简介:摘要:中华民族共同体意识是指中华民族成员共同认同和归属于中华民族这一整体,并以中华民族的利益为重。铸牢中华民族共同体意识对于维护国家统一、社会稳定和民族团结具有重要意义。幼儿园作为儿童教育的起点,承担着培养孩子们正确的国家观、民族观和集体观的重要任务。
简介:摘要:但鉴于近年来学校在各种主题创新型教育及创新探索实践活动工作进程中,不同课程类别上的开展各类学生主题实践创新型教育内容仍可能各自单独为战、教育实践导向目标也存在一些偏移、内容质量要求和活动内容形式也出现高度同质化、重创新内容形式轻实效教育体验方式等这些共性问题表现尤为十分突出,使当代学校教育越来越成为当前中华民族文化教育共同体能力建设教育的最重要的推动力量。
简介:摘要:在中华民族上下五千年的发展历程中,边疆治理问题一直存在于朝代的更替和社会发展过程中,在长期历史发展过程中对于边疆治理与中华民族共同体意识的形成、巩固和发展有着密不可分的关系。中国古代社会自进入封建社会起开始进行治边拓边活动,为共同体意识的形成奠定基础;近代社会开展的一系列救亡图存运动唤醒人民的民族精神,开始自觉的维护国家整体不容分割;新中国成立后,对边疆治理问题的重视程度日益加深,中华民族共同体意识得到进一步的发展巩固。在当今时代,边疆治理依然是我国重点处理的工作之一,它关系着我国共同体意识的进一步发展,二者之间始终保持着深层次的内在联系,在中国共产党的领导下,不断提升边疆治理的能力和水平,使其体现出现代化的特征,巩固中华民族共同体意识,推动实现中华民族伟大复兴的中国梦。
简介:摘要:本论文旨在探讨如何铸牢中华民族共同体意识,构筑中华民族共有精神家园。首先,通过对中华民族历史渊源的分析,探讨了中华民族共同体意识的理论基础;其次,从文学作品中的中华民族共同体意识表达角度,剖析了文学作品对中华民族历史、传统和价值观的反映;然后,结合当代社会背景,探讨了中华民族共同体意识在当代社会中的建构与实践,包括文化产业与社会教育的互动;最后,提出了加强文学创作与传播、深化文化产业发展、推进教育体系改革等策略,以推动中华民族共同体意识的未来发展。通过本文的研究,可以为构筑中华民族共有精神家园提供理论与实践支持。