简介：摘要 ： 目的 ：研究 个体化护理对于胆结石手术护理患者的效果。 方法 ： 选取 20 18 年 7 月～ 20 19 年 7 月我院接收胆结石手术患者 50 例 ，随机分为对照组和观察组，对照组 25 人（接受常规护理），观察组 25 人（接受个体化护理），对比两组护理满意度。 结果 ：观察组满意度高于对照组（ P ＜ 0.05 ） 。 结论 ：个体化护理对于胆结石手术护理患者的效果显著，可应用推广。

简介：【摘 要】目的：探究在口腔颌面部肿瘤手术患者护理实践中运用整体护理的适用性。方法：本研究所包含的对象是55例因口腔颌面部肿瘤来我院接受手术治疗的患者，实验开始时间为2018年5月，实验结束时间为2021年5月，根据双盲法将所有病患完成研究组（27例）、参照组（28例）组别的划分。参照组患者术后接受常规护理，研究组患者术后接受整体护理，比对两小组病患护理满意度、生活质量评分。结果：统计数据表明，研究组患者生活质量评分、护理满意度对比参照组患者均更高，P

简介：【摘要】在小班化教育的背景下，小学音乐课堂发生了很大的变化。为了让每一位学生在小班化音乐课堂中都能更好的收获知识，更好的自我发展。本文从“学习空间，小而灵活多变”，“教学方式，小而精准有效”，“互动形式，小而丰富多彩”，“评价展示，小而个性张扬”这四个方面进行小班化音乐教学进行探讨。

简介：【摘要】目的：研究慢性鼻-鼻窦炎鼻内镜患者术后采取规范化延续性护理干预在患者遵医行为、自我效能与生活质量中所产生的影响。方法：2020年2月-2021年4月阶段，本院收治的慢性鼻-鼻窦炎患者中，40例患者进行了鼻内镜手术。本研究将40例鼻内镜手术患者按照数据采样法分为对照组与研究组，分别为两组患者提供常规护理与规范化延续性护理，比较患者术后护理的遵医行为、自我效能与生活质量。结果：采取护理干预后，研究组患者遵医行为明显优于对比组，P<0.05；研究组患者护理后的自我效能优于对比组，P<0.05；生活质量评分各项数值较高的小组为研究组，P<0.05。结论：规范化延续性护理在慢性鼻-鼻窦炎内镜术后起到改善遵医行为、优化患者自我效能的作用，对于患者生活质量提升有促进意义。

简介：摘要：游戏式的授课形式，属于新型教学手段。在新课改背景下，常态教学方式已经很难适应新的课程标准。为了提高数学教学的趣味性，拓展学生数学思维，可以应用游戏化教学法。下文将简述游戏化教学法的含义和应用原则，结合实际教学情况，提出合理的游戏化教学策略。

简介：摘要：伴随着新时代对教育理念要求的加深，对学生实施核心素养的培养起着关键的作用，而数学结构化教学就是其中之一。本文以北师大版数学教材为切入点，论述数学结构化教学的意义及实施途径。首先分析数学结构化教学对学生核心素养发展的需求。其次，对四条实施路径进行详细说明，基于问题的教学设计、结合生活实例应用数学知识、创设合作学习情境、定期进行数学思维训练。这些策略都是为了启发学生探索精神、提高学习实践性、趣味性、促进沟通互动、最终促进学生问题解决。

简介：摘要：目的：探讨在老年患者护理中实施跌倒风险管理的效果。方法：在我院接受治疗的老年患者中筛选136例作为探究对象，以随机数字表法分为对照组、实验组，均纳入68例。对照组实施常规护理管理，实验组实施跌倒风险管理，评价两组跌倒发生率、护理管理质量。结果：与对照组研究数据对比，研究组跌倒发生率明显较低，各项护理质量评分较高，组间差异明显，P＜0.05。结论：在老年患者护理中实施跌倒风险管理，可显著预防和降低跌倒事件，是一种高质量的护理模式，值得临床应用和推广。

简介：摘要：在智慧课堂中，初中英语个性化教学活动具有深远意义。它提高学生学习动力，适应不同学习水平，培养综合素质。然而，实施时面临技术、隐私和培训问题。解决这些问题需要提供技术支持和培训，建立数据隐私政策，增加资源投入，促进教育研究，建立合作伙伴关系。这些措施将有助于提高初中英语的个性化教学，满足学生多样性需求，提升他们的学术成就和综合素质，为未来做好准备，促进教育的创新和发展。

简介：【摘要】目的 基于危机管理观念对眼耳鼻喉科科护理的干预效果。方法 选择2019年3月至2021年2月在本院诊治的586例眼耳鼻喉科患者纳入研究，将其分为实验组和参照组，每组293例。参照组给予常规管理观念，实验组在此基础上给予危机管理观念。对比两组患者风险事件发生率与护理满意度指标。结果 实验组患者护理满意度指标高于参照组，风险事件发生率指标低于参照组，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论 对眼耳鼻喉科患者采取危机管理观念临床护理效果显著，患者护理满意度得到明显改善，可有效降低风险事件发生率，对提升眼耳鼻喉科护理安全管理具有重要意义，值得临床推广应用。

简介：摘要： 基于智能建筑建设的背景，针对 电气自动化智能建筑设备安装 问题，做了简单的论述，提出了质控措施，共享给相关人员参考。从智能电气设备的安装实践来说，结合设备的类型和安装要求，采取全过程质控措施，严格把控安装的质量，对保障设备的价值发挥，有着积极作用，具有借鉴意义。

简介：摘要目的探索糖尿病酮症酸中毒合并重症胰腺炎患者的护理方法。方法选取舟山医院2015年5月23日至2018年5月23日收治的糖尿病酮症酸中毒合并重症胰腺炎患者40例为研究对象，采用计算机分组模式分为两组，观察组(20例)进行全面性护理，对照组(20例)进行常规护理。结果观察组不良事件发生率(2.50%)、对护理质量满意度(95.00%)、遵医行为(97.50%)、对护理服务满意度(97.50%)、发热消退时间(3.44±0.62)d、腹胀改善时间(5.16±1.87)d、腹痛改善时间(5.64±0.54)d、血糖恢复时间(4.86±1.85)d、尿酮体(1.16±0.48)HP、血钾(3.25±0.31)mmol/L、血钠(158.96±22.43)mmol/L均优于对照组(t＝1.526、2.166、4.856、2.166、2.532、3.527、4.158、3.257、1.856、1.426、25.126，均P<0.05)。结论全面性护理用于糖尿病酮症酸中毒合并重症胰腺炎患者的护理中效果明显。

简介：摘要：目的：实验将实施消化内镜消毒质量管控，结合层级护理管理模式，进一步加强质量控制。方法：将本院开展消化内镜检查和治疗的患者作为本次研究对象来源，在其中随机抽取120例，诊疗时间范围在2020年1月-2020年12月，以信封法分组。对照组采用常规护理管理，观察组则开展层级护理管理模式，对比监测结果。结果：从管理质量上看，观察组在胃镜内腔合格率以及肠镜内腔合格率上均为100%，而对照组分别为95.0%和93.3%。此外，在消毒液合格率以及水槽合格率的对比中，观察组分别为96.7%和98.3%，对照组则为91.7%和93.3%，对比具有统计学意义（P＜0.05）。此外，在工作质量控制标准的评价中，观察组在常规护理、环境护理、仪器护理和操作失误四个方面均优于对照组，差异对比显著。结论：采用层级护理管理模式能够进一步加强消化内镜消毒质量控制，更好地服务于患者的检查与治疗，有助于防止不良事件的发生，减少院内感染，具有临床推广价值。

简介：【摘要】目的：探究鼻内镜下咽鼓管球囊扩张术治疗慢性分泌性中耳炎围手术期护理干预的效果观察。方法：选取在2019年12月~2021年2月期间，我院采用鼻内镜下咽鼓管球囊扩张术治疗的99例慢性分泌性中耳炎患者，随机分为对照组和观察组，对照组采用常规护理方法，观察组采用综合护理干预。比较两组病人治疗效果、并发症发生的概率、护理满意度和舒适度评分。结果：观察组治疗有效率（96.00%）高于对照组（83.68%）（P

简介：【摘要】目的：研究慢性鼻窦炎鼻内窥镜患者护理干预中采取综合性护理的应用的效果，及对疼痛、并发症与护理满意度产生的影响。方法：按照电脑随机分配将2020年8月-2021年3月在本院进行护理干预的慢性鼻窦炎鼻内窥镜患者按照每组30人分为对照组与试验组两个小组，两组分别接受常规护理与综合性护理，比较两组患者的疼痛评分、并发症发生情况与满意度。结果：对照组疼痛程度比试验组更加严重，P<0.05；对照组并发症发生率高于试验组，P<0.05；试验组患者护理满意度高于对照组，P<0.05。结论：慢性鼻窦炎鼻内窥镜患者护理后，采取综合性护理的方案有助于患者疼痛的改善，降低了并发症对患者造成的影响，更能获得患者的认可，增强患者满意度。