简介：

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简介：摘要：班主任工作是学校工作的基本单位，班主任工作细而繁，教育工作者在班主任工作上不停探索，从知识上、行为上、思想上影响和培养学生。

简介：摘要：班级特色活动犹如一泉活水，线上班级管理期间，班主任们在开展班级常规活动以外，还需要设计特色班级活动，让孩子们在活动中受到教育，得到成长。笔者从敬生命、强心理、学英雄、爱劳动、健体能五个方便来浅谈班级特色活动设计。

简介：摘要： 2020年的春天，因为新冠病毒疫情的影响，各级各类学校开启了一种“线上学习”的全新模式。面对虚拟的空中课堂，老师们该如何自如地教学和管理班级呢？特别是班里部分潜能生的教育，又该怎样进行呢？这对广大老师们和同学们来说，是全新的挑战，新媒体、新技术的合理运用，为特殊时期的中国老师们、学生们，打开了另一扇获取新知的大门。

简介：摘要：班级是培养学生责任感、集体荣誉感、竞争意识与合作意识的重要载体，这些都需要通过开展班级活动来实现。班级活动是学校教育活动的重要组成部分，它分为常规活动和特色活动。本文将围绕线上学习不打折、线下生活有规律两个目标来谈谈如何开展班级常规活动。

简介：摘要： 2020年的春天，因为新冠病毒疫情的影响，各级各类学校开启了一种“线上学习”的全新模式。面对虚拟的空中课堂，在疫情期间，我们该如何像线下课堂一样自如地教学和管理班级呢？特别是班级的一些平时需要我们特别关注的孩子，在这段时间，我们该怎样关注？

简介：【摘要】新冠疫情时期，各学校全面实施线上教学工作，不仅对授课教师提出教学挑战，对班主任班级管理也相应提出更大要求。在缺乏当面监督的情况下，班主任需要寻求更有效监管措施，转换班干部管理职责、注重主题班会、多种评价方式检测学习效果、宣传正能量线上舆论、有效与学生和家长沟通等，保障线上班级管理高效运行。

简介：摘要：中职班主任在此种情况下，不仅需要依据学校工作指导学生积极防疫，观看有关防疫安全的视频，还应当做好线上班级管理工作。如何利用网络技术做好班级管理已经成为当前重点工作。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对中职班主任线上班级管理的方法与技巧提出了一些建议，仅供参考。

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简介：摘要：疫情期间，网络化教学，班主任又看不到学生，如何进行班级管理呢 ?我建议班主任老师在设置学科岗位的同时，增设一些特殊岗位。从而更好地管理班级，培养学生的自主管理能力。特殊岗位设置包括岗位选拔、岗位名称、岗位职责三个方面。

简介：【摘要】在全国共同“抗疫”时，学校运用网络信息技术进行的线上工作与教育管理得到了大部分人的肯定，线上的同步直播课程促进了教育教学的有序进行，同时班级管理也最大程度的还原了线下的流程。高中阶段的学生由于面临高考的压力，自我管理易受环境的影响，班级管理存在一定的困难与问题。本文通过对当下高中阶段线上班级管理的实际情况进行具体的分析，研究与探索了线上班级管理的有效策略。班主任和教师们应该运用适宜的信息技术，积极营造健康向上的线上班级氛围，创造更加开放的班级环境，逐步提升班级管理的水平。

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简介：摘要：德育是对学生的底线教育的培养，美育是指对学生认识美、爱好美和创造美的培养。线上班级管理缺乏了线下的真实性、时效性，在美育视域下积极探索线上班级管理策略，应用智慧型网络工具，使学生感受工具之美；创新班级管理模式，使学生感受制度之美；开展主题班会课、主题活动，使学生感受人文之美，能取得较好的教育效果。

简介：摘要：禁忌是历史社会发展过程中，存留在民间文化的意识观念，对人民的生存和发展具有一定指导性。维吾尔族在艰苦卓绝的地理环境里，怀揣着对幸福生活的渴望，通过严格规范自我的行为来实现美好的愿景，最终形成了独具民族特色的生活习惯，而这些生活习惯在时代的酝酿下，逐渐发展成为宗教信仰，而这都归根于社会尚未高度发展，人类的认知依旧存在着局限，由此演化成了维吾尔族日常生活的禁忌习俗，而这些禁忌习俗却又恰好证明了一个民族在历史发展过程中对苦难的抗争，展现了维吾尔人的智慧和坚韧。

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简介：摘要：随着改革开放大量朝鲜族人口流向关内和城市,农村的朝鲜族学校因缺少生源而

简介：摘要：德昂族是一个跨境而居的人口较少民族之一。德昂族信仰南传佛教的同时，仍然保留着原始宗教的信仰，二者在其历史发展演变过程中呈现多元并存性、历史传承性、包容混融性的特征，对德昂族的生产生活产生着较大的影响。

简介：摘要：阿昌族在信仰南传佛教、道教、汉传佛教的同时，各家各户仍然保留着传统的原始宗教信仰，并且，原始宗教至今仍然对阿昌族生产生活起着一定的影响。

简介：摘 要：蒙古族是一个能歌善舞的古老民族，大多分布在北方草原，民族中各个部落的差异造成了舞蹈风格的不同。本文对蒙古族鄂尔多斯、新疆、呼伦贝尔三个地区的蒙古族舞蹈，从文化、音乐、动作方面来分析比较，深刻阐明了蒙古族舞蹈不同地区的不同风格特点，让更多人了解、热爱蒙古族舞蹈。