简介：本文以辽西大凌河西支为研究流域,分别以P-M蒸散发模型和双源蒸散发模型计算研究流域的蒸散发,并和流域内哈巴气水文站实测蒸发数据进行对比分析。定量研究了不同蒸散发输入对流域水文模拟精度的影响。研究结果表明：双源蒸散发模型更适合于辽西地区的蒸散发模拟。研究成果对于辽西地区特别是无资料地区的蒸散发模拟具有参考价值。

简介：应用分布式水文模型进行灌区用水效率多尺度评价,可为灌区节水改造提供技术支持,本文运用SCE-UA算法在大兴试验站对分布式水文模型（SWAT）中的夏玉米-冬小麦轮作作物参数进行率定,对SWAT模型中蒸散发相关参数进行了敏感性分析,综合考虑农业灌溉措施和施肥措施,将模型模拟ET与遥感监测值进行对比验证.结果表明,SWAT模型模拟ET与遥感监测ET的确定性系数和Nash效率系数分别达到了0.91和0.90,模拟精度较高；不同的土地利用形式下,蒸散发变化显著,平均误差为6.9％.利用遥感监测ET数据有助于蒸散发的正确模拟,从而有效地提高水文过程的模拟精度.

简介：

简介：原则是在实践推理领域起作用的规范性标准之一,而实践推理是关于应当如何行事的推理。本文从规则与原则之关系的讨论开始,勾勒出法律规则的两个模型,即基于规则的自主性观念和总括性观念。然后提出两个相应的法律原则模型,第一个原则模型为合理化模型,其重视既定原则的一致性和排他性,为此可以修改在原则平衡中起作用的原则。第二个为优先性模型,其优先考虑原则平衡,可以相应地修改既定原则,这是一个"认知确立"的过程。根据合理化模型和优先性模型之间的差异,随后解释性地阐述了德沃金有关法律原则的各种评论,并批判了亚历山大和克雷斯近期提出的对法律原则的批判。

简介：每一种教学方法都体现了一种教学观念，不同的教学观念产生不同的教学方法，从而产生不同的教学效果。下面，我通过两个案例，谈淡树立正确教学观念的重要性。

简介：最近看到这样一则小故事，大体意思是，将水倒进瓶子里，瓶子就是它的世界；把水倒进小溪里，它会奔向大海，大海就是它的世界。瓶子与大海相比，简直是天壤之别，所处的地方不同，水的作用也大相径庭。这则故事告诉我们，人要有远大的理想，不要做井底之蛙，发挥更大的才能，为美好的前程而奋斗。故事本身并没有什么不好．担从教师发展这一方面来看，却值得商榷。

简介：

简介：本文就西方经济学具有代表性的两种经济增长模型进行比较,使广大读者能够认清西方经济学理论的特点,同时,对我校经济类学生学习西方经济学提供一些帮助。

简介：摘要：本研究旨在分析中国东北地区的松嫩平原地区蒸散发（ET）的时空变化特征。通过对旱地、林地、草地、水田、沼泽等地类进行综合分析，揭示了松嫩平原地区ET的时空变化规律。

简介：本文采集自2000年1月—2001年8月共193个新上市公司的样本，就我国新股发行抑价对Rock模型和信号传递假设模型的适用性进行了检验。检验结果表明这些模型都不适用。

简介：企业重复投资是市场竞争的常态：而政府重复投资也许是改革开放以来最为突出的计划经济残留，新体制的尚不完善以及长期的计划经济所形成的顽固性和惰性使得它成为中国当代投资领域的一个顽症。政府重复投资严重妨碍社会主义市场经济体制改革的进程和公共财政制度框架的完善。所以，探讨政府重复投资的根源及其治理思路有非常重要的意义。认真学习党的十六届三中全会制定的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》(正文中简称《决定》)，可以极大地深化我们对防治政府重复投资的认识，提高执行的自觉性。

简介：幸福可以分为两种：大的幸福与小的幸福。

简介：海伦出了车祸。她的小车与另一辆小车迎面相撞,双方都受了伤,被送到了医院进行抢救。海伦的男友科比一得到消息就立即赶到医院。科比在急救室门口等了六个小时,负责抢救的医生才满头大汗地走出来。医生告诉科比,海伦伤得很重,不但脸毁了容,而且大脑受了重创,可能失忆。科比听了顿时心里一沉。

简介：男人分两种：一种是他离开你的，一种是你离开他的。其余的正在他离开你，或你离开他的路上——如果性格磨唧点儿，直到你们死时都还没离开成，遂成白头偕老，人间佳话。

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简介：据说有位贫妇在野地里生下孩子，婴儿初睁眼时是微笑的，因为他发现麦苗是绿的天是蓝的水是清的，但接着就哇哇地哭了起来，因为他看见母亲那张为贫穷而愁苦的脸，害怕自己长大后同样贫穷……

简介：<正>据报载,某单位一名处长,提拔不到3个月就因贪污受贿依法逮捕。消息传开,群众议论颇多,有人说:“如果领导在提拔此人时,能够多听听群众意见就好了。”报道说,提拔那名处长,这个单位的几个领导都投了赞成票,即领导层在选拔、使用这个人时,是形成共识的,也可以说是领导公认的。问题就在这里。现实生活中,有少数地方和个别单位在选人用人时,过多注重领导公认,只要领导多数通过,便极力举荐,及时提拔。至于群众意见,群众公认,那只不过是走

简介：在我们的生命中，都有一段教育历程，因此或多或少总要接触一些教师，总是有些对教师的评价或区分。根据一般的说法，教师有匠师、经师、人师、儒师、哲师之别，也有驯狮型、娱乐型、浪漫型之分。不过在我看来，“高谈阔论”与“循循善诱”是两种十分典型而对立的教师类型。

简介：幸福可以分为两种：大的幸福与小的幸福。生活在一个和平与民主的国度，没有战乱、饥馑是大幸福；享受美食，拥有著名品牌的服饰，打麻将、旅游、结婚等乐趣是小幸福。