简介：摘要： 近代科技开发总公司在很大程度上决定了当代测绘科学的走向。这种发展趋势体现在新的检测与测绘理念的普及以及科技整合方面。新的交叉、交叉、交叉的检测与绘图与检测与绘图的交叉与融合，与其它专业的交叉与融合，是“数字地球”与“数字中国”的重要组成部分。在这一背景下，对地图学和近代测量技术的发展作了较为详尽的论述。

简介：摘要在中职测绘课程教学中，对学生实操能力进行培养，是当前教育形势下需要重点关注的一个教学目标。由于社会就业形势的变化，对具有高水平实操能力的专业人才更加关注。中职教育就需要顺应时代发展，在测绘课程教学中对学生的实操能力进行培养。文章介绍了培养学生实操能力的重要性，并探讨了具体的教学方法。

简介：摘要：在中职测绘课程教学中，对学生实操能力开展培养，是当前教育局势下必须要点关心的一个课程目标。由于社会就业形势的转变，对具备高水准实操能力的专业人才更为关心。中职教育就必须切合时代发展，在测绘课程教学中对学生的实操能力开展培养。文章内容详细介绍了培养学生实操能力的必要性，并讨论了实际的课堂教学方法。

简介：在工程教育专业认真背景下，测绘工程专业实践教学具有很大的进化模式，结合测绘工程专业实践教学的具体情况，探索测绘工程专业实践教学的新模式，对测绘工程专业实践教学模式中存在的问题进行分析。

简介：摘要经济与信息技术的发展对测绘工程专业的人才培养提出了新的要求，各个高校要积极革新人才培养方式，可以从完善课程设置，保障学生的知识实践、建立完善的校企合作机制，加强校企合作、加强硬件设施的投入，为实践教学奠定物质基础、促进师资队伍建设，提高人才培养质量、注重学生人文素养教育，促进学生全面发展几个方面进行尝试，以促进专业技能型人才的培育，满足社会对测绘工程专业人才的要求。

简介：在我国的测绘工程专业中，关于地面测量实习的方法还有地面测量实习作业的模式目前仍然跟不上相关生产在运行工作时候的生产作业的模式，对于学习测绘工程的学生们会有直接的不良影响，直接导致学习测绘工程的学生们，当学习完成后进入到单位实习的时候，学生自身所掌握的地面测量实习的方法还有地面测量实习作业的模式与实际的实习使用情况不匹配，相对落后陈旧，不利于未来事业的发展。所以此文就地面测量实习的方法还有地面测量实习作业的模式中所存在的问题，展开分析讨论依和探究，并给出相应的解决方案。

简介：摘要在新课改及素质教育的要求下测绘工程专业课程也面临着新的教学要求，因此必须要对其课程体系进行革新及调整，以此来保证在实际的课程教学中可以符合现代社会的要求及学生的素质发展需求。在测绘工程专业课程创新中必须要结合专业的特点、教学要求、教师能力、学生水平及应用实践等多方面的内容，以此来保证测绘工程专业课程创新具备科学性及合理性。

简介：摘要随着我国全面推进“一带一路”及相关政策落实，要求全国范围内实现不动产统一登记发证，实现地理国情监测常态化的目的。本文联系实际，分析国土测绘与规划中GPS-RTK技术的应用，以供借鉴。

简介：

简介：摘要：随着信息化进程的加快，我国科学研究发展愈发迅速，其自身的优越性也使得工程测绘专业在不同的领域中得到了广泛的应用。文章探讨了工程测绘专业概要、工程测绘技术、工程测绘专业的实际应用以及现阶段新测绘技术在测绘专业中的应用。

简介：摘要：对于乡村振兴工作而言，其属于一项系统工程，在实际开展乡村振兴工作时，由于乡村发展存在着一定的不平衡性，限制乡村振兴的快速实现。而国土空间规划工作属于优化乡村空间开发格局的一个重要手段，同时也是调控以及引导资源合理配置、实现集约利用的一个重要空间政策工具，其对于乡村地区的均衡发展有着重要价值和意义。因此，本文便针对如何借助国土空间规划与测绘专业推动乡村振兴战略的实现做出分析和探讨。

简介：摘要：测绘工程是一门应用性较强的专业学科，在具体的教学实践中，既要求学生掌握测绘理论知识，也应具有测绘实践操作能力。而传统的测绘工程专业教学的实施不能满足这一教育需求，使测绘工程专业实践成果不高。而“互联网+”思维的生成，为测绘工程专业教学改革指明方向，构建“互联网+测绘”教育模式，促进测绘工程专业教学良好的开展。对此，依据“互联网+测绘”的测绘工程专业教学改革价值，提出“互联网+测绘”的测绘工程专业教学改革的实践策略。

简介：摘要：随着现代科学技术的发展与进步，信息化测绘时代已然到来。现如今，以科学技术手段为核心的测绘技术，是由单学科发展为多学科的综合类技术。因此，新时代下的测绘工程专业人才培养策略势必要以培养创新型人才为核心需求，改变原有的人才培养路径，优化人才培养方案，培养出符合时代发展规律、走在科学技术前沿的复合型、创新型测绘工程专业人才。

简介：摘要：本文旨在探索测绘工程专业创新型人才的培养方法。通过文献综述和实证研究，作者提出了一套系统的培养模式。首先，通过优化课程设置和教学方法，培养学生的专业知识和技能。其次，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过项目实践、实习和科研训练等方式提升学生的综合能力。最后，建立产学研结合的实践平台，促进学生与行业的紧密联系，培养适应社会发展需求的创新型人才。该培养模式在提高学生创新素质、实践能力和综合素养方面取得了良好效果，为测绘工程专业人才培养提供了一定的参考和借鉴。

简介：摘要：在现代科技不断发展与进步的今天，各行业对创新型人才的需求日益提升。为了满足社会对测绘工程专业人才的实际需求，专业院校应改变原有的人才培养方案，以高科技时代下的创新型人才、复合型人才、高新科技专业人才为标准，为测绘工程行业培养出高素质、强实践、能创新的综合型人才。

简介：摘要：在现代科技不断发展与进步的今天，各行业对创新型人才的需求日益提升。为了满足社会对测绘工程专业人才的实际需求，专业院校应改变原有的人才培养方案，以高科技时代下的创新型人才、复合型人才、高新科技专业人才为标准，为测绘工程行业培养出高素质、强实践、能创新的综合型人才。

简介：摘要专业综合改革是高等学校进一步优化高校专业设置，提升专业建设水平，提高人才培养质量以及专业特色的重要手段。以湖南城市学院为例围绕测绘工程专业综合改革建设目标、措施和内容和教学管理进行探索与实践，为应用型本科院校相关专业建设与改革提供参考。

简介：摘要：在现代科技不断发展与进步的今天，各行业对创新型人才的需求日益提升。为了满足社会对测绘工程专业人才的实际需求，专业院校应改变原有的人才培养方案，以高科技时代下的创新型人才、复合型人才、高新科技专业人才为标准，为测绘工程行业培养出高素质、强实践、能创新的综合型人才。因此，本文就测绘工程专业创新型人才培养进行分析与探索。

简介：摘要：在现代科技不断发展与进步的今天，各行业对创新型人才的需求日益提升。为了满足社会对测绘工程专业人才的实际需求，专业院校应改变原有的人才培养方案，以高科技时代下的创新型人才、复合型人才、高新科技专业人才为标准，为测绘工程行业培养出高素质、强实践、能创新的综合型人才。

简介：