学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:“民间”,在过去的历史叙事中,所处的地位是边缘的。1942年以后,作家“走向民间”成为一种潮流,并在民间完成了中国红色文学的话语转换。但这个“民间”已不具有原初的空间意义,它是被想象并经过“改造”的。90年代以后,这个概念又重新活跃起来,陈思和曾有较系统和完备的阐释;在诗歌论争中,亦有人强调和坚持“民间立场”,但这其间是否有联系或差异,大概也是值得讨论的。王光东考察了一概念在90年代被使用的情况,并厘清了它的不同内涵。“写真”是社会主义现实主义的基本要求之一,也是颇具争议性的一个词语。80年代之前,它几乎是当代文艺学的核心问题,即便是今天.真实性仍在各种批评文章中不时地被提出,可见这个概念的重要。吴义勤系统地梳理了有关讨论的各种看法,以及这个概念提出时所隐含的复杂内容。因为是非争论性的文字,因此他的平和、客观和学理态度,有助于我们对“写真”的进一步认识。

  • 标签: “写真实” 真实性 社会主义现实主义 胡风 《人民文学》 写真实论
  • 简介:摘要《语文课程标准》要求学生说真话、实话、心里话,要求作文教学讲究趣味性,让孩子快乐作文;要注意实践性,让孩子接触自然、深入社会;要重视开放性,减少写作的束缚,鼓励孩子自主表达和有创意表达;要追求教育性,使孩子在作文过程中陶冶情操、表达真情实感。

  • 标签: 趣味性实践性开放性教育性
  • 简介:对于当下的军旅小说创作,我认为,作家们还原现实生活场景的能力,也就是写实的能力普遍不强。多数作家把工夫都下在了编织故事上,而对细节的还原,以及场景的描写能力明显不足。这样的故事缺少真实细节的支撐,又不能依托于逼真的生活场景,单薄还让人感觉虚假。有很多作品,故事都不错,视角独特且具有传奇性。

  • 标签: 小说创作 书写 场景 还原 作家
  • 简介:一那时,我住在西郊,每天上班坐公交车,进了阜成门穿越大半个北京城,到东四(牌楼)下车,往南走二百米路就是礼士胡同。当我走近胡同口,总能碰上一位靓丽的女孩迎面匆匆走过。她穿着牛仔裤,衣着时尚但不奢华。她挎着书包,迈着轻盈的步伐,不知道是学生,是舞蹈演员,是……我只觉得眼前一亮,像一团朝气,充满新鲜的生机。我没有想到她是从古老的胡同里走出来的。

  • 标签:
  • 简介:在我们的生活、学习中发生的牵动着你的感情的事情很多,比如你喜欢的小动物突然死了,你会感到难过;别人在某件事上误解了你,你会感到委屈;在你自己的努力下提高了学习成绩,你会感到高兴;任何

  • 标签: 感情 学习成绩 小动物 写真实 具体 误解
  • 简介:农村小学生作文应强调写真临沧县教师进修学校萧德光小学作文大多是命题作文。命题之后,文章写得好不好,与教师是否耐心、科学地指导有着密切的关系。一篇作文要做到内容丰富具体,首先要求写真,包括生活真实和思想真实。一、叙写真人真事作文反映生活,生活是写作...

  • 标签: 小学生作文 农村小学生 小学作文 农村题材 写真实 临沧县
  • 简介:人们常用"巧妇难为无米之炊"来比喻作文如果没有生活就不能写出好文章.可是,当前有些中学生,面对丰富的生活写成的文章也不是好作文.因为他们写的文章虚的东西太多了,实的东西太少了;概括的语言太多了,具体的语言太少了.现代作家王蒙先生说:"做文章无非是言为心声,言之有物."喊口号式的"装腔作势,借以吓人"的文风不可取,要想使文章有力、感人,就必须使文章内容化虚为实,就必须有真实的叙述,有逼真的描写,有精辟的议论.

  • 标签: 中学 语文 写作指导 话题作文
  • 简介:数年之前一个无聊的下午,笔者捧着王朔的小说《看上去很美》于课桌之下忘我研读,为此奇人的白话能力而折服,深深陷入方枪枪和陈南燕的世界不能自己。数年之后,王朔的这部描写方枪枪等人在幼儿园和大院成长经历的小说,被导演张元搬上银幕,并将于近期在院线上映。

  • 标签: 演绎 真实 书写 海滨 成长经历 幼儿园
  • 简介:摘要:中学生间一直流传着这样一句戏言:语文学习,一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。笑谈的背后却也暴露了学生对写作的畏惧。初中语文教学中,记叙文写作的重要性又不言而喻。

  • 标签: 初中语文 记叙文 对策
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:苏醒和米奇在谈恋爱.苏慧是最后一个知道的.那天夏萍萍喊苏慧吃饭,在一家叫“西蜀豆花”的饭馆,苏慧一进门就发现了米奇.米奇正跟苏醒埋头玩手游,好像被苏醒按错了一个键,手机叮叮当当响了几下,一个带着金属感的声音说:Gameisover.米奇抬头,噘起嘴瞪了苏醒一眼,不解恨,又伸出两根指头.

  • 标签: 小说 文学作品 现代文学 《写真》
  • 简介:一、说教材《我的自画像》是苏教版小学语文教材三年级上册中的一篇习作训练。这是一次非常有趣的图文结合自画像的训练。教材内容包括两个方面:第一部分《我的自画像》的文与图。小作者抓住特点,为自己画了一幅图,描述了画中的自己,还有条有理地写了自己的身材、长相、表情、性格和爱好。例文语言通顺,用词准确,富有情趣,很适合学生模仿。第二部分点名了本次习作的内容和要求。

  • 标签: 《我的自画像》 习作指导 真实自我 说课稿 自由 小学语文教材
  • 简介:横山村更名为铜山村后,我只去过一次,那一次也是来去匆匆,走马观花。我对这个三十多年前蹲过点的村庄非常熟悉,那里的山、那里的水、那里的地、那里的人,至今仍定格在脑海里。三十多年过去了,当时的老人大多离开了世界,成年人也白发苍苍,孩子已变成父母……那里的一草一木、一房一屋,都发生了很大变化,就连铜山也变了模

  • 标签: 来去匆匆 横山村 人说 茅草房 艰难困苦 景色宜人
  • 简介:<正>我就像一个小铺面的店掌柜在盘点自己存货一样,很快的就盘点出个结果来了。二十年就写了这么点东西?就写了这么点。真是不盘点不知道。我还想起家乡扬场的事来。逢到灾年,看上去一大堆麦衣,

  • 标签: 不知道 十年
  • 简介:下面的每一幅图都是英文字母某一个局部的特写。清仔细观察这些图片,推测一下它们究竟是哪些字母(所有这些局部特写的字母都是正放的,没有横着或者倒着放的)?

  • 标签: 英文字母 写真 特写