简介：摘要：中华民族传统文化源远流长且博大精深，促进了古代教育悠久历史的发展，同时造就了一批古代著名思想家，积累了十分丰富的传统教育思想，不仅是中华民族的传统文化重要内容，也对世界教育发展作出了重大贡献。因此研究中国传统文化，探寻其时代意义和思想精华是提升现代教育发展的关键一步。

简介：摘要：自古以来, 关于美的讨论从未停止, 不同国家, 不同地域的美学观都不一样。中国传统美学观与西方美学观大致是什么, 以及中国传统美学观对中国传统绘画造成了怎样的影响。本文通过举例的方法详细介绍了以上问题, 阐述了不同时代背景, 不同主流思想, 分别对中国绘画产生了不同的影响。

简介：摘要：在中华民族当中，中国革命传统文化是非常重要的组成部分，是人们精神财富和祖国的传家宝更需要我们代代人传承，同时也是实现关键伟大中国梦的重要精神基石[1]。近年来，随着思想教育的高度重视和不断深化，小学课本编写的部编版语文教材中选取的中国革命传统历史题材越来越受到学生的喜欢和关注，因为这类教材不但能帮助广大学生深入了解近代中国革命发展历史，而且潜移默化的帮助广大学生树立国家主义信念感，明确自己的民族责任和国家使命。

简介：　　摘要：中国画的用色在魏晋时期就开始出现，早在谢赫的“六法”中就有“随类赋彩”的用色观念，“笔墨”是中国画的核心，其所承载的中国画美学特征上千年，而色彩作为笔墨的辅助，一直没有得到应有的重视，在中西方绘画思想融汇的新时代，分析研究中国画传统的色彩观对中国画色彩的发扬具有重要的意义。

简介：摘要：中华传统文化博大精深，源远流长，是中华民族五千多年来最深层的精神追求，是社会主义核心价值观的土壤与基础。弘扬和培育社会主义核心价值观要善于挖掘传统文化中的道德精髓，立足实践着眼当代发展，有针对性对不同群体进行教育引导。

简介：摘要：中国高等音乐教育的目的性之一,是使学子们增强对中国音乐文化传统的认同感,认同的基础是认知。当下音乐教育缺失的是历史上音乐存在方式和当下传统音乐存在方式对接的认知,缺失传统音乐文化中功用的把握与认同。音乐学子应该在学习本体音乐知识的前提下,建立起音乐是文化有机组成的观念,认知音乐在传统文化中的作用也就是把握中国传统文化自身。

简介：摘要：在当代主流艺术逐渐外来化的情况下，传统手工艺固有的精神与发展空间面对一定挑战。文章针对中国传统工艺现状，提出可行性的意见。

简介：【摘要】 中国书画在世界艺术之林独树一帜，具有鲜明的民族特色，给予我们以极其高尚的精神享受。但如何深入的理解已成为我们多年的话题，从线条入手成为我们深入理解中国书画的突破口。

简介：摘要：幼儿教育是一个人接受教育的起步阶段，幼儿阶段教育教学效果的好坏，对于幼儿日后的成长及发展来说，起到了重要的促进作用。在新形势下，幼儿园教育教学工作开展要注重对优秀的传统文化内容、内涵进行把握，使之与幼儿园游戏课程进行有效地结合，从而提升幼儿教育的实效性，实现幼儿更加全面地发展及进步目标。 

简介：摘要：随着我国近几年来正在实行新课程改革，这就对我国幼儿教育有了更多新的要求。每一名教师在进行幼儿园教育的过程当中，都应该融合我国优秀的传统文化，来对学生进行教学。我国优秀的传统文化中蕴含了中华上下五千年的精华，所以将其与幼儿教育进行充分整合，将不仅仅可以提高幼儿园教育的内容丰富性，还可以促进幼儿的发展，而且还可以使我国文化得到传承。所以每一名教师在进行教育的过程当中，都应该充分认识到中国传统文化对幼儿园教育的重要性。

简介：摘要：近年来，随着我国对教育方面的不断探索与研究，STEM教育被各地学校纷纷进行运用。STEM教育打破传统课堂的保守，并以更加开阔的视角对学生进行启迪教学。就当下而言，社会对于人才的要求越来越高，不在只是单看学生的文凭，而是从多个角度对人才进行考察，从而保证应聘者的工作能力。STEM教育便可以通过科学的教学方式对学生进行全方面锻炼，以培养学生核心能力为主要教学目的，使学生在未来的发展中更加适应当下的社会环境。

简介：摘要：中华民族传统文化博大精深，内涵丰富，是我国劳动人民在长期的劳动过程中不断地提升，不断地总结的一种精神文明，继承和发扬我们中国民族优秀传统文化使我们每一个炎黄子孙应尽的责任和义务。在我们的学校教育中，劳动教育使让学生亲身体验传统教育的过程，能让学生对传统文化有更多的体验和深入的思考。在劳动教育中渗透中国传统文化有利于增强学生的民族自豪感和文化自信，有利于学生了解相关的历史、地理、宗教等人文背景，把劳动教育和中国传统文化有机地结合起来，能激发学生学习中国传统文化，是培育下一代核心素养的优秀载体。

简介：摘要：中国传统文化有着悠久的历史属于民族文化的精华，在社会经济不断发展的过程中，削弱了传统文化在社会各界的重视力度，为了确保中国传统优秀文化能够得到有效传承和创新发展，需要将传统文化内容渗透到小学语文教育体系当中，使学生能够根据相关教学体系，对传统文化有着初步的认识和深切的感悟。现阶段需要结合中国传统文化的实际情况，及时的找出文化融合小学语文教育体系的有效措施，为文化的传承和发展奠定有力基础。

简介：摘要：文化是一个民族的灵魂，中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶。传承中国传统文化是我们义不容辞的责任。“取其精华，去其糟粕”传承传统文化的同时，我们应该以创新的精神，弘扬传统文化，使其成为中国文化建设的主流。

简介：摘要：传统文化与现代设计既是独立的个体又相辅相成，近两年设计的各个领域传统文化发挥着越来越重的作用，国潮风浪、包装设计、平面设计、数字媒体设计、室内设计等等地位都举足轻重，中国传统元素影响深远是无价的宝藏，影响着中西方的设计，也是不容忽视的软实力，作为新时代的设计者需要理解传统文化与现代设计的精神内涵，尽善尽美的表达文化内涵的同时打造出完美的作品。

简介：摘要：古筝是我国传统民族乐器之一，古筝之所以能从古代流传至今，是有他自己的独特魅力。古筝属于中国传统的美学艺术，在当代中国体现着中国传统美学，所以中国古筝是至今许多人因喜爱传统美学而学习和使用的乐器。而如今中国传统文化越来越得到国人的青睐以及传承对中华传统艺术的传承和创新即将其发展壮大是我国如今对待传统艺术的态度。古筝本身所具有的传统美学价值也是寻自身中华传统美学的途径。

简介：摘要：我们国家是传统的礼仪之邦，也是中华文化传统最悠久的国家，传统对我国有着非常重要的影响，传承我国优秀的文化传统，是我们每个青年人应该做的。随着课改的到来，高中的美术课除了讲述最基本的美术知识，还要让学生深刻地了解到我国的传统文化，并从多个方面进行教育和渗透。

简介：摘 要：随着新课改的深入发展，小学教育也逐渐开始重视培养小学生的综合素质，进而能够有效的促进小学生的全面发展。但从当前小学教育情况来看，由于受到传统思想的影响，很多教师、家长往往只重视应试教育，对中国传统文化的教育并没有足够的重视，从而导致教师在教学过程中无法有效的提高课堂的氛围，使学生在学习过程中感受不到学习的兴趣，从而导致学生的学习成绩难以提升。在小学教学过程中，教师应改变以往的教学方式，将中国传统文化通过新颖的教学方式传授给学生，这样学生才能在潜移默化中学习到更好的文化知识，进而有效的提高学生的综合素养，促进学生的全面发展。

简介：摘要：农村小学在德育实施过程中，应紧密结合自身的实际情况，着力加强传统文化渗透，充分发挥其功能与作用，对提高学生素养，促进他们的全面发展，具有很强的现实意义。

简介：摘要：随着现代社会的快速发展，我国教育工作发生了很大的变化，为了能够促进学生全面发展，我们需要改变传统的教学方式，为学生呈现出更好的效果，高中美术教育中渗透中国传统艺术文化能够达到更好的效果，这样能够完善相关的工作，提高学生的整体水平，还能让学生主动的了解并传承我国的文化，这对于各项工作的进行有重要的作用。