简介：摘要为了顺应世界的发展潮流，我国的初级教育中从小学开始就已经引进了英语这一门学习课程。虽然目前在小学就已经在实施英语教学这个课程，但是我国的普遍情况是从初中开始才把英语教学纳入正轨。小学时期的英语教学没有相对严格的教育实施体系。虽然是一门比较新兴和火热的学习学科，但是毕竟是作为把外来语言当成规定的课程来学习还是基础比较薄弱的初中学生。因此，如何提高初中学生的学习兴趣是教育工作者需要解决的问题。本文从初中教育中的英语教学出发，讨论我国初中教育中的英语教学的现状以及存在的问题，并从具体的问题出发提出相应的建议和解决办法。希望通过各项办法的实施，我国的初中生的英语学习兴趣会得到提高。

简介：摘要作为语言，英语是一门抽象的学科，而中国人学英语又缺乏一定的语言环境，那么作为英语教师更要为学生创造一些语境，否则直学生会因其枯燥而丧失兴趣。学生的兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力，接影响学习效果和教学成绩。在初中英语教学中，教师应让学生明白学英语的重要性，通过活跃教学课堂，培养学生学习英语的兴趣。关键词初中英语兴趣培养主体作用

简介：【摘要】为了顺应世界的发展潮流，我国的初级教育中从小学开始就已经引进了英语这一门学习课程。虽然目前在小学就已经在实施英语教学这个课程，但是我国的普遍情况是从初中开始才把英语教学纳入正轨。小学时期的英语教学没有相对严格的教育实施体系。虽然是一门比较新兴和火热的学习学科，但是毕竟是作为把外来语言当成规定的课程来学习还是基础比较薄弱的初中学生。因此，如何提高初中学生的学习兴趣是教育工作者需要解决的问题。本文从初中教育中的英语教学出发，讨论我国初中教育中的英语教学的现状以及存在的问题，并从具体的问题出发提出相应的建议和解决办法。希望通过各项办法的实施，我国的初中生的英语学习兴趣会得到提高。

简介：摘要兴趣是最好的老师。只有学生自己发现语言的学习是件很有乐趣的事，他们才会有信心去学好英语。下面结合本人的教学实践，谈谈关于如何提高学生学习英语的兴趣，与各位同行共同探讨。

简介：摘要“兴趣是最好的老师。”一个学生对英语感兴趣，学起来就会精神愉快，注意力集中，越学越爱学；相反，如果对英语不感兴趣，就会感到学习是一种负担，表现在课堂上无精打采，注意力分散，最终导致对英语厌烦，甚至放弃。因此，教师要注意利用各种形式激发学生强烈的求知欲望，尽可能地设计出形式多样、丰富多彩、趣味性浓的语言活动，让学生在高度兴奋的过程中积极主动地学习教学内容，获得运用英语的能力。

简介：摘要初中英语教学过程中，为了激发学生的学习兴趣，教师应充分考虑学生的好奇、好动、好玩、好胜等特点和发展的规律，采用多种多样的教学形式。基于此，以下就从环境、游戏、歌曲、语感以及交际情景等不同方面对激发初中英语学习兴趣进行分析。

简介：

简介：摘要：兴趣是最好的老师，在英语教学过程中，采用了趣味英语教学法，做好教学前的“激趣”准备，教学过程中的“激趣”，课后保持兴趣，让学生们在兴趣中集中注意力，在快乐中学习，教学效果有着明显地提升。

简介：摘要俗话说，兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际而又最有效的动力，直接影响着学生的学习效果和成绩。因此，教师在教学过程中，要让学生轻松、愉快、主动、有效地学习。根据英语新课程标准的规定，中学英语教学的目标和要求是“对学生进行‘听、说、读、写’的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。”

简介：《英语课程标准》提出，义务教育阶段英语课程的目的是为了发展学生综合应用语言能力打基础，为他们继续学习英语创造有利条件。因此，在这一阶段培养学生的学习兴趣，激发学生学习潜能是非常重要的。

简介：

简介：摘要学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际，最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。因此，我们要把培养学生的学习兴趣贯穿于英语教学的始终。

简介：摘要教师教育教学的科学性、艺术性和启发性促进学生的学习兴趣，形成动机，而学生对学习的投入和学习的成效促使学生的学习兴趣不断增强。

简介：摘要教师教育教学的科学性、艺术性和启发性促进学生的学习兴趣，形成动机，而学生对学习的投入和学习的成效促使学生的学习兴趣不断增强。

简介：

简介：摘要：在新课改的理念下，我们要认真钻研教材，创新教材，趣味性的设计每一节教学任务，让每一个学生都能参与课堂，对英语产生浓厚的学习兴趣。

简介：摘要在新课标的要求下，学生已经成为学习的主体。对于教师来说让学生在快乐的氛围中进行学习并且对所学的内容感兴趣是非常重要的。学习兴趣能够在一定程度上激发学生的学习内驱力，让学生能够自发地对英语知识进行探索。激发学生的英语学习兴趣还有助于教师提高英语教学效率。因此，对如何激发学生初中英语学习兴趣的谈及具有一定的现实意义。本文就针对这一课题展开讨论。

简介：摘要：兴趣是最好的老师，如果教师对英语教学的目的认识不清，对中学生的心理不甚了解，在教学中不能有效激发学生的学习兴趣，就会使中学英语教学陷入困境。英语教学最重要的是培养学生对英语学习的兴趣，使学生持之以恒地置身于浓浓的英语学习氛围中，如何激发学生的学习兴趣并保持它，是推动中学英语教学的必然。

简介：摘要英语教学一直以来就是重头戏，新课改的大力实施下，如何提高初中英语学生学习兴趣，是每个英语教师不断探索的问题。提高孩子们学习兴趣的关键就是要使学生主动积极地学习，让学生自觉的向“我要学、我乐学”转变。下面我结合多年的教学经验，谈一谈提高初中英语学生学习兴趣的策略。

简介：摘要兴趣是学习最好的老师，拥有浓厚的学习兴趣是推动学习的有效动力。但是在初中教学中发现，很多学生在英语的学习中存在着缺乏学习兴趣、害怕困难的现象。这是教师教学中的难点，同时也是教学过程中不能忽视的重点。所以老师在激发和培养学生的兴趣中起着至关重要的作用。本文就初中生英语学习为何会兴趣不高进行了分析，并提出了一些提高学生英语学习兴趣的方式方法。