简介：三、解答题.8．某气象站天气预报的准确率为0.8，试计算(结果保留两位有效数字)(1)5次预报中恰有4次准确的概率；(2)5次预报中至少4次准确的概率．

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简介：<正>事件的"互斥"和"相互独立"是两个不同的概念,虽然它们都是针对两个事件而言,但互斥事件是说两个事件不能同时发生,而相互独立事件可以同时发生,并且一个事件发生与否对另一事件的发生没有影响.一般

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简介：作为新教材刚增加的内容——概率，年年高考都有大题出现，可见其重要性．下面以近几年的高考题为例说明其应用．

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简介：游戏本身就是一种不确定事件的试验，每一次游戏就算是一次试验，其结果可能发生也可能不发生．所以对某个游戏是否公平的讨论，有助于对不确定事件发生的可能性的理解．

简介：题1：已知P（A）=1/2,P（B）=3/4,那么P（A·B）是（）A．P（A·B）=3/8B.P（A·B）=1/4

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简介：近年来高师生（五年制高等师范学校的学生）的文化素质普遍下降,他们对数学的兴趣尤为淡薄,主要表现为：学习被动,参与水平低,上课无精打采,厌倦作业,害怕考试,缺乏自信,解题时思路不清,缺乏独立思考和钻研的能力,对教师有抵触情绪,毫无合作精神.对不少学生来说,学习就意味着每天准时到校,坐在教室里听他们不理解也不感兴趣的事情.每天的日程就是上课、完成作业、努力记住一大堆零零碎碎的知识并操练一些趣味索然的题目.

简介：奥运来了!准备了7年,奥运来了!奥运来了!期盼了100年,奥运来了!关于北京奥运会对于我们国家、我们中华民族的意义,人们已经谈论得很多了。我们特别关心的是,这场盛会,对你来说意味着什么

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简介：“我有一个想法”——这是我们每个人都要学会思考和表达的。因为生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进的建议和解决办法,就能使生活更加美好。完成这篇习作,我们可以从这两个方面来着手。一、学会观察日常生活中的现象,学会发现问题。比如:人们“爱玩手机”,就是一种非常普遍的现象;就自己班级如何“开辟植物角”提出了自己的想法。抓住这些我们身边的问题,写出自己的办法,提出自己的建议。二、选择一个自己感兴趣或特别有感受的生活现象或问题,把话写清楚。不管你想到了什么,想写什么,都可以大胆地写下来。这是独属于你的想法,只要做到语句通顺连贯,意思清楚就很棒啦!所以抓住你的观察所得,大胆地写出你的想法吧!

简介：小时候，母亲只知道两个村子，前者是自己家，后者是娘家。母亲只见过和认识一座山，叫做“独山”。如果抬头看到云霞在山腰间，就是“独山戴帽”，要下雨了。

简介：小时候，妈只知道两个村子：焦古营和柳树营。前者是自己家，后者是姥姥家。

简介：那一天，我在报纸上看到了一张照片，它深深地震撼了我。照片上是一个孩子，他黑亮的如宝石的眼睛里盈满了泪水，稚嫩的脸上满是痛苦的踪影。抱着他的母亲显得疲惫、茫然而又惊惧，似乎不知家在何方。