简介：摘要：初中是学生学习和成长的重要阶段，在众多学科之中，数学学科占据了至关重要的作用，初中数学教师在实际教学的过程中，应特别重视提升学生的综合数学素质，对于学生而言，其综合素质的最重要体现方向就是思维品质。教师在教学过程中，应将有效的教学方法采取进来，通过专题训练，对学生的思维独立性进行全面培养，进一步深化其思维。基于此，本篇文章主要对初中数学专题训练对学生思维综合能力的提升策略进行深入分析和探讨。

简介：摘要：初中数学教师为了让学生拥有较强的思维综合能力，利用专题开展思维训练工作，下面将从渗入数形结合思想、注重学生逆向思维培养、使用辅助技术等方面，分析数学专题训练的设置方式。

简介：

简介：摘要：高中学生进入高三主要是复习和考试。各学科大多采取专题复习的方式，语文学科亦如此。语文高考专题复习各学校可能计划进度不一样，但始终要复习以下专题：论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、名篇名句默写、语言文字运用、作文等。语文知识涉及面广，与生活紧密相连，要提升语文素养需要我们热爱生活，关注国家大事，对社会热点有自己独特的见解；在日常学习生活，要善于倾听，听懂他人的发言；积极回答问题，发表自己的看法；要博览群书，让自己的视野宽广，古今中外历史变迁、历史人物，数理化、政史地、音体美外略知一二；有爱好写作的习惯等。俗话说：“养兵千日用兵一时。”学生十年寒窗苦读，做好四张试卷便可金榜题名。对于语文，怎样交上合格的答卷，为学生高考助一臂之力，愚人探索以下做法。

简介：【摘要】：随着浙江省启动了新一轮高考改革，地理选考的复习时间也被大大压缩。这一变化使一线的教师在教学中产生了困惑，势必要调整自己的复习和教学策略。文章介绍了笔者尝试在研究考情、掌握学情的基础上，在高三地理选考复习中运用“微专题”进行课堂教学实践，试图实现地理选考的高效复习，并以“风”专题为例，浅谈“微专题”的设计和复习方法的教学探究。

简介：摘要：初三总复习时间有限而宝贵，如何提高复习效率，其中专题课就非常有必要开设，专题课必须专而有效，专题课的主题以及题目的设计是需要精心挑选的，如此才能提升提升学生的学习效率，提高学生的学习主动性，培养学生的概括归纳总结能力。因为我以“直角”为例，谈谈如何进行专题的选题、教学，使得专有专得。通过选题有专，解题有悟，追溯本质，提炼方法，感悟思想。

简介：

简介：

简介：摘 要：通用技术以《技术与设计1》和《技术与设计2》为高中必修课程，其核心是建立在技术基础上的设计。设计应用题能够考查学生分析问题和解决问题的综合设计能力，是通用技术考试中必考的题目。设计应用题时，分审题、设计分析满足设计要求、草图呈现紧扣得分点等步骤进行说题。

简介：摘要：本文涉及智能开关技术领域，具体地说，涉及一种便于安装的智能开关保护外壳。其包括粘接装置、安装在粘接装置顶端的固定装置以及安装在固定装置顶端的保护盖，粘接装置内部两侧均安装有若干第一弹簧，第一弹簧顶端连接有挡板，固定装置内部呈空心结构，固定装置内部侧面均安装有固定板，固定板底端安装有第二弹簧，第二弹簧底端安装有吸盘。本实例新型结构设计中，在进行智能开关保护外壳的安装时，通过设置的粘接装置，使用时，将两挡板向内推动，使其智能开关外两端外壁能够卡入两挡板侧面，此时第一弹簧会压缩挡板，使其将保护外壳固定在智能开关两侧，同时设置的固定装置会进一步固定。

简介：摘要：从具体报道形式上看，电视新闻专题报道包括四个方面：新闻专题报道、重大新闻事件的详尽报道、重大新闻事件的回顾报道和调查报道。

简介： 摘 要：专题教学可以增强学生对数学知识的学习兴趣，培养学生对数学知识的感悟能力和对难题的突破能力，全面提高数学教学水平。文章对数学专题课教学的重要意义、数学专题课的多种形式、开展数学专题课教学的时间点进行论述。 

简介：摘要：在地理专题复习中引入思维导图，以图为载体，以导为方法，既夯实基础，又提升能力，是科学备考的有效方法。本文以“湖泊专题”为例，探讨专题思维导图设计的原则与方向，研讨课前预习的横向思维导图、课堂教学的综合思维导图、巩固训练的纵向思维导图的设计与应用，旨在培育地理核心素养，构建高效的复习课堂。

简介：摘要：多球训练在网球教学中的应用非常广泛，目前，绝大多数高校在网球教学中都采用多球训练的方法。基于场地的限制，学生的基础水平存在差异，网球技术又不易掌握等问题，若网球课程安排不合理，很容易使学生失去对网球运动的兴趣，针对这种情况，教学中采用多球训练的方法是最好的选择，它不仅适合初学者，对于处在提高阶段的学生来说也是一种非常有效的训练方法。训练中教练员通过改变送球的落点，速度，旋转角度，频率，高度，对被训练者的技战术和步伐的提高特别有帮助。本文主要阐述了网球教学中多球训练的作用以及存在的问题，最后笔者提出了自己的建议，希望能够为相关的研究提供一定的借鉴之处。

简介：摘要：学生的耐力素质水平成了业余体校田径训练发展的一个绊脚石。本文试图从多角度分析其存因，并提出了笔者的一些观点和看法。

简介：【内容摘要】小说文本《边城》《荷花淀》和《项链》用不少笔墨描绘人物的劳动情景，由此我们想到采用专题教学的形式，与学生探讨“为什么要劳动”“觉察到自己的劳动了吗”“在劳动中获得什么”“是什么造就劳动的差异”等四个问题，聚焦劳动教育，激发学生对劳动动机、劳动意识和劳动价值的思考，达成学科育人的目标。

简介：摘要：当前阶段，交通专题地图可以将区域内交通网结构密度清楚的体现出来，同时还可以反映出与水系地形经济发展等多方面因素之间的关系，当对各类交通专题地图进行编制时，采取何种方式将区域交通要素规范性表达出来，使其既具备美观性又有着良好的适用性是面临的首要问题，这就需要选择合理的方法。在本篇文章中主要论述了利用GIS（地理信息系统）技术编制交通专题地图的主要方式。

简介：摘要：2017年版《普通高中语文课程标准》设置了18个任务群，提倡运用专题研习发展学生的语文核心素养，从而凸显出专题学习在阅读教学中的价值。这就要求教师改变以往传统的阅读教学方法，引导学生进行专题研读，精心设计教学活动，提升学生阅读能力和阅读素养。设置学习任务，进行专题性学习，可以全面地探究作品的独特精神世界，思考其文学内蕴和现实意义。

简介：摘要：本文研究的是一种热镀锌钢板钝化装置，包括钝化装置本体和设置在钝化装置本体下方的储液箱，钝化装置本体内沿水平方向设有滚动组件、钝化组件、补充钝化组件和烘干组件，钝化装置本体外侧固定连接有驱动电机、水泵和热风机。该热镀锌钢板钝化装置，通过两侧对称设置的伺服电机、电动伸缩杆、安装盒、丝杆、滑块、滑动杆、喷淋管以及喷淋头的配合，能够对钢板上下两面同时钝化，提高钝化效率，通过U型件上的海绵以及海绵上吸附的钝化液，使得钢板侧面得到均匀钝化，同时，还通过热风机和两侧的出风口对钝化后的钢板进行烘干，提高钢板的钝化质量。 i

简介：摘要：在教学过程中，除了预习、学习之外，还有最为关键的一步，就是复习。对于初中生而言，初中生已经具备了相应的学习能力，但是还有所欠缺，对于复习这一步并不是非常了解，而且中学生即将面临中考，如果很难有效的开展复习，那么对学生的中考成绩也会有一定的影响。在初中历史的复习过程中，历史学科本来就是比较枯燥乏味的，历史复习的主要方式也是通过阅读但是一整节课读下来，学生自然也会觉得枯燥乏味，没有复习效率和复习效果，甚至于会影响到学生的学习效率。复习应该和全新的教学过程一样，也需要调动学生的学习积极性，教师可以在初中历史的复习过程中根据课程类型分为不同的专题，利用这种全新的教学模式帮助学生能够主动的去复习，从而巩固知识，而不是把复习当做一种任务去完成，这样才可以有效的提升初中历史专题复习的效率和质量。