简介：《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》于2016年由国务院颁布实施。截至2018年9月17日,我国共有24个省份制定了实施意见或实施细则。对比24个省份在过渡期、资产过户、税费优惠及财政扶持、收费、投融资、产权流转和退出机制等7个方面的做法,不难看出,当前大部分省份都把工作重点放在确保现有民办学校做好选择、平稳过渡上。新时代,面对资本的高度关注,亟待完善支持与规范民办教育的政策体系和实施细则,为培养民办教育家、打造民办教育品牌保驾护航。

简介：摘要：随着我国社会主义经济的发展，人才的短缺对我国教育事业的要求与发展提出了更高的要求，而有限的公共教育机制已无法完全满足社会发展的需求，在这种情况下，民办教育的出现，使我国的教育机制得到了进一步的完善和推进，对我国教育质量与水平的提高做出了不可估量的作用。因此，笔者通过本文从办学、教育观念、师资力量及管理制度方面对打造民办教育高地的策略进行了详尽的阐述。

简介：酝酿多年的外商投资法立法明显提速。1月29日至30日,全国人大常委会加开一次常委会会议,再次审议外商投资法草案,而一个多月前的第七次会议刚刚结束草案初次审议。根据安排,在即将召开的2019年全国“两会”上,草案提交全国人大审议。立法提速固然存在短期动因,却也昭示了中国深化改革、扩大开放的紧迫性。

简介：公办、民办教育共同发展的多种学校产权并存的办学体制,　　[关键词]民办教育办学形式　股份制学校　联合办学　　　　我国民间办学历史悠久,　　[关键词]民办教育办学形式　股份制学校　联合办学　　　　我国民间办学历史悠久

简介：只有通过评估的学校学生的学分才能得到其他学校的承认,即从教学和教育方面检查学校是否遵守一般标准和规定,德国对私立学校的管理督导主要反映在两个方面

简介：摘要《中小企业促进法》作为中国中小企业发展的强有劲推动力，在中小企业界处于“宪法”级地位，其实施与完善具有重要的意义。本文将从《中小企业促进法》针对大学生创业问题入手，从大学生创业特点，深入分析目前《中小企业促进法》在我国针对大学生创业实施所存在的问题，并针对存在问题提出相关的完善建议，以期促进大学生创业相关法律的健全。

简介：摘要高校党建对于大学创新创业教育方面起到的指路扶持的作用，同时党建过程中对创新创业教育存在的不足积极的改正，在党组织的宣传工作方面、实际教育方面和创业扶持方面都提出了建设性的对策，这为国家创新型人才的培养提供了更多的选择。本文基于民办高校党建促进创新创业教育对策展开论述。

简介：摘要在高职教育中，对学生进行创新创业教育，可以培养学生创业意识，有利于复合型人才培养。文章以民办高职创新创业教育体系的构建为研究对象，对民办高职创新创业教育现状进行分析。通过民办高职创新创业教育体系的重要性的阐述，对民办高职创新创业教育体系的构建，提出几点建议，希望对高职教育发展提供帮助。

简介：

简介：摘 要：高职教育为地方经济服务，形成自己特色，是高职教育解决生存和发展的必由之路，是高职院校的发展趋势。在职业教育发展的新背景下，从民办职业教育特色培育的角度出发，文章分析了民办高职教育要立足区域经济发展打造特色的重大意义，并以山东圣翰财贸职业学院为例，简要阐述了立足区域经济发展的民办高职特色培养优势。  　　关键词：民办高职；地方经济；特色培育；意义；优势；  　　一、构建特色校园文化是高职院校特色教育的基础  　　校园文化主要指校园的人文氛围和整体的精神风貌，具体体现在学校的教育思想、办学理念、管理制度、历史沉淀等方面。校园文化是学校的精神财产，高品位的校园文化能提升学校的品位与声誉，对本校师生起着潜移默化的影响，对学生综合素质与能力的提高有积极的作用。  　　 1.校园物质文化构建  　　校园物质文化指学校的物质环境，包括自然景观、建筑风格、校景校貌、基础设施和活动中心等。这些可视设施蕴含着丰富的人文精神和自然美感，或博大恢弘、或谨严有序、或恬淡静美，不同的气韵给人以不同的文化熏陶，对学生的学习、生活和工作有重要的作用，影响学生思想情感、道德行为和综合素质等方面的发展。高职院校在校园建设中，要积极渗透一种与其独特的办学理念相协调的文化灵性，以其特立独行的建筑风格启迪学生的智慧，陶冶学生的情操。如校园内要多用人性化的名言警句、委婉地警言忠告，禁用“严禁”、“坚决”等威言厉词 ;要有计划地建设人文景点、园林小品，为学生提供舒适的休读点 ;在学生活动区要有可供学生读书的遮日绿荫、长亭石凳 ;宣传报栏要体现学生自创、自办、自评等特色，让学生真正成为校园特色文化的参与者、组织者、受益者。  　　 2.校园精神文化构建  　　校园精神文化指校园的精神氛围，是一所学校文化品位和格调的反映，包括校风、学风、教风和班风等。在校风建设中，要有学校独具特色的校训、校歌、校旗，使学生在明校训时受教益，在唱校歌、举校旗时受鼓舞 ;在学风建设中，要广泛开设人文社科类选修课，成立大批学生社团，广泛开展校园文体活动，放手发动学生参与社会实践 ;在教风建设中，要坚持以人为本，视学生为传知对象、教育对象、管理对象，更为服务对象、帮助对象、关心呵护对象，做到教书育人、管理育人、服务育人，体现全面育人、全员育人 ;在班风建设中，要以不同系部、不同专业、不同年级、不同班级创建特色，尽情彰显个性班风。这样，努力营造富含人文底蕴的校园精神氛围，充分发挥校园精神文化的育人功能。

简介：摘要：现代教育技术是时代发展、 教育行业不断进步的产物，教育技术的落实也是提高高校教育质量的重要途径。高校教育理论与教育实践是协同创 新的一体化系统， 高校教师必须对现代教育思想有透彻的认识，对当前的高等教育学情进行认真分析，秉承实事求是的精神解决教育中的诸多问题，摒弃传统的教学观念，突破传统思想观念的束缚， 并找出解决问题的主要思路， 将各项改革举措落在实处，进而使得教育技术在高等教育中发挥其应有的作用。

简介：摘要对于民办学校来说，适当的监管政策能在一定程度上规范民办中小学的发展趋势，对教学质量的提高起到一定的加强作用，并且有利于学校的稳步发展，对教师的管理工作起到积极作用，进一步提高教学的效率。所以，为了提高民办中小学的教育质量和教学管理水平，应该对民办中小学的教学进行积极有力的监管力度探索，提高学校的教学环境，让学生享受到良好的教育。

简介：进行小班化教育研究的学校在鼓楼区已超过1/3,促进集团内各学校在学校管理、教师培训、教学研究、教育科研、特色建设等方面的均衡发展和共同提高,立足学校特色的小班化教育研究成为鼓楼区推进区域教育均衡的一项重要举措

简介：　　3、工程担保制度对合理低价法推广的促进作用,采用合理低价法中标的招标工程,在工程中由于工程保证担保是一种利益机制

简介：

简介：　　3、工程担保制度对合理低价法的促进推广作用,采用合理低价法中标的招标工程,在工程中由于工程保证担保是一种利益机制

简介：学校教育资源与社区教育培训需求的整合,学校教育力量与社区教育力量有机地整合成一个有效的教育合力,学校面向社区开展艺术教育、普法教育、健康教育等可以丰富社区居民精神生活

简介：幼儿教育的创新是依据创造学原理、运用现代教育观、以幼儿学习经验的重新组合为主要途径,旨在培养幼儿的创新意识,启迪幼儿的创新思维,为培养创新型人才奠定基础的新型教育。因此,一定要结合幼儿的身心发展等特点,为幼儿的健康茁壮幸福快乐成长创造良好条件。

简介：摘要一个人的成长、发育和发展过程，都是学校、家庭和社会三位一体的综合作用的过程。教育家苏霍姆林斯基有句名言“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”本文主要从有效家访促进沟通的教育手段入手。

简介：摘要学校要发展就要有新思路、新举措，因此，无论是教职员工还是学校的领导班子，都必须解放思想，不断研究教育教学管理中出现的新情况、新问题。面对教育综合改革风起云涌的新形势，积极推进教育改革与创新，坚持用发展的新思路、新举措来解决学校所面临的突出矛盾和问题，方能使学校沿着健康的轨道科学、持续地发展。