学科分类
/ 4
70 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探讨业务查房在消毒供应中心员工继续教育中的应用。方法根据科室的实际情况,全面评估人员对专科知识、专科技能操作、设备使用等的掌握情况拟定业务查房计划,按计划作好准备,组织人员按消毒供应中心业务查房程序进行查房查房程序为(1)主持人介绍本次查房的目的;(2)被查人进行操作演示;(3)集体讨论;(4)查房者提问及前沿知识学习;(5)主持人总结。查房后按主持人的总结内容要求采用晨间提问、跟班查看、访谈、资料检查等方式进行效果追踪。结果各级人员的专科技能操作,专业理论知识,应急处理能力等方面均有明显提高,科室质量管理能力提升。结论消毒供应中心持续、灵活、严格的运用好业务查房的方式,能将专科理论与实践知识进行有效的融合与升华,提高培训质量,优化教学结果。同时给员工创造了展示自我的平台,加强工作协作性,提升了整个员工内涵素养。管理人员在检验人员业务能力的同时能主动发现缺陷,持续改进管理层面的问题,提升科室质量管理能力,保证医疗护理质量安全。

  • 标签: 业务查房 消毒供应中心 继续教育
  • 简介:摘要目的探讨医护共同查房的作用,提高护理质量,促进医护患关系的和谐。方法将医疗分组与护理分组有机的结合起来组成医疗护理小组,医生与护士共同管理一组病人,早上晨交班后护理组的组长跟随医师一起查房,了解病人的情况,医师根据病人的情况提出医疗措施,护理组长记录下来下传达给组员,同时护理组长对病人观察到的情况也会及时反馈给医生。结果1、提高了病人对护理工作的满意度;2、促进了医护患关系的和谐,提高了护士地位;3、病房工作有序进行,病人治疗放心;4、提高了护理质量;5、提高了护士综合素质。结论医护专业是相互独立,又是密不可分的两个专业,在临床上,医护患关系和谐,医护人员在治疗病人的过程中,才能让病人有一种安全感和信服感,才能踏踏实实的接受医疗,从而避免各种医疗护理纠纷的发生。

  • 标签: 医护联合查房 护理单独查房 满意度
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:总结分析三级查房的体会和肺癌的护理体会。方法:选取 2016年 6月 ~2018年 6月期间,在我院接受治疗的肺癌患者 60例作为观察对象,采用随机分组法将患者分为观察组和对照组,每组 n=30。对照组采取常规护理干预,观察组在常规护理基础上采取三级查房措施。分别观察两组患者中不良事件发生率。结果:观察组中出现不良事件的有 2例,占 6.7%,对照组中有 9例患者出现了不良事件,占 30.0%,两组间进行比较的差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:肺癌患者的护理工作非常重要,结合应用三级查房措施,能够有效避免患者出现不良事件,提升护理质量,提升护理安全性,值得推广应用。

  • 标签: 三级查房 肺癌 护理体会
  • 简介:摘要行政查房既是医院的一项常规工作,也是医院的重要制度之一。如何顺利开展全院性行政查房,保障全院性行政查房质量长期以来一直是医院管理人员重点关注的问题。我院近年来不断总结实践经验,对全院性行政查房方案进行优化。本文主要总结我院优化后的全院性行政查房方案在医院管理中的应用效果,旨在为其他医院提供参考、借鉴价值。

  • 标签: 全院性 行政查房 优化方案 满意度 应用效果
  • 简介:摘要为使护理人员更加全面了解患者的疾病情况、治疗方案及护理措施,使医护工作同步协调进行,提高护理工作质量,本科将传统的医护查房分开模式进行了调整,开展新型的医护联合查房模式,实践表明,此种模式能改善护患关系,增加医、护、三者之间的有效沟通,对于护理质量的提高也有着重要作用。

  • 标签: 联合查房 应用 护理质量
  • 简介:摘要:三级医师查房制度是各级医师进行医疗工作时必须遵循的基本医疗制度。是医师在医疗工作中最基本、最重要的医疗活动之一,是病人能否得到及时确诊、治疗的关键 ,是上级医师对下级医师进行临床教学的一种重要形式。是提高医疗质量、贯彻各级规章制度和规范的重要环节。

  • 标签: 定义 基本要求 具体内容 重要意义
  • 简介:摘要目的促进整体护理在儿科查房中的应用,提高护理质量。方法从2015年1月~2017年1月,对120例儿科患者应用整体护理查房,观察整体护理查房前后变化。结果通过查房,使护士的求知欲、分析问题的能力、沟通能力,高年资护师的组织能力和教学能力均得到了提高;患者满意度、护士理论及操作的考核成绩显著优于实施前(均P<0.05)。结论护理查房能有效提高护士的综合素质,提升患者的满意度。

  • 标签: 整体护理 查房 儿科
  • 简介:摘要目的观察PBL教学法在护理查房中的应用价值。方法我院2016年7月—2018年7月接收的护理实习生中抽取100名为本次研究对象,我院2017年8月护理教学查房中开始实施PBL教学法,以2017年7月—2018年7月接收的50名护理实习生(即为实验组),2016年7—2017年7月接收的50名护理实习生在护理教学查房中实施常规教学(即为对照组),比较两组护理实习生出入科考试成绩。结果实验组护理实习生出科总成绩为100.63±8.63,明显高于对照组51.26±4.26,P<0.O5。结论护理教学查房中实施PBL教学法可有效巩固护理实习生临床知识,提高其临床实践技能。

  • 标签: PBL教学法 常规教学 护理查房
  • 简介:摘要目的探讨PBL教学法在肺癌患者查房中的应用效果。方法选取2018年2月本院胸外科在职的20名护理人员为研究对象,采用随机数字表法将护理人员分为对照组与观察组,每组护理人员各10例,对照组护理人员采取常规查房模式,观察组护理人员在常规查房模式中应用PBL教学法,比较两组护理人员护理质量、专科知识掌握程度、对查房的满意度及患者对护理工作的满意度。结果观察组护理人员的护理质量、专业知识掌握程度、对查房的满意度及患者的满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PBL教学法应用在肺癌患者的查房中效果良好,不仅能提升护理人员护理质量及专科知识掌握程度,还能提升查房的效果及患者对护理工作的满意度,值得在各个科室推广应用。

  • 标签: PBL教学法 肺癌 护理查房 护理质量
  • 简介:摘要目的研究分析分级护理查房在实施护理程序中的作用。方法此次研究的对象是从我院的三个不同的科室选取90例不同病况的患者来探讨出更加适应现今的医学模式的分级护理查房模式。结果结合现代医学模式和健康理念,探讨出更加科学合理的分级护理查房在实施护理程序中的作用。结论分级护理查房在实施护理程序中更有利于提高护理服务理念,满足患者的生理以及心理上的需要。

  • 标签: 分级护理 查房 护理程序
  • 简介:摘要介绍三级护理查房在临床科室中应用与体会。临床三级护理查房是将理论与实际相结合的过程,通过各级护理查房,运用生物医学、医学心理学、社会医学等相关知识,为病人实施全面的整体护理,激发了护士的求知欲,提高了护士的临床专业水平,提高了病人满意率以及护士自身的地位。

  • 标签: 三级护理查房 临床 应用与体会
  • 简介:摘要目的研究在骨科患者的护理管理工作开展当中,应用新型护理查房模式的具体效果。方法选择我院2017年2月至2018年1月收治的92例骨科患者为相关对象,将其按照随机均匀分组方式均分成常规组与实验组,常规组患者接受常规查房,实验组患者则接受新型护理查房模式干预,对比两组患者出现的不良事件以及护理满意度。结果实验组患者出现不良事件的例数少于常规组,对于护理的满意度明显高于常规组,相关数据对比后存在意义(P<0.05)。结论对于骨科患者护理管理而言,应用新型的护理查房模式整体效果较好,该方案值得推广。

  • 标签: 骨科 新型护理查房模式 护理管理 满意度 不良事件
  • 简介:摘要目的研究肾内科护理教学中护生主导式查房的应用效果。方法随机抽取80名肾内科实习生,采用随机综合平衡法分为参照组和实验组,各40名。参照组采用传统护理教学,实验组在传统护理教学中采取护生主导式查房干预。观察护记录护理过程中不良事件发生率,并采用理论知识评分及实践操作能力评分对其教学效果进行评定,后使用统计学软件SPSS20.0对组间数据进行对比分析。结果(1)实验组不良事件发生率(2.50%),参照组不良事件发生率(22.50%),有统计学意义(P<0.05)。(2)评分结果显示,实验组理论知识评分及实践操作能力评分与参照组相比明显要高,有统计学意义(P<0.05)。结论肾内科护理教学中护生主导式查房的应用效果显著,可准确减少不良事件发生,并提高实习生理论及实践能力,具有较高临床推广价值。

  • 标签: 肾内科 护理教学 护生主导式查房
  • 简介:摘要目的探索情景模拟式教学查房在护理临床教学中的应用效果.方法模拟临床护理查房情境设计;模拟临床患者情境的设计,让护生扮演病患及查房护士,模拟患者的临床表现,体征及心态;模拟对患者进行评估,制定护理计划,实施护理措施,以及评价护理结果的情景设计;在护理查房过程中结合多媒体影像的应用。结果通过多媒体教具的运用、护生角色扮演、实景再现、等多种手段结合创造教学情景,将学与教、认知与情感、巧妙地结合起来,提高护生的兴趣和知识吸收率,充分发挥护生的主动护理意识。结论情景模拟式教学查房在护理临床教学中应用,有利于挖掘护生的潜能,提升护生的学习兴趣,调动积极性,巩固理论知识,提升护生的临床实践能力、护患沟通能力,从而提高护理服务内涵质量。

  • 标签: 情景模拟 教学查房 临床教学
  • 简介:摘要目的研究分析多形式护理查房对提高临床护理质量的效果。方法选2016年4月-2017年3月我科开展的24次多形式护理查房作为观察组,病区床位共52张,护士13名,均为女性,包括护士长1名,副主任护师2名,主管护师3名,护士8名;年龄22~52岁,工作年限3~33年,参与调查患者人数共计210人。以2015年4月-2016年3月常规护理查房为对照组,病区床位52张,护士13名,均为女性,包括护士长1名,副主任护师2名,主管护师2名,护士9名;年龄21~51岁,工作年限2~32年参与调查患者人数共计200人。结果多形式护理查房模式下护士满意度为100%,显著高于传统式护理查房的66.7%,差异有统计学意义(=5.871,P<0.05)。多形式护理查房模式下,护理质量考评得分、患者护理满意度均显著高于传统护理查房模式,差异有统计学意义(P<0.05);而护理不良事件发生率则显著更低(P<0.05)。结论护理查房形式有很多种,但是在实际护理当中,需要护理人员依据不同的护理要求,挑选恰当的护理查房形式,以实现预期护理的效果。此外,人们生活水平处在不断上升态势,人们也就提出越来越高的健康期望值。因此,护理人员的重大职责就是要提供优质护理服务给患者。所以,开展多形式护理查房,推动医院护理质量水平上一个新台阶,临床可以推荐使用。

  • 标签: 多形式护理查房 临床护理质量 效果
  • 简介:摘要在医院经营与发展的过程中,医疗质量和安全发挥着重要的作用。目前阶段,医疗纠纷事件的发生频率不断提高,医患冲突更加严重,备受各级部门与社会关注。以医院管理角度为出发点,要想从根本上降低医疗纠纷发生几率,就必须对医疗安全管理的模式进行转变。基于此,文章将某三级综合性医院作为重点研究实例,结合其发展情况,采取医疗安全管理模式的转变策略,贯彻落实行政医疗安全查房工作,实际效果明显。

  • 标签: 院长行政查房 医院安全管理 应用 评价