简介：

简介：摘要学校是学习体育锻炼方法最重要的场所，学校体育不仅关系到学生在校期间的健康成长，还关系到学生进入社会后能否成为一名健康公民，学生时期掌握的体育技能，养成的体育习惯将影响人的一生。

简介：运用资料分析法,对我国13~18岁男女中学生1995年和2000年二次体质调研结果中的形态发育指标及其派生指标进行动态分析。结果表明:过去5年间,我国中学生身体形态水平总体呈上升趋势;但营养过剩状况成为威胁学生健康的常见营养问题。因此,建议有关部门采取有力的干预措施,改善我国中学生的营养状况,促进学生健康成长。

简介：笔者对山东省莱芜市6所普通高中的1749名学生进行了抽样调查分析，结果显示：学生的体质健康状况呈现出明显的下降趋势。同时，对目前中学生体质下降的原因和体育教育中存在的各种现象进行了剖析并提出了建设性的建议。

简介：摘要《教育部关于2004年学生体质健康监测结果公告》公布了学生体质健康存在的主要问题部分体能指标继续呈下降趋势；反映肺功能的肺活量继续呈现下降趋势；超重及肥胖检出率继续呈上升趋势；学生视力不良检出率仍然居高不下。我们对盘锦市4所普通高中的1749名学生进行了抽样调查分析，结果显示学生的体质健康状况呈现出明显的下降趋势，主要面临体能下降、近视率居高不下、肥胖学生增多和学生心理问题加大等重要健康问题。同时，对目前中学生体质下降的原因和体育教育中存在的各种现象进行了剖析并提出了建设性的建议。为此，我们想借此机会呼吁社会、学校、家庭等相关部门联合起来，共同关注中学生的体质健康问题，为青少年一代的成长共同努力。

简介：摘要：为了解实验研究对学生体质健康的作用，改善学生体质现状，本研究采用实验研究的方法分别对高中组学生进行为期15周的运动干预，对初中组学生进行为期12周的运动干预；并将干预前后实验组和对照组所得数据进行对比分析，得知：高中组干预后，肺活量指标：优秀率实验组男生和女生均出现翻倍增长；男生1000米指标：实验组优秀率增长明显；女生800米指标：实验组优秀率和良好率均出现缓慢增长；实验组女生立定跳远指标和坐位体前屈指标优秀率提高幅度较男生明显；男生引体向上指标实验组优秀率和良好率均有小幅度的增长；实验组女生仰卧起坐指标成绩提高较明显。初中组干预后，男生1000米和女生800米实验组人数优秀率和良好率均高于对照组；立定跳远成绩男女生均有所提高；坐位体前屈均有所提高，且提高的幅度高于高中组；一分钟跳绳，男女生成绩均高于对照组。建议学校体育应将提高学生体质健康作为体育教学工作的侧重点，在保证学生正常课堂内容安排的前提下，针对学生成绩弱项，有所侧重地对学生进行“运动处方”的指导，高中学生应以提高男生上肢力量和速度耐力素质为主，女生应以提高速度和身体核心力量为主。初中男女生均以提高核心力量为主，兼顾以提高整体学生的身体柔韧性，以达到全面提高学生身体素质的目的。

简介：摘要：在一个国家发展过程中，教育是非常重要的一方面。国家教育实力的强弱是衡量国家综合实力的标准之一，所以做好初中教育教学工作是非常有必要的。在初中教学中，体育教学的地位比较低，这样就导致体育教学工作的开展效果不是很理想，从而影响了学生的体质健康。面对这样的情况，本文对学生的体质健康进行了分析，对影响初中生体质健康的因素进行了探究，并在此基础上提出了具体的体质健康干预措施，以供参考。

简介：摘要本文运用数理统计法对瑶族中学生进行体质调查，将所得的统计数据与广西城乡汉族进行比较，分析了瑶族中学生身体健康发展现状与存在的不足，结合我区经济文化现状，探讨少数民族地区中学生健康教育的重要作用及实际方法措施，为其它少数民族地区中学生的健康教育提供可行性参考。

简介：摘要：青少年是国家的未来，青少年的身体健康也同样关系着国家未来的竞争力。因此需要更加关注青少年身体素质健康情况。本文主要对沧州市15所中学的中学生的身体素质情况进行调查分析，发现沧州市中学生体质健康的现状以及体质下降的原因，并提出针对性的建议。

简介：摘要：为了解决区域中学体育教学中学生体质问题，更有效地增强学生体质，使学生形成终身体育锻炼良好习惯，本文通过对区域中学的学生进行研究。增加体育课时、多样化运动项目、体质测试与监测、课外体育活动、家校合作、足够的运动设施、卫生与安全教育、利用信息技术等策略来提高学生的体质。供同行参考。

简介：摘要：青少年的体质水平与其生活质量有十分重要的联系，初中学生的课业压力较重，其课外体育锻炼的时间被缩减，加上体育教学设施不够完善，且体育教师的课堂教学模式枯燥单一，不能有效提起学生的学习兴趣。而为学生开展花样跳绳运动，可以在很大程度上提高学生的运动兴趣，有助于其体质的有效提升。

简介：摘要：在逐步落实素质教育的背景之下，初高中院校也更重视校园体育活动的开展，以提升学生身体素质为核心，利用多样化的体育健身活动、均衡的饮食和营养供给等来促进学生体质的健康发育，使学生能够更有强健的体魄开展学习。对此，本文将介绍影响中学生身体健康的原因，并详细讨论提升学生体质的有效对策。

简介：通过对陕西省四所性质不同的中学初中学生连续三年的追踪实验研究，寻找出全面提高体育课教学质量的教学模式，途径和有关理论。

简介：摘要目的通过对重庆市初中学生体质现状的调查，分析学生身体形态、身体机能、身体素质的变化规律、特点和存在的问题，为改善儿童少年体质服务。方法对2009年和2012年重庆市学生体质健康监测13～15岁初中学生的形态、机能和素质指标平均值进行分析，2009年12972人，2012年12156人。结果与2009年比较，身高、体重、肺活量均增长，身体发育充实度得到改善，速度、力量、耐力的4项指标平均成绩显著提高，肺活量/体重指数变化不大或有所下降，各项指标城乡差异显著存在。结论形态发育指标呈上升趋势，身体素质呈增长趋势，城乡差异存在。应继续深化体育教学改革，让学生掌握基本的健身知识和方法，有针对性开展体育锻炼，进一步缩小城乡差距，改善儿童少年体质。

简介：我国学生体质逐年下降已是不争的事实。运用责任分散效应分析当前学生体质下降的原因,认为地方教育主管部门、校长、体育教师、家长及学生对中学生体质下降都负有责任。为改善中学生体质健康现状,建议落实考核制度,制定地方体育实施方案;提高校长的责任意识,监督老师开展丰富的体育活动;引导家长树立正确的健康理念,增强学生的锻炼意识。

简介：随着国家经济的发展和教育部门的改革,家长、社会、学校对于学生的体质情况越来越重视。由于很多原因,我国中学生体质在20年来一直呈现下降趋势,给将来的生活质量和劳动力质量带来了严重的危害。分析中学生体质下降的原因,提高中学生的体质,增强国民体质素质,已经成为当代教育部门需要解决的难题。

简介：摘要：小学是学习生涯知识学习最开始的路径，在这期间内，想让孩子在未来能有更加优秀的发展，就要为学生打好良好的基础，而其中较为重要的就是对于培养学生身体素质。分析出小学生身体素质不高的原因，并探索出其中的原因并给出解决办法，望能给小学生提高身体素质做出一些有用的贡献。

简介：摘要：中学生作为一个特殊的群体，是青少年的主体，对社会的建设和发展作用至关重要。受到环境、家庭、网络等影响，多年来，中学生的体质健康状况呈下降趋势。基于此，本文将对影响中学生体质健康状况的归因及有效对策进行分析。

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简介：摘要：初中是学生学习与成长过程中至关重要的发展阶段，在这一时期学生的学习能力、理解能力等都处于关键的成长时期，再加上正处于青春期的特殊年龄阶段，教师在教学和管理中一定要注意方式和态度，既要提高学生的文化素养，更要促进学生德智体美劳综合发展，推进素质教育质量的提升。体育作为素质教育中一门关键的学科，教师要改变传统的教学理念，针对中学生体质健康的状况展开调查，并且找出有效的方式进行改进。基于此，本文针对中学生体质健康的调查与提升方式展开研究。