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  • 简介:摘要素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促进学生身心发展,开发智慧潜能,形成学生健康个性为根本目的的教育活动。怎样把素质教育在小学数学教学中凸突显出来,是众多小学数学老师要解决的一项难题,也是现今中国数学教育进步的基本责任。作者觉得,数学是小学基本教育的科目,任课过程不但是有关知识的学习,更要在小学数学任教当中,训练数学想法的水平,进而使学生智慧获得良好展现,水准也会取得大大的提升。

  • 标签: 小学数学 教学研究 素质教育
  • 简介:摘要素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促进学生身心发展,开发智慧潜能,形成学生健康个性为根本目的的教育活动。怎样把素质教育在小学数学教学中凸突显出来,是众多小学数学老师要解决的一项难题,也是现今中国数学教育进步的基本责任。作者觉得,数学是小学基本教育的科目,任课过程不但是有关知识的学习,更要在小学数学任教当中,训练数学想法的水平,进而使学生智慧获得良好展现,水准也会取得大大的提升。

  • 标签: 小学数学 教学研究 素质教育
  • 简介:摘要素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促进学生身心发展,开发智慧潜能,形成学生健康个性为根本目的的教育活动。怎样把素质教育在小学数学教学中凸突显出来,是众多小学数学老师要解决的一项难题,也是现今中国数学教育进步的基本责任。作者觉得,数学是小学基本教育的科目,任课过程不但是有关知识的学习,更要在小学数学任教当中,训练数学想法的水平,进而使学生智慧获得良好展现,水准也会取得大大的提升。

  • 标签: 小学数学 素质教育 应试教育 教育教学
  • 简介:摘要素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促进学生身心发展,开发智慧潜能,形成学生健康个性为根本目的的教育活动。怎样把素质教育在小学数学教学中凸突显出来,是众多小学数学老师要解决的一项难题,也是现今中国数学教育进步的基本责任。作者觉得,数学是小学基本教育的科目,任课过程不但是有关知识的学习,更要在小学数学任教当中,训练数学想法的水平,进而使学生智慧获得良好展现,水准也会取得大大的提升。

  • 标签: 小学数学 素质教育 应试教育 教育教学
  • 简介:摘要:小学数学知识的掌握,需要依靠大量的数学题目训练来完成,在训练中可以发现小学生数学概念理解存在的错误,可以找到实际教育教学难点和重点,因此高度重视小学数学错题分析工作的开展,并针对于实际错题制定对应的教学策略,是很有必要的。本文以人教版小学数学“平行四边形与梯形”知识点为例,探讨实际出现的错误类型,并且分析实际的原因,找到应对策略。

  • 标签: 错题分析 错题解决对策 小学数学
  • 简介:摘要:素质教育一直以来都是广大教育工作者所追求的一个主要的教育目的,在新课改正式落实之前,一直没有通过有效的手段来实现这样一个教育目的。随着新课改的不断深入推进,素质教育越来越受到了大家的重视。无论是学生还是老师,他们都是比较接受素质教育这样一种教育理念的。在日常的数学教学过程当中,很多人都会怼素质教育产生一定的疑惑。对于素质教育的深层含义以及实现这一教学目的的有效手段都没有一个明确的认知。很多老师在实现素质教育的过程当中都是在没有完全了解素质教育这一个概念的基础上进行相应的教学改进。这样的教学现象并不是空穴来风,在很多小学当中都是存在的。因此,本文将针对素质教育相关问题进行详细的探讨,将自己的教育经验分享给大家。

  • 标签: 小学数学 素质教育 心得体会
  • 简介:摘要:对于教师来说,素质教育是一个耳熟能详的概念,这个概念已经存在了十余年,但是一直到教育改革这个理念才真正落实到位。如今教学模式、考核方式等的改变,教师和学生都可以接受,因为大家都认同素质教育这个概念,普遍认为素质教育是科学教育的最终目标,素质教育比较符合小学学生健康成长的发展规律。但是在大家听到“小学数学素质教育”的时候又会感到困惑,那么到底什么是素质教育?数学的素质教育又是怎么一回事呢?数学也有素质教育吗?对于这些问题的答案当然是数学有素质教育,并且这个答案是通过无数教师的教学探索和实践得出的。本篇文章旨在针对小学数学的素质教育进行讨论分析,将历年来的教育经验和感想写到本篇文章中,一起实现促进小学数学的发展。

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  • 简介:摘要:素质教育已经如火如荼地开展了十数年,为了响应这一改革要求,许多学科都进行了相应的教学方式转变,让学生能真正地提高综合素质,成为对国家发展有利地可靠人才。然而,当人们提起对数学的印象,脑海中浮现的,依然是:“多多做题不就好了吗?”以及“数学能有什么素质教育呢,不就是需要头脑灵活吗?”这些固有的想法。因此,小学数学教师要打破这一传统的观念,让素质教育充分走入学生的课堂。数学也是一个很需要素质教育的学科,学生不能只会做题,只会列式运算,还需要能灵活地运用知识。知识都是用来解决问题地,如果学生学到的知识只在作业本上呈现,而不用来解决实际问题,那么,这样的素质教育就是失败的。其次,数学教师要充分挖掘数学的内在体系,让学生在数学学习中得到全方面的提升,从而获得素质发展,让数学学科成为一门素质育人的高水平、高质量的学科。本文将从小学数学的素质教育方面,展开一系列的心得体会

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  • 简介:我在荣县待的日子虽然只有一个星期,但那段日子却始终记忆犹新。住处、档案馆两点一线的生活,单调却不枯燥,成为研究生生活中一段美好的回忆。在去荣县之前,老师就告诉我们拍档是一项“功在当代,利在千秋”的工作,的确,我们在之前写文章的时候,就曾经使用过已经数字化的各种基层档案,但却不知拍档的辛苦,去了荣县体会过这项工作才明白,拍档是一种注重细节的体力活,一天下来,脚疼、腰疼,有了这种经历之后,使我们意识到以后使用档案进行学术科研的时候更应倍加珍惜来之不易的数字化档案。

  • 标签: 荣县 心得体会 数字化档案 基层档案 学术科研 档案馆
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  • 简介:本文结合笔者的教学实践阐述了班级管理的一些心得体会,旨在让学生健康成长,促进学生的全面发展。

  • 标签: 班级管理 班主任 学生
  • 简介:班主任工作不但是一门科学也是一门艺术。班主任工作直接影响整个班级的班风、学风,甚至对于整个学校的校风建设都将带来影响。班主任在注重选好班干部的同时,对学生一定要细心,要耐心,更要有爱心。

  • 标签: 信心 凝聚力 班干部 学生 朋友
  • 简介:徐胜三教授把领导与被领导的关系处理从心理学的角度、从领导管理的最深层次对如何提高领导者管理的效能进行了剖析,并列举了许多生动鲜明的事例,深入浅出、通俗易懂。后几天进行认真地自学,学习了《科学发展观学习读本》、《党员领导干部发展观、政绩观、人才观、群众观学习读本》、《现代领导学教程》等指定书目的一些章节。

  • 标签: 山东 领导干部 科学发展观 以人为本 权力观 角色转换