简介：摘要：关注每个孩子，在班级营造爱的氛围，让爱心之花在班级处处绽放。鼓励学生积极进取，让他们在每个肯定中获得成长的快乐，塑造拥有善良、感恩、勤奋这些优良品质的个体。

简介：摘要：师德是教育的灵魂，是新时代教师素质的核心内容，师德师风建设是摆在教育工作面前的百年大计，作为现时代发展背景下的人民教师，要不断提升自身师德师风意识，从而从日常工作当中的点滴做起，以温情小故事与感动身边人，从而强化自身的职业道德和修养。本文从师德教育大局出发，围绕“温情小故事，感动身边人”主题方向，以留守儿童关爱教育为主要内容进行了探究分析，希望以此为师德教育工作的顺利推行提供一定的参考。

简介：【摘要】目的：分析门诊导医护理工作中实施感动服务模式的可行性。方法：我院门诊于2021年4月开始在门诊导医工作中实施感动服务方法，分别选择实施前、实施后医院门诊导诊中各收治的510例患者为观察对象，根据患者的护理满意度以及门诊质量评分结果，判断感动服务模式的实施结果。结果：护理满意度比较，在门诊导医中实施感动服务后，患者满意度显著高于实施前（P＜0.05）；比较实施前后医院门诊导医的质量评估结果，实施后高于实施前（P＜0.05）。结论：感动服务方法符合门诊导医的工作要求，有助于提升患者满意度，推动医院门诊护理工作变革，具有可行性。

简介：

简介：摘要：近年来，宏大主题类议论文是高考作文的大方向。学生作文中，事实论据的使用常常存在用不对、用不准、用不好的问题。笔者认为，宏大主题类议论文事实论据的使用，要有高度，有深度，有情怀。

简介：【摘要】目的：探究感动服务在肿瘤患者护理中的价值。方法：筛选我院2020年2月~2021年3月收治的68例肿瘤患者，随机分为2组，各64例，比较观察组（感动服务）和对照组（常规护理）的护理效果。结果：干预后，两组患者的SAS和SDS评分显著低于对照组，P＜0.05。护理后，观察组（100.00%）的护理满意度明显高于对照组（70.59%），P＜0.05。结论：肿瘤患者接受感动服务，可合理减轻患者的焦虑抑郁等负面情绪情绪，提升护理满意度，提高预后水平，科学有效。

简介：

简介：摘要：音乐是情绪的音符，音乐课在人们心中更是艺术的大门，它带领着人们走入艺术的殿堂，领略音乐的美丽。在经济社会不断发展的现在，人们对于艺术越来越重视，心灵的享受越来越得到大众的关注，与之而来的是社会对于艺术课程的关注。音乐课作为艺术课程中一门非常重要的课程，无论是小学、初中，还是高中阶段，都是作为一门学校培养学生艺术思维关键的学科。新课程概念标准下，要求音乐授课教师更加重视这门学科，不再让它为语文数学等基础学科让步，并且丰富音乐课的上课形式，强化学生感悟音乐的体验，着力于核心素养培养，培养学生音乐思维。

简介：摘 要：全新《音乐课程标准》明确要求音乐教育活动要注重培养学生的健康向上的审美情趣，而小学音乐学科核心素养同样将审美情感体验纳入其中，这充分说明了小学音乐教育活动中学生情感体验的重要性。音乐艺术是人类在长期劳动和生活实践中创造的文化与情感表达方式，小学生的生活中音乐无处不在，而小学生接触的音乐又与学生生活息息相关。教师在音乐教育过程中应该对学生的情感体验保持高度重视，将情感、生活、技术、技能等等有效结合起来，丰富学生们的情感体验并不断促进学生的情感积累与提升，使得音乐真正成为学生生活与学习之中密不可分的构成。

简介：摘要：随着人工智能技术的不断发展，人们不再满足于传统的机械化的智能软件，对计算机功能的需求提出了更高的要求。如何让计算机更加智能的识别出人的情感，就像人一样可以亲切、自然的交流，成为目前人工智能研究的一个重要课题。随着互联网的迅速发展，人类与机器之间的相互作用将成为未来电脑发展的重要趋势，具有重要的科学意义、经济意义和实际意义。深度学习是一项重要的人工智能技术，它在图像识别和语言处理中有着重要的地位。文章简要的分析了语音情感识别系统的核心技术，阐述了卷积神经网络原理，并进一步就传统的卷积神经网络提出改进建议，最后分析了语音情感识别的应用领域和应用场景，为人机交互未来的发展提出建设性的设想。

简介：内容摘要：我国拥有五千多年的文化历史，古典诗词在其中占据了独特而又崇高的地位。这些古诗词历史悠久，题材广泛，语言生动，意境深远，是我国文学史的重要组成部分。一些优秀的古诗词被选入语文教材，成为学生的必修课。然而，小学阶段的学生由于生理和心理上的发展限制，对于诗词的理解和思考方式达不到成年人的水平，这就需要教师在授课中讲究方式与方法来引导学生学习古诗词。叶嘉莹先生“兴发感动”理论的提出对古诗词的教学有着重大的意义。本文旨在通过介绍“兴发感动”理论，来阐述这个理论对小学语文古诗词教学的意义及启示。

简介：无

简介：【摘 要】 如何引导孩子写好汉字是我们要去研究的一项重要课题 ，尤其是小学阶段是培养写字习惯的黄金时期。通过培养写字兴趣、规范写字姿势、上好书法课、坚持练书法、进行书法比赛等途径，让孩子们养成终身受益的良好写字习惯。

简介：摘要：写好汉字，是实施素质教育的一项重要内容；写好汉字，是小学生必须掌握的一项技能；写好汉字，也是教师重要的基本功之一。一手好字能与人终身为伴，能使人终身受益，因而抓好写字教学，提高学生的写字水平意义重大。现在使用的小学语文统编教材，每一册的语文园地里都有“书写提示”这一版块，而且是两次出现，写字教学的重要地位显而易见。写字教学，要在指导学生把汉字写正确、工整、整洁、美观的过程中，使学生进一步接触书法欣赏书法，感受中国书法的无穷魅力，进而培养学生一丝不苟、静下心来做事情的优秀品质。如何使学生写出一手美观的好字呢？

简介：

简介：摘要:  中国现代园林如何形成既有本土自然文化特征,又符合国际发展潮流的园林文化。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：中国电影起源于1905年的丰泰电影馆，如今已经过了一个世纪，电影工作者们拍摄了数以十万计的电影，这些电影往往带有强烈的中国传统美学色彩。基于此，本文将分析中国电影中蕴含着中国传统美学精神，以此来达到肯定中国电影对于我国美学精神传承的根本目的。