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  • 简介:《庄子》提出"人籁"、"地籁"、"天籁"的说法,从音乐审美的角度来讲,人们一般认为"天籁"是最美的音乐,但是从"天籁"的本意而言,却是现实中不存在的音乐。文章以《庄子》的诸多论述,分析了"天籁"理论的由来以及精神实质。以"天籁"的自然观与《庄子》"法天贵真"、"民之常性"相联系,肯定了《庄子》音乐表现真情、"民之常性"的审美准则,揭示了"天籁"之音的音乐审美本质。

  • 标签: 《庄子》 “天籁”之乐 法天贵真 民之常性 审美本质
  • 简介:你仰头、仰头,耳朵像一对空空的盅儿,去承接由高无穷尽的天空滑下来的声音。然而,你什么也听不到。人的耳朵不是聆听天体而是听取俗世的,所以人们说茫茫宇宙,寥廓无声。

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  • 简介:老人的孤独是从耳朵听不见开始的。孤独对于老人来说,是很残酷的。听不见别人说话,听不见所有的生灵对他或好或坏的声音。老人的耳聋有些蹊跷,前一天,他还好好的,和几个老头聊天,第二天就什么也听不见了。老人自己也弄不明白是怎么了,做了一个梦,睡醒之后,世界变得异常地安静。六点钟,家里的钟

  • 标签: 老人 孙子 声音 延安文学 白血病 世界
  • 简介:<正>一记不清那是几岁的事了。但当时的我的的确确很小,小的无法使用正确的语言来表达和描述。所以,当我久久痴望着那片绿意沉沉的树林,或半夜时分蓦然坐起,妈不无忧愁地询问我爸:这孩子是不是有点缺心眼?

  • 标签: 洪钟大吕 告诉我 蓦然回首 我不知道 《春江花月夜》 问过
  • 简介:(1)你仰头、仰头,耳朵像一对空空的盅儿,去承接由高无穷尽的天空滑下来的声音。然而,你什么也听不到。人的耳朵不是聆听天体而是听取俗世的,所以人们说茫茫宇宙,寥廓无声。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:久违了,这些美妙的声音!可是,有人喜欢听汽车的轰鸣,有人喜欢闻汽油的味道,有人喜欢修剪平整的草坪……大自然尽管美妙,长时间远离也会陌生,也会无法体味。你说呢?

  • 标签: 《天籁之音》 小学 作文 王之风
  • 简介:它,或远或近地传来,须臾间连成一片回响。今年的它——那声声虫唧蛙鸣,自惊蛰传入耳畔,已孜孜不倦地循环了六十多个日夜。从晨曦微露到月朗星稀,从未停歇。

  • 标签: 六十多个 或远 虫唧 月朗星稀 蛙鸣
  • 简介:音乐与篮球,这两个看似毫无关系实则会相辅相成的产物,在某些大台面上也是如此。比如格莱美与NBA,不仅相辅相成,而且在联系上也是千丝万缕。

  • 标签: 天籁 NBA 篮球
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  • 简介:宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,看天上云起云飞………信步而行,一路走着,一路哼着曲子:一路茫无目的地观望着街市和行人…………似鸟似云,如风过耳,已是晚秋,随意踢踏在斑驳的落叶上,听某种细细的喧哗声,从脚下瞬间就溜走了。是幽幽寂静的“羊肠”小道,亦或是生命的启迪?

  • 标签: 《天籁年华》 中国 当代文学 散文
  • 简介:猴警官走出警察局时,已是星斗满天。他忽然想起太太此时正在听音乐会,便直接驾车去了影院。

  • 标签: 天籁 警察局 音乐会
  • 简介:八月的飞沙岙,气象万千。先不说四周的白云如何的簇新,像雪山耸峙,城廓般站在洛迦山和朱家尖的岛屿背后令人遐想也不说朝夕云雾冉冉从海面上升起,又四面八方聚合在一起,弥漫舞蹈成佛国仙界,遮遮露露,半遮半露,把整个普陀山虚幻成遥远;只说这绿莹莹凉爽的海风,上下浮动在飞沙岙的岙口,急急缓缓地掠过人们的面颊,使浑身上下的暑意顿消,你就应当常来飞沙岙的海滩上走一走,盛夏季节有什么能比得上肌肤生凉令人快意呢。

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  • 简介:一辈子注定与书有缘,几十年都在与书打交道。嗜书谈不上,但是,书确确实实带给我很多的快乐。从孩童时的盲目阅读,到求学阶段的应试阅读,到后来的教书式阅读,再到今天的选择性自由阅读与推广式阅读。一路走来,书改变了我的命运,丰富了我的精神世界,也让我看到了更大更远的世界。

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  • 简介:满月银辉像一笼轻纱,轻轻地笼罩在龙川的上空。今天的月亮特别圆,特别亮,月亮旁边依偎着几朵害羞的云彩,星星似乎也知道自己今天不能像往常一样出风头了,便悄悄地跑到一边收起它那淡淡的光芒,不吭声了。

  • 标签: 月亮 椅子 欣赏 漂亮 月饼 老师
  • 简介:[带队老师点评]读书之乐,体验至真,作者以“读书之乐”为写作中轴,依次从读书之迷、读书之趣、读书之益、读书之恒几方面抒发对读书的体味与感受,语言清新明丽,行文流畅自然,文尾的一组排比,收拢全文,照应文题,升华了文章主旨。

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