简介：

简介：导截流与水流控制研究在水利水电工程实际中占据重要的地位，截流水力学要素的计算又是其中的难点，文章深入研究了截流水力学要素的计算过程，提出了程序化的计算模型，有效地提高了截流水力学计算的精度和速度，计算模型编入计算机软件后将使得实时指导截流施工成为现实。

简介：

简介：在三峡工程明渠截流时间拟提前，截流流量也因此提高至10300～12200立方米／秒的情况下，水力学试验研究解决了上、下游双戗堤截流、龙口设置拦石坎、抛投材料的稳定性、截流与通航的关系等多项关键的技术问题。实施过程中，模型试验全程跟踪原型施工，提供了大量的复演和预报试验成果，为实时决策提供了依据，为明渠截流顺利实施提供了保障。

简介：摘要在水力学中，有很多公式的求解涉及到非线性方程的求解问题。采用人工手算不仅工作量大，且精度不高。本文运用VisualBasic编程语言，采用试算迭代法、四阶龙格库塔法完成了对2个常用水力学公式，即正常水深计算公式及水平不透水层上的均质土坝单宽渗流量和逸出点高度计算公式的程序设计，并且编写了相应的应用程序界面，方便运用计算机计算,提高了这2个常用水力学公式计算的速度和精度。

简介：葛洲坝工程自大江截流之日至工程试运行。进行了较全面的水力学原型观测工作。连续5年多在汛期进行了各级流量下的二江泄水闸和三江冲砂闸的观测工作；在枯水季节做了排沙底孔、上下游航道和船闸的原型观测工作．1986年汛期对投入试运行的大江电厂排沙洞和排沙底孔进行了原型观测。本文对所进行的观测设计、观测技术改进及资料分析。以及主要观测成果和经验教训作简要介绍．旨在为监测大坝安全、验证设计、模型试验和修改运行调度规程提供参考，并为今后分期施工的类似工程提供借鉴。

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简介：摘要：基于工程教育认证，结合水力学课程特点，总结多年水力学教学经验，阐述了水力学的教学方法改革方式，根据教学内容、特点运用多种教学方法，加强实验教学环节，激发学生的学习热情，提高教学效果。

简介：摘要：水力学实验是水力学课程中一个不可缺少的重要教学环节。基本任务是观察分析水流现象，验证所学水力学原理，提高理论分析的能力，学会和掌握科学实验的方法和操作技能，培养分析实验数据、整理实验成果和编写实验报告的能力。教学中发现水力学实验的教学内容和方法均存在一定问题，提出了一些改革措施，以提高水力学实验教学质量。

简介：摘要：

简介：摘要：本文旨在探讨水力学在水利工程及环境水利中的理论与实践应用。首先，绪论部分介绍了研究背景、意义以及方法与数据来源。随后，第二章阐述了水力学的基本原理，包括流体力学基础、水流运动特性和水力计算方法。第三章详细分析了水力学在水利工程中的应用，如水库与大坝设计、灌溉与排水系统以及水电站与泵站。第四章探讨了水力学在防洪减灾中的作用，涉及洪水模拟与预测、防洪工程规划和城市排水系统优化。第五章则聚焦于水力学在环境水利中的应用，包括水质模型与污染控制、生态水利工程和水资源可持续管理。最后，结论与建议部分总结了研究成果，并提出了政策建议，同时指出了研究局限与未来展望。

简介：针对长距离输水管线，线路长、压力高、流速低的特点，进行了管道过流能力、水头损失、管道压力线和水锤影响分析。

简介：摘要随着电力产业的发展，为了保证电缆等设备在管道、容器等使用过程之中能够平稳运行，设置安全阀成为十分必要的手段。基于此，本文针对安全法进出口管道的设计进行研究，探究其进出口管道水力学计算方面的若干问题，为安全阀进出口管道设计提供有效的参考和依据。

简介：摘要：水力学实验教学可以培养学生的实践能力。改善实验仪器设备条件，精选实验项目，优化实验教学体系，增加设计性、综合性实验，培养学生科研能力和动手能力，提高学生的工程技术能力，也提高了实验教学的质量。

简介：“水力学”是水利、土木类专业的重要技术基础课，它不仅是学习后续专业课的基础，而且工程领域有许多水力学问题需要深入研究。近年来，结合水力学教学需求和学科特点，在高速水力学国家重点实验室内设置了水力学教研室，选择优秀中青年教师参与本科水力学教学和课程建设，努力打造精品课程，较好地实现了教与学以及科研三者之间的良性互动，提高了教学质量，

简介：在《水力学》课件教学中要给学生留有足够的思考时间,　　　　课件教学在《水力学》教学过程中的弊端　　　　在研究和总结运用多媒体教学时,课件教学在《水力学》　　教学过程中的改进措施　　　　有条不紊

简介：文章对目前《水力学》教学中多媒体课件使用的优势和不足做了比较说明,并就如何克服课件教学的缺陷提出了意见和建议,认为只有扬长避短,《水力学》教学才能克服许多传统教学中的缺陷和不足,充分发挥多媒体教学应有的潜能和作用。