简介：[摘要] 页岩气甲乙烷碳同位素值与页岩气类型密切有关，通过对桂中坳陷下石炭统鹿寨组碳同位素特征分析，目前开发区块的龙马溪组页岩气对比，发现鹿一段页岩气甲乙烷碳同位素值普遍偏重，比丁山地区还要重，这与鹿一段页岩相对龙马溪组页岩偏腐植型的特征相符。同等成熟度下，偏腐植型页岩生成的气相对较干，但鹿一段页岩气湿度与威远地区类似比长宁昭通地区湿度更大，说明其演化程度与五峰组-龙马溪组页岩相比要低一些。结合岩屑罐顶气气量及同位素变化分析，鹿一段页岩气基本以Ⅱ、Ⅲ型页岩气储层为主，其内部存在破碎性夹层，表现出Ⅳ型页岩气储层特征，下部储层物性相对要好一些，表现出偏Ⅰ型页岩气储层的特征。

简介：摘 要： 本文通过介绍上海市浦星公路桥主桥钢结构制作、安装工艺技术，较为详细地对项目中的重点、难点、工艺特点、施工技术等进行阐述，对类似工程工艺技术选择、成本控制等具有较高的借鉴价值。本文主要包括：钢结构制作 3D扫描电脑预拼装简述；拱肋支撑塔架设计安装；大跨度钢结构桥梁 BIM施工技术运用；支撑系统基础沉降控制。

简介：摘要：确保煤炭的顺利开采是在煤炭输送过程中以三种方式开展工作的重要前提之一。参与者必须站在第一位，通过不断收集经验教训，尽量减少发生事故的可能性。最好采用科学技术手段，在整个煤炭输送和生产过程中采取预防措施，在出现安全问题时及时加以解决。本文基于下组煤“一通三防”安全管理措施研究展开论述。

简介：摘要目的第6组淋巴结所在区域涉及众多血管，是胃癌手术淋巴结清扫的难点，因此本研究探讨胃系膜与横结肠系膜平面的正确解剖在胃癌第6组淋巴结清扫中的意义。方法采用回顾性队列研究的方法，分析2016年1月至2017年12月间于蚌埠医学院第一附属医院接受胃切除D2根治术的69例胃癌患者临床资料。根据对第6组淋巴结清扫方式不同，分为系膜平面解剖组（39例）和传统清扫组（30例）。比较两组患者第6组淋巴结清扫观察指标（手术时间、术中出血量、第6组淋巴结清扫数目以及术后胰漏和十二指肠漏发生率等）。结果系膜平面解剖组与传统清扫组基线资料的差异均无统计学意义（均P>0.05）。两组患者均顺利完成胃切除+D2淋巴结清扫术。与传统清扫组比较，系膜平面解剖组清扫第6组淋巴结手术时间较短[（16.0±2.2）min比（23.8±2.2）min，t=-8.650，P<0.001]，术中出血量较少[（4.9±1.1）ml比（10.5±3.0）ml，t=-6.440，P<0.001]，第6组淋巴结清扫数目较多[（3.7±2.3）枚比（1.8±1.2）枚，t=-2.467，P=0.015]，差异均有统计学意义（均P<0.05）。两组术后均无十二指肠漏和胰漏的发生。结论在行胃癌根治术时，正确解剖胃系膜与横结肠系膜之间平面有利于彻底清扫第6组淋巴结，同时可以减少术中出血量和手术时间。

简介：摘要：教研组是教师相互交换教学意见、表达自身看法的阵地，更是保障教育教学有效开展的真谛，同时也是落实学校工作以及开展教学研究和进行教学管理的重要场所。在新课程教育改革的背景下，初中英语教学模式和教学观念也发生了极大的变化。传统的初中英语教学模式已经不能满足现代化学生的学习需求。然而想要寻找适合现代化学生的教学方式、满足现代化学生学习需求的教学理念，这就需要充分发挥教研组的力量和优势。也就是说想要在新课改大背景下提高初中英语教学质量，首先就需要广大初中英语教师做好教研工作，积极参与其中，从而为初中英语学科的发展奠定基础。

简介：摘要

简介：摘要：教研组是教师相互交换教学意见、表达自身看法的阵地，更是保障教育教学有效开展的真谛，同时也是落实学校工作以及开展教学研究和进行教学管理的重要场所。在新课程教育改革的背景下，初中英语教学模式和教学观念也发生了极大的变化。传统的初中英语教学模式已经不能满足现代化学生的学习需求。然而想要寻找适合现代化学生的教学方式、满足现代化学生学习需求的教学理念，这就需要充分发挥教研组的力量和优势。也就是说想要在新课改大背景下提高初中英语教学质量，首先就需要广大初中英语教师做好教研工作，积极参与其中，从而为初中英语学科的发展奠定基础。

简介：【摘要】我们学校数学教研组中的“项目”就是教研组中的各项开展的活动，教师认领后做好项目并与组内成员进行交流学习。檀溪校区数学教研组秉承“传承经典经验，推动教师发展”的理念，围绕“项目认领制”，分“三约”教研、“经典”传承、“师徒”双向认领三部分展开数学组的教研活动。

简介：摘要：统编版语文教材以人文主题和语文素养“双线结构”为单元组合，力求做到二者的协调统一，强化语文学习的综合性和实践性，让学生自主、合作、探究，培养创新精神和实践能力。笔者结合教学实践，对统编版的小学语文双线整合的教学策略做了探讨研究。

简介：摘要：施工组织设计按编制时间和服务对象的不同可分为投标阶段的施工组织设计（简称投标施组）和项目实施阶段的施工组织设计（简称实施性施组）。在编制投标性施工组织设计时，编标人员往往存在投标施组与以往类似项目实施性施组相互套用，使投标施组针对性不强，不符合招标文件要求的现象。本文从两者的相同点和不同点出发，揭示两者的内在关联，对于提升技术标书质量具有现实意义。

简介：摘 要 :为了解决松软低透气性煤层顺层钻孔塌孔难题，八矿在戊 9.10-12080机巷进行了顺层钻孔下筛管高效抽采瓦斯技术试验。通过对比下筛管本煤层顺层钻孔和传统本煤层顺层钻孔的抽采浓度、抽采纯量数据，采用下筛管技术的单孔瓦斯抽采浓度和瓦斯抽采纯量比对比孔提高 1倍以上，由钻孔塌孔引起的瓦斯抽采困难、浓度低的问题得到治理，瓦斯浓度和纯量显著提高。确保了矿井安全高效生产。

简介：摘要：本试验在有菌条件下对香石竹组培快繁技术进行研究，采用MS+6-BA(0.5mg/L)+IAA(0.1mg/L)+琼脂5g/L+蔗糖30g/L的培养基对香石竹进行有菌条件的初代培养，MS培养基对香石竹进行继代培养。试验中表明在有菌条件下是能够实现香石竹组培的。

简介：摘要：小时候我时常想，长大了我要当一名人民教师。1995年毕业于师范学校的我，当满怀激情与好奇，投身学校教育事业，和孩子们的接触中，我深深地被他们的单纯、活泼、热情所吸引，望着孩子们纯真的眼睛，听着句句天真无邪的话语，这一切都使我感到热血沸腾，心潮翻涌。我一直用自己不露痕迹的爱心呵护着学生积极向上的稚嫩心灵，用无比耐心倾听着花开的声音。

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简介：摘要：要培养学生这种“自主读书”的能力,必须教给学生方法,逐步代替老师的教。这就是以学代教法,又叫举一反三法。这种方法是启发式教学的核心,是阅读教学中普遍使用的一种方法,我们可以在结构相似的一篇课文内进行举一反三式阅读。

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