简介：〔摘要〕双语教学是我国少数民族地区的重要教学方法，在新疆地区做好对维汉双语教学，对于学生的未来发展至关重要。文章先分析了幼儿园大班双语教育的原则，之后对幼儿园大班的双语教育对策进行探讨，希望能够为维汉双语幼儿教育事业进步提供支持。

简介：在全球化的今天,英语作为一门国际化的语言已经成为了新时代下复合型人才所必需的一项专业技能。随着我国与国际社会的进一步接轨,大量的先进外来资源与我国传统的社会机构与元素产生磨合与冲击,也在我国社会中掀起了一股全民学习英语的热潮。加上目前基础教育资源的日益普及,双语化教学所针对的学生群体越来越低龄化已经成为一个不可逆转的趋势。但是由于我国幼儿园教育体系目前还缺乏成熟一致的英语教学经验与课程安排,同时又没有统一的办学目标与教材,在面对认知能力相对较差的幼儿教学环境时,容易出现各种各样始料未及的问题。本文旨在对我国幼儿园双语教育的实际开展情况进行探讨,并分析相关的要点。

简介：对于双语教育,本刊一贯持慎重态度,过去所发文章极少,原因是这方面的研究的确很不深入。当前,幼儿双语教育实践和研究已在较大范围开展起来,出了一些成果,也碰到很多疑问。看来,对此问题的讨论已日见必要。为此,在今年后三期的“幼儿园教育教学”栏目里,我们安排一批有关文章,旨在从不同侧面研讨这个问题,供大家参考更多还原

简介：〔摘要〕幼儿园小班是幼儿刚刚接触系统教育的阶段，其对于幼儿的智力发育、语言能力等方面的影响至关重大。对于少数民族教育事业来说，如何正确处理母语与汉语之间的关系，始终是最为关键的教学问题。

简介：幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期,如果能抓住关键时期及时进行适当的培养,就能收到事半功倍的效果。在新疆大力推进少数民族学前双语教育的背景下,课题组针对乌鲁木齐地区少数民族新入园幼儿汉语发展水平现状,以及乌鲁木齐地区幼儿园双语教育实施现状进行调研,研究城市幼儿园双语教育存在的问题,并提出相应的对策。

简介：〔摘要〕双语教育是我国新疆维族地区的重要教育模式，其对于帮助维族儿童熟悉、掌握、应用汉语具有重要意义。在维汉双语教育大环境下，做好幼儿园大班的双语教育成为了幼儿园语言教育的主要目标。

简介：

简介：【摘要】随着时代的不断进步和发展，人与人之间的交流尤为重要；双语教学是顺应时代发展的潮流，在这种情况下，要求学生具有跨语言交流的能力，而这种要求就需要教师将藏语和汉语两种语言结合起来。幼儿双语教学随着教育的深入，教师在教学实践过程中会遇到一些问题，本文就幼儿园双语教育进行一系列的认识研究，阐述具体的解决对策。

简介：

简介：摘要：目前，“双语”教学在学前教育界和心理学界引起了热潮。同时，我国的教育政策也开始对学前教育的“双语”教学倾斜。全世界范围内的语言多种多样，但是都对学前教育的“双语”教学非常重视，都纷纷掀起了“双语”教育热潮。近年来，在全世界范围内，“双语”教学空前受到重视，同时也呈现出低龄化趋势。在这样的大背景下，很多大城市顺应时代的潮流进行学前教育的“双语”教学也是一种趋势和热点。

简介：摘要：生态教育在我国当前的幼儿教学中占有极其重要的地位，其对于提高幼儿的生态意识，提升我国生态文明现状有着极其重要的作用。广大幼儿园教师必须不断引导提高幼儿的综合素质。

简介：摘要：学前儿童由于年龄小,缺乏生活经验,对环境中的事物缺乏全面的认识,防范意识与认知能力比较弱,又由于幼儿身体各系统发育不成熟,身体协调能力差,发生磕磕碰碰的事故是常见的。其中安全演练,不仅能提高幼儿的应急逃生能力,也是安全教育有效的途径。让幼儿通过对安全知识的认知转变为行动体验,从而提高自我保护能力。

简介：

简介：摘 要：在幼儿园阶段，幼儿有充分的权利享受快乐的生活，拥有快乐的童年。但是近几年，很多家长希望给幼儿传授小学课程知识，会把幼儿送到布置家庭作业的幼儿园，这严重阻碍了幼儿的健康发展。为了有效解决学前教育小学化问题，社会各方要共同努力，采取科学策略有效解决这一问题。

简介：　　【摘要】幼儿礼仪教育是指幼儿在幼儿园家庭及社会生活中所必须遵守的简单的行为规范，也就是孩子在日常生活中良好行为习惯和品质习惯的培养。幼儿礼仪教育是幼儿社会性教育的一个重要部分，礼仪教育关系到人与人之间的和谐相处、团结共处，也更能让整个世界充满无限的爱。幼儿期间正是对幼儿进行文明礼仪教育的关键时间段，使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼，这些也会影响到到幼儿一生的发展，为培养有素质、知礼仪的幼儿起到非常重要的作用。

简介：摘要：环境并不是孤立的，更不是单一的。我们所说的环境应是指幼儿赖以生存和给予影响的物质环境和精神环境。物质环境包括优美的自然环境和良好的学习环境，精神环境则是指纯正的幼儿园风气和充满“爱”的教育环境。

简介：【摘要】：在幼儿教育中，做好幼小衔接工作既能促进幼儿健康成长，又能帮助幼儿更好地适应小学生活。当前，如何更好地在学前教育中做好幼小衔接工作是摆在我们幼儿教育工作者面前亟需解决的问题。基于此，本文指出了当前幼儿园教育与小学教育衔接中的问题，提出了几点促进幼儿园教育与小学教育有效衔接的对策。

简介：摘要随着我国经济的不断发展，幼儿园教育也得到了进一步的提升。但是在幼儿园教育不断发展的同时，也遇到了许多问题，例如幼儿教育小学化倾向严重，导致幼儿学习压力大，幼儿学习内容的难度系数较大，接受困难，影响幼儿今后的发展。所以，必须改变幼儿园教育小学化的问题，对这种现象进行详细的分析，并且找到解决办法以促进幼儿身心健康发展。

简介：摘要幼儿教育是人生教育的基础阶段，对于幼儿来讲，他们刚刚迈入校园，从家庭环境转换到校园环境，幼儿能否适应环境的改变，是家园管理的关键。教师应该改变传统的教育方法，应该强调让每一个孩子都受到充分全面的教育，在幼儿园和家庭两个主要阵地，关注孩子的情感领域，强调关心每一位孩子，使每个孩子的主动性都得到充分发挥，做到家园共育、共同发展。本文将着重分析发现幼儿园家园共育存在的问题与对策，以充分促进幼儿的成长。

简介：摘要：学前阶段的生命教育对于幼儿健康发展具有重要作用。基于此，本文先阐述了我国幼儿园生命教育存在的不足，如个别家长观念落后、少数教师素质低下、缺少教育培养。之后具体探讨了加强幼儿园生命教育的对策，包括帮助家长更新理念、提升教师综合素质、重视生命教育。加强幼儿园幼儿安全教育，以此为相关人士提供参考。