育，以提高学生的综合素质和整体水平。

简介：摘要俗话说“少年强则国强，少年富则国富”，在实践教学中不断加强对中学生的教育管理，使之健康快乐成长学习，最终成为一名对国家社会有用的人至关重要，同样也关系着国家的长远发展的关键因素。尤其是在中学阶段接受教育的学生，由于正处在人格形成、磨炼意志、实现人生价值的关键时期，但是他们无法正确辨识外界的诱惑，低，导致他们极易受到外界的诱惑，影响他们的学习成长，甚至带他们误入歧途。所以说，对中学生的教育管理工作一直都是教学实践工作中的重中之重。本文通过细致分析中学生教育管理工作的重要性，以此展开分析中学生管理中遇到的问题，并提出相应的解决对策，帮助中学生更健康、快乐的成长。

简介：摘要在中学教育管理当中，师生关系会直接影响到教学管理与教学质量，具有重要的作用。随着我国社会经济的飞速发展，为教育管理工作提出了更高的要求，应紧跟时代的发展进行完善与创新，有针对性的解决其中存在的问题。中学阶段是学生接受教育的关键时期，构建良好的师生关系，能够为后期教学活动的顺利开展奠定基础，进一步提高学生学习效率。本文首先对中学教育管理与沟通进行简要阐述，针对其中存在的问题提出时效性措施，促进学生今后的全面发展。

简介：【摘要】：教师可以说是一个班级发展的核心向导，教师对班级实施的有效管理可以提高班级师生之间的凝聚力，让班级的每一位学生都有一个积极的心态，坚持不懈的精神以及高度的集体荣誉感。教师可以是任何一个科目的任课教师，每一个教师都不断对班级管理中学生问题行为的教育转化策略进行研究与思考。

简介：摘要随着社会经济发展，人们生活水平不断提高。处于社会环境中的中学面临着新的发展压力和发展机会。中学作为学生一生当中最为重要的教育阶段，对中学生的学习积极性培养至关重要。但就目前中学教学管理情况来看，仍然存在很多的问题。本文正是在这样的背景下展开全文的，对目前我国中学教学管理当中存在的问题进行分析和研究，提出一些解决办法，以期对提高中学教学管理有所助益。

简介：中学体育在中学生“健康人生”中有着不可泯灭的作用,对中学生身体素质、内在品质、“三观”都有非常重要意义.笔者认为应高度重视中学体育教育管理问题,教师应用“心”教、育、管、理,促进中学生全面发展.

简介：(2003年第10期)上登载的一文,也记述了山东省实验中学首届实验班的学生情况.他们天资聪颖,创造性强,成绩特别优异,但在一次学校有幸请到国内研究成功学非常有名的专家杨先生做报告时,这些学生由于不认同其观点表现出了对报告人的不友好、不信任,语言中带着不礼貌的"发难".这使这位思想新颖、口才极好的专家有些尴尬,也令在场的老师特别难堪.这一材料说明了渊博的学识必须建立在优秀的品质和高尚的人格上,学生心理性格的扭曲和自我评价的膨胀往往会导致理性的缺失.

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简介：摘要：有效性教学与传统的教学模式相比较，其不仅局限于教师教授学生知识，还关系到教学后学生的健康状况、心理素质等多方面是否有向好的方面改变的趋势。在现阶段我国十分重视素质教育的背景下，体育教学必须做出改变，不断探索提升教学有效性的方式。总的来讲，教师作为课堂中的重要主体之一，必须清晰地认识到提升中学体育教学有效性的迫切程度。

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