简介：摘要：雷锋精神的生成存在着必然的逻辑，是对中华优秀传统文化和马克思主义的理论逻辑的继承，是社会主义探索建设的过程中的实践逻辑的产物，也是为实现社会主义现代化的现实逻辑使然。进入新时代，对雷锋精神的时代性解读必然会使积极正义的精神融入伟大奋斗的实践中，为实现伟大复兴的中国梦提供精神支撑。

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简介：摘要：近年来，随着我国经济的不断提速，职业教育迎来了发展高峰，不少中职学校立足于立德树人的根本任务纷纷提出了育人树人的新方法与新思路。然而，当职业教育步入深化改革、促进内涵转型发展的关键时期，还需反思职业教育存在的问题，在此本文提出“三重文化”育人模式，探究坚持传承“红色基因”、突出呈现职教特点、强调校园文化作用的育人模式新路径，并对我国中职学校“三重文化”育人模式的路径构建提出有益建议，以期为我国中职学校育人模式建设的探究之路添砖加瓦。

简介：摘要：本文采用“刚、柔”相结合三重防水方式和水泥基渗透结晶、防水卷材、非固化橡化沥青防抗渗技术，有效防止地下室底板与桩根部产生裂缝出现渗水问题。

简介：【摘要】设计环节是小学信息科技课堂教学中教师经常采用的一个重要环节，衡量设计的是否成功的因素之一便是创意。在设计教学中如何培养学生的创意，让学生设计出有创意的作品是我们中小学信息科技教师进行教学研究的一项重要任务。教学中，我尝试将创意设计理论引入课堂，结合信息科技学科的特点和小学生的认知特点，制定出一套在小学信息科技教学中培养学生创意的教学模式。本文是对该教学模式的理论及具体应用的阐述，希望能引起小学信息科技教师的思考与讨论。

简介：摘要: 全面建成小康社会之后，我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程上，我们已经到了扎实推进共同富裕的阶段，要从历史、理论、实践三重逻辑深刻领悟共同富裕。

简介：摘要：苏联模式作为特定历史环境的产物，深刻影响了国际共产主义运动和社会主义国家建设发展。作为世界上第一个社会主义国家的苏联和当今世界社会主义发展领头羊的中国，从历史维度、文明维度和理论维度对比分析中国道路与苏联模式，依然具有十分重要的价值和意义。

简介：摘要：劳动教育一直是我国推进素质教育的重要内容，2020年中央、国务院印发了关于加强新时代大中小学劳动教育的指导意见，提出了劳动教育要家庭、社会、学校三方通力合作，进行劳动实践教学工作，促进小学生动手创作能力的培养，培养学生的劳动意识，在最大限度上发挥劳动教育对学生综合素质全面发展的作用。

简介：摘要：门式起重机（简称龙门吊）作为施工现场不可或缺的大型机械，承载了场站梁板及钢筋加工场的生产、运输吊装工作。龙门吊的安全、高效运转是实现工程生产工作顺利进行的关键。近几年，由于操作人员的不当操作而引起的起重机械安全事故时有报导。本文主要通过阐述京台济泰改扩建项目在龙门吊上加装“人脸、指纹、密码”三重识别装置，杜绝非专岗人员擅自操作门式起重机的违章现象，确保“专人专开”，保障特种设备操作安全，降低起重事故的发生概率，为其他项目规范管理特种设备操作人员提供借鉴。

简介：摘要：人与自然关系理念是马克思生态伦理思想的重要内容，在马克思人与自然关系思想的指导下，尤其进入新时代以来，党的十九届五中全会将“人与自然和谐共生的现代化”理念作为进行社会主义现代化建设的重要战略举措。同时，正确把握和处理中国的生态环境问题，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，推动我国生态文明建设实践也离不开“人与自然和谐共生现代化”新理念的实施。

简介：摘要：推动高质量发展，是党和国家基于理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑作出的科学判断。马克思主义的基本立场、观点和方法是推动高质量发展的根本理论基础，党领导中国革命、建设、改革的百年奋斗经验以及国外发展经验的借鉴是推动高质量发展的历史必然，时代问题是推动高质量发展的实践逻辑起点。深刻理解推动高质量发展的三重逻辑，有助于我们明确高质量发展的科学内涵和发展路径。

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简介：摘要：在小学数学教学中，教师为合理实现“双减”改革要求，应以高效率、低负载的课堂教学，结合课堂实践内容，准确落实减负增效教育改革要求。基于此，本文主要分析小学数学教学减负增效教学对策，并以三步教学法，落实减负增效教学理念，以供参考。

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简介：摘要：虚无主义不仅是一个哲学问题、一种社会思潮，更是现代社会每个人实实在在面临的现实问题。后现代哲学家海德格尔等虽提出解决虚无主义问题的方法，但他们的方案又重新导致虚无主义问题的出现。马克思一转前人思考的视角，立足于唯物史观的立场，通过在形而上学层面指出现代社会理性在话语体系的绝对霸权是导致虚无主义的重要原因，在对资本主义的考察中揭示出资本逻辑运作是虚无主义的根源，立足实践角度向我们论证出只有实现共产主义才是真正的克服虚无主义的根本方法。

简介：摘 要：文章结合工程实例，就建筑基坑工程三重管旋喷桩施工要点进行了深入地探讨，并提出施工过程中的注意事项。

简介：摘要：在我国人口老龄化的大背景下，农村空心化现象日益严重，空巢老人、独居老人问题逐渐凸显，农村老龄化、老年生活质量问题逐渐成为社会发展过程中难以回避的问题，而农村互助养老模式也因此越来越受到人们关注。本文运用社会工作专业的理念、方法和技巧来提高农村互助养老模式的服务质量，让老年人有更好的社会适应能力、更佳的生命质量和生活质量，发掘社会工作介入农村互助养老的三重路径，以此推动农村互助养老和社会工作本土化的双向发展。

简介：摘要：新课程标准以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人，五育并举，培养学生的核心素养。学生在学习过程中应从化学的角度认识物质，这也是为什么化学中称之为物质，物理中称之为物体，化学是从元素组成和微粒构成的角度研究物质的本质，培养学生运用化学知识和方法分析、解决学习和生活中遇到的问题，随着“双减”政策的不断实施，培养学生的化学学科核心素养更是刻不容缓。当学生走出校门，若没有从事与化学有关的工作，那么他们获得化学知识将会被逐渐淡忘，但在学习过程中形成的科学思维、解决问题的能力会被永远保留[1]。学生在学习化学的过程中应形成元素观、微粒观、变化观、能量观等几大基本观念，这与高中化学学科的核心素养——宏观辨识、微观探析、证据推理、模型认知、实验探究等不谋而合。