简介：

简介：DebianGNU／Linux(简称Debian)是目前世界最大的非商业性Linux发行版之一，是由世界范围1000多名计算机业余爱好者和专业人员在业余时间制做。

简介：近年来对外汉语初级教材越来越受到关注。本文从经验总结类、教材构成内容、综合对比类以及国别化教材等四个方面梳理了近十五年来初级教材的研究状况,探讨了目前研究中的不足,并提出了加强今后研究的若干建议。

简介：我们可以看到汉语的语法研究一方面抛弃汉语特有的结构本位－－,字"与汉语结构的关系,字"与语言研究方法论的关系

简介：三、以词、语素为结构单位的汉语语法研究和汉语研究中的,字"是汉语的基本结构单位,词"和汉语的基本结构单位

简介：《高师汉语语言学课程设置及其教学实践新探索》一书的出版,适应了中小学语文教师＂国培计划＂实施工作、中小学语文新课标推进工作、高师汉语言文学专业教师教育工作的三大迫切需要,可谓恰逢其时。这是一本开卷有益、立意高远、旨在创新的好书。该书的主要特点有：两点＂突出印象＂;四个＂紧密联系＂;三大＂理论价值＂。

简介：摘 要：作为语言，英语和汉语都具有工具性和人文性特征。语言和思维习惯、社会习惯都相互依赖，相互影响，是一个不可拆分的整体。本文从英语和汉语发展史的异同，词汇表现的异同以及语法结构的异同三方面进行对比分析，并且分析产生异同背后的原因，使我们更好地理解英汉两种语言的特点及使用规律，也试图找到有助于我们学习英语的启示，为我们日后在英语的教学活动中让学生理性的对待异国文化，实现文化传达，进一步促进中西方的文化交流。

简介：语言研究的目的是对种种语言现象作出尽可能合理的解释、探索人类语言的共性及为应用服务.对外汉语教学与汉语本体研究的关系,一般认为:汉语本体研究是对外汉语教学的支撑,对外汉语教学有赖于汉语研究成果,这个说法并不全面,其实两者是一种互动的关系.另外,对外汉语教学不是"小儿科",对外汉语教员也不仅仅是个教书匠.对外汉语教员自尊自重也能成"家".

简介：21世纪是信息时代，人文学术研究要实现数字化，汉语信息处理有许多问题需要重新加以研究，汉语史研究的数字化是重要的基础工作，计算机辅助汉语史研究的进展将为数字化的学术研究积累宝贵的经验。

简介：〔摘要〕汉语和英语两种语言共同之处，就是都拥有介词。但在使用上，即汉语与英文之间的相互转化时，变化是很大的。这是我们在学习和使用英语和汉语时，特别是英语转化成汉语时一定要注意的。

简介：摘要韩语具有'이,그,저'三元指示体系，中文具有‘这,那’二元指示体系。本文将分析汉语和韩语各指示词的用法和功能，找出共同点和不同点。

简介：本文从语义、语法和语用三方面对汉语"和"与英语"and"进行比较分析。在梳理"和"与"and"的基本语义的基础上,比较汉语"和"与英语"and"作介词或连词两种情况时的异同,并分析了"and"作连词时汉语"和"所不具备的语法功能。最后,分析"和"与"and"在语言性语境下的语用功能,并解析各自的语用效果。

简介：近年来,汉语语法研究呈现出不断向汉语特点回归的趋势,主要表现为逐步摈弃语法研究中的＂印欧语眼光＂,真正立足于汉语的特点来研究汉语。在这种大的背景下,汉语语法研究在理论体系的构建、语言事实的挖掘和研究方法的创新等方面日趋完善,对汉语形态问题的研究与重新思考也不断成熟。卢英顺先生的专著《形态和汉语语法研究》（学林出版社2005年出版,以下简称《形态》）正是在这样的研究背景下出版的。

简介：摘要通过十几年汉语教学经验，发掘汉语事实，探讨适合于汉语的分析方法，在汉语的语法范畴、语法关系、语法单位以及语法表达能力等方面都进行了广泛的探究，充分领悟现代汉语语法在现代汉语中的重要性，帮助我们更好地掌握语法知识，能使我们在以后的语言表达能力上更上一层楼。

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简介：本文根据汉语和维吾尔语中的量词的定义和分类，然后讲汉语量词的语法特点，在第三阶段讲维语量词的定义和分类；维语量词从不同的角度进行分类，如：从量词的构成来看，有单纯量词、派生量词和复合量词。从量词的来源看，有固有量词和外来词借词……等，然后讲维语量词的语法特点，在第三阶段讲汉维语量词的异同点。每一个相同点和差异用句子来说明。

简介：摘要：在现代汉语中，名词形容词化和歧义现象是较为重要的两种语言现象。名词形容词化指在一定的语境，将名词临时用作形容词的；歧义则是指会让人产生两种或以上不同的理解。另外，现代汉语中还存在着的大量的替代和语言的易位等现象。

简介：根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神和《义务教育朝鲜族学校汉语课程标准（暂名）》及朝鲜族学校对《全日制民族中小学汉语教学大纲》的调整和补充规定的要求，结合我市初中汉语学科教学的实际情况，特制定本考试说明。

简介：＂结构的平行性＂是本地人语感的来源和表现,是语言成为一个系统的事实基础,在构建语法体系的时候,决定形式类（词类）的分合和句法成分类的分合,都要以结构的平行性为依据。重视结构的平行性,要着眼于大格局,不要纠缠于枝节。已经成熟的英语语法体系就是以结构的平行性为依据,建立在＂类分立＂的格局上。构建汉语的语法体系,以结构的平行性为依据,应该建立在＂类包含＂的格局上。具体说,汉语的＂是＂属于动词的一个特殊小类,是判断动词而不是别的;汉语的＂没（有）＂属于动词的一个特殊小类,是存现动词而不是别的;汉语的＂在＂属于动词的一个次类,是处在动词而不是别的。把＂是、有、在＂放在一起看,汉语的述谓语一律具有指称性,汉语名词和动词的关系因此呈名词包含动词的＂类包含＂格局。汉语的主谓结构是所谓—所以谓结构,＂所谓＂和＂所以谓＂都具有指称性。以结构的平行性为依据,汉语的句法成分宾语和补语呈宾语包含补语的＂类包含＂格局,补语是宾语的一种,即动态结果宾语;定语和状语呈定语包含状语的＂类包含＂格局,状语是定语的一种,即动态定语。要知道,不是只有＂类分立＂才能讲语法,＂类包含＂也能讲语法,对汉语而言,用＂类包含＂讲语法讲得更顺畅、更简洁。