简介：

简介：[摘要]目的：探究精准医学时代药物监管技术体系转变。方法：通过对文献的整理和分析，来回顾针对精准医学时代在药物监管技术方面的进展，介绍适应精准医学时代对于药物进行监管的技术，来展望适应这一时代需求药物监管技术体系的转变。结果：精准医学时代药物监管技术体系面临着个性化药物监管时间、经济成本高，安全性、有效性难以保障等方面的挑战。结论：传统药物监管规范不能满足精准医学时代药物监管需求，需要聚焦精准医学时代的个性化特征，实现药物管理规范创新，促进药物监管技术体系向更高效、安全、可行的方向转变。

简介：摘要：新课程改革提出培养高中学生综合素质，发展学生核心素养的教育教学目标，建立核心素养与课程教学的内在联系是新课改的必然要求。“时空观念”是高中历史学科核心素养中学科本质的体现，探索其培养路径对于学生历史学科学习及落实新课改目标具有重要意义。

简介：摘要：初学物理教学中应当逐步地摆脱以往陈旧教学模式、理念的负面影响，保障物理教学能够顺应新时期对初中人才培养和素质教育的要求，这是当前初中物理教学所迫切需要解决的一个问题。想要保障初中物理教学实效性的提升，关键在于能够进一步改革创新教法，优化丰富教学内容

简介：摘 要：武术作为体育和传统文化的重要组成部分，在新课程中发挥着特有的功能。但是，由于种种原因，武术教学在课堂教学中颇为少见，偶尔在公开课中见到的武术教学，似乎也成了“舞术”教学，学生很难从中感受到武术的魅力所在 ，更不要说培养学生的学习兴趣了。目前中学的武术教学内容显得单调和枯燥，不能调动学生的学习积极性，不能持久的保持练习兴趣。因此我们要适当的有选择的引入一些简单传统武术的内容，注重传统武术文化的思想熏陶。

简介：摘要:初中数学课堂教学时效性对学生的学习和教师的教学都有着重要的影响。充分利用教学时间和设计有效的教学活动是提高初中数学课堂教学时效性的关键策略。教师应当合理安排教学时间，确保每一分钟都能得到最大的利用，同时善于处理突发事件和问题。在教学活动设计上，教师可以运用游戏化、小组讨论和角色扮演等方法，激发学生的学习兴趣和参与度，培养学生的思维能力和合作精神。通过提高初中数学课堂教学的时效性，可以促进学生的学习效果和成绩提升，提高教师的教学效果和质量。

简介：摘要：初中数学课堂教学时效性分析是对数学课堂教学内容的适时性和实用性进行评估的研究。随着社会的不断发展和进步，数学的应用范围也在不断扩大，因此，教育教学需要与时俱进，提供具有时效性的数学教学内容。通过分析和评估当前数学课堂教学的时效性，旨在提出相应的改进措施，确保数学教学的有效性和实用性。

简介：【摘要】课堂提问常出现在一节英语课的各个环节，它是教师和学生进行的互动交流的一种方式，也是彼此思维碰撞的契机。在进行文本教学时，有效提问不仅可以帮助教师了解学生对于知识的掌握情况，也可以提升学生的思维逻辑能力、问题解决能力。然而，一些老师在文本教学设计所的提问环节过分强调它的导入新知和复习所学两种功能，从而导致课堂提问的形式与内容过于单一，让课堂问答陷入了一种“模式”状态，长此以往，学生们思维模式容易固化。本文主要以译林版四年级上册Unit3 How many？（story time）为例，谈一谈文本教学如何进行有效提问，才能帮助学生在文本学习过程中有所收获。

简介：摘要：随着我国教育教学体系的不断改革发展，如何提高课堂教学的实效性成为现阶段的主要教学任务。数学作为初中教学工作体系中的重要内容，教学实际质量直接影响学生数学思维的培养与数学技能的学习，从核心素养的视角来看，数学教育质量更关系着学生未来的生活与职业发展。因此，教师应及时对自身教学工作实际情况展开全面梳理，明确其中存在的问题，并进行教学工作的调整与创新，积极打造初中数学高效课堂，提高数学教学的时效性，更好地满足当代学生的数学知识实际学习需求。

简介：摘要：班主任作为学校中学生的引导者，面对新课标的推行趋势，更加重视思想、工作方式等的革新，转变自身角色定位。基于新课标要求，确立促使其全面发展，落实素质教育方针，让中学班主任工作专业化，将感恩教育和德育教育融合，使得学生得到更加全面的培养。本文以新时期的教育趋势为背景，讨论中学班主任工作的方向，思考班主任育人理念应该坚持的原则，研究践行育人理念的途径，并提出建议以供参考。

简介： 摘要：汉字是我国中华优秀传统文化传承的重要载体，也是中华民族对世界文化的重要贡献，在中学阶段开展书法教学，是传承和弘扬我国优秀传统文化的重要前提保障，同时书法教育也是美育中的重要组成部分。但许多农村中学开展书法教学过程中还存在诸多问题：教师认知观念待更新、未营造良好书香氛围、书法教学模式待革新、教师教学能力待提升等，不利于新时期背景下农村中学书法教学有效开展。基于此，文章通过农村中学书法教学的有效开展存在的问题进行分析讨论，并提出针对性意见和建议，仅供参考。

简介：摘要：在小学教学中，应该选取合适的方式让学生的听课习惯慢慢的过渡为适应小学教学的听课习惯。为了达到这一目的，传统的小学语文课堂教学方式是显然不行的，需要加入新的教学方式。情景模拟就是最合适的方式，它合适的原因在于，通过情景模拟可以让学生充分的感受课堂，充分的融入授课，充分的理解和消化知识，最后更好的学习小学语文。

简介：摘要：时效性是指某个事件或行为在特定时间段内产生的效果或影响。音乐教学时效性是指单位时间内音乐教学效果的最大化。本文探讨了如何提升初中音乐教学的时效性。首先，分析了提升初中音乐教学时效性的意义，包括促进学生的全面发展和提高学生的创新能力等。接着，探讨了初中音乐教学时效性存在的问题，包括教师专业水平不高、教学内容和方法单一、教学资源不足等。最后，提出了三个策略来提升初中音乐教学的时效性，包括提升教师专业水平、多元化教学内容和方法、提高教学资源利用效率。这些策略可以有效地提高初中音乐教学的质量和效率，促进学生的全面发展和创新能力的提升。

简介：摘要：近年来，逻辑学备受教学领域关注，并在高考命题考试中多次出现。因此，负责高中历史教学的教师，应侧重逻辑推理的运用及普及，才能帮助学生掌握历史问题处理方法、提高学生历史综合素养等。

简介：摘要：高中历史教学中培养学生的核心素养与历史思维是广大教师需要探讨的问题。时空观念作为历史核心素养之一，为学生历史思维的构建起到关键性的作用，因此，探讨高中历史教学中学生时空观念的培养策略，能提升课堂教学实效，促进学生历史学科核心素养的提升。

简介：【摘要】随着新冠疫情防控的工作进入常态化阶段，学生在生理、心理、情绪、认知等方面上出现一些特殊反应,特别是对农村乡镇寄宿制学校的初中生而言,其负面的心理问题表现得较为明显。本文主要探析在疫情防控时期如何做好乡镇寄宿初中生的心理防护，以期为疫情时期农村初中阶段的心理健康教育发展提供经验指导，从而提高心理健康教育的有效性。

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简介：摘要：双减政策的实施在中国教育领域引发了广泛的关注，这一政策的核心目标是减轻学生课业负担，促进综合素质教育。然而，伴随着政策的变革，一些教育者和家长担忧学生的学习兴趣可能会受到负面影响。传统的教育模式强调考试和课程内容的灌输，学生可能会失去对学习的兴趣。因此，双减时期，如何在小学语文教学中激发和培养学生的学习兴趣成为了一个至关重要的问题。培养学生的兴趣不仅有助于提高他们的学习动力和参与度，还可以促进他们的自主学习和终身学习的能力发展。

简介：【摘要】中学生的心理问题正呈现上升趋势，集中表现为:考试焦虑、孤独、敌对、恐惧、抑郁、智力缺损、人际交往障碍、多动症、学习障碍与自我否定等。因此，运用心理学的理论和方法提高德育的针对性、实效性是时代的要求，也是解决当前中学生思想问题和成长困惑的需要。

简介：摘要：高中阶段是学生学习生涯的重要阶段之一，化学作为高中的重要学科，在高考中占有一定的比例。因此，在高中化学学习过程中提高学生的化学成绩非常重要。然而，在化学学习过程中，学生化学成绩存在差异或不理想的情况是很常见的。所以本文主要阐述了高中生化学成绩不理想、学习困难的现状及原因。然后，通过对原因的全面分析和总结，有针对性地探索提高学习高中化学成绩的有效途径，为提高学生的个人能力奠定基础。