简介：摘要:本研究采用问卷调查法和数理分析法，对该校校本课程设计的满意度进行调查与分析。结果显示大部分学生和家长以及学校老师对清华附中上地中学校本课程的教学及组织工作表示满意，可以得出结论：游泳课教师普遍具有良好的学习态度，但在针对不同游泳技能进行分层教学方面亟待提升，游泳课程教师在学生严重普遍优秀，具有清晰的教学思路，学生反馈情况较好，近九成的学生对该校游泳校本课程教师的教学思路表示肯定和满意，学生通过游泳校本课程的学习，直面困难、抗击挫折等意志品格的能力也在逐步加强。
简介：摘要：伴随着社会的发展和时代的变革，在当前新课程改革的推进下，高中作为学生学习与成长过程中至关重要的转折阶段，在这一阶段学生面临着较为繁重的学习压力，而且要随时为高考做准备，因此在高中教学中，教师不仅要关注学生文化成绩的稳定提升，也要注重学生的心态变化，开展趣味性的教学设计。在高中地理教学中，教师要认识到核心素养的教学要求，通过创设有效的教学情境来丰富学生的课堂学习体验。基于此，本文针对地理核心素养与情境教学要求下的教学设计进行简要阐述。
简介：摘要：民族传统文化与地域适应性是建筑追求地方特色的两个方面。本文以湖北省田家湾村的改造为切入点，探讨传统文化遇上地域适应性并产生矛盾时在具体的规划及建筑单体设计中的一系列探索。
辽阳市中学生上地游泳校本课程学生满意度调查
地理核心素养与情境教学下的教学设计——以地壳的物质组成和物质循环为例
当传统文化遇上地域适应性——湖北省田家湾村改造的探索与反思
