简介：让非英语专业的学生坚持大学四年不间断地学习英语,这一＂全程式＂公共英语教学模式,可以提高学生的英语综合应用能力、语言交际能力和自主学习能力。

简介：为了探索效果更好的英语教学模式,我们采用两种不同的教学模式对两个年级学生进行了对比研究.结果表明'以学生为中心,,的教学模式明显优于我国大学英语教学一直沿袭的'以教师为中心'的教学模式,'以学生为中心'的教学模式高效实用.

简介：以学生为中心的主题教学模式,　　实施以学生为中心的主题教学模式,重在培养学生语言综合应用能力

简介：众所周知,在英语教学中,教学方法极其重要。好的教学手段和教学策略将大幅度地提高学生学习英语的效率。该文将从这种英语教学模式进入课堂所带来的优势中简单地分析学生在"问题导向式"学习后起到相应的效果。例如:提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及语言实际应用和交际的能力。

简介：高职英语教学应注重时代性和实用性.在教学中要加强实用英语词汇的学习与积累,注重英语语感的教学与训练.

简介：本文就多年来成人高校的焦点问题--公共英语教学质量问题展开讨论,运用StephenKrashen的第二语言习得理论、当前语言学界有关第二语言习得的成果及心理、教育学界的理论成果,分析成人学生学习的特点,论证成人学生学习英语的模式,提出教师教学的模式和应对策略.

简介：高职院校目前的公共英语教材内容与学生的专业联系不大，广告专业学生又有着独特的特点，目前高职院校大力推动公共英语课程建设，从专业需求出发，配合学院人才培养体系，积极进行教学的改革和创新，探索一种英语与专业相结合的模式，本文就英语教学模式改革，谈谈笔者的看法。

简介：

简介：在高职公共英语教学中,需要不断提高学生的英语运用能力。文章阐述了高职公共英语教学的一些具体策略,即在教学中要创设生活化教学情景,提升学生学习兴趣;因材施教,实现学生全员参与;优化教学模式,实现课内教学与课外实践相结合。

简介：随着我国英语环境的优化以及国际交流的日益频繁,英语越来越受到学生的重视。在这样的背景之下传统的英语教学模式无法满足学生的学习需求。传统教学模式的不足主要表征为英语教材更新缓慢以及英语教学与学科建设脱离等诸多方面。本文结合相关的理论以及教学过程中遇到的实际问题对公共英语的网络化教学进行研究,希望通过在教学的过程中引入网络英语元素来达到提高教学效果的目的。

简介：高职院校的办学指导思想决定了高职公共英语的教学改革也必将要依托地方经济，以就业为导向来开发新的学习领域。本文分析了高职公共英语现状，从ESP教学特点出发，结合职场英语，提出了ESP职场英语新教学模式，并探讨了新教学模式下的课程与考试设置和师资队伍建设。

简介：大学公共英语教学改革是高校一直关心和讨论的热点问题,公共英语教学改革应朝什么方向改,怎样改,教师又应如何面对这些问题并探索改革措施,本文简要分析了大学公共英语教学中存在的问题,并提出一些基本的改革措施。

简介：本文分别对国内外有关高校教育教学评价理论发展、高职教育教学评价的现状、高职公共英语教学评价的研究状况进行了综述与评价,发现有关高职公共英语教学评价研究的热潮在2005-2008年，这些已有的研究成果为高职公共英语教学评价问题的探讨与研究打下了深厚的基础，但同时也存在着不足，从现有成果来看，有关以商职公共英语的教学评价研究为对象的评价理论处于起步阶段，基本上停留在静态绩效评价阶段。有关高职公共英语教学过程中的动态评价问题研究尚属空白，有待进一步深入挖掘。

简介：摘要：新的世纪是一个越来越倾向于交往和协作的时代，英语已经是当今社会发展给人们带来的一种重要的交际技能。各高校已经迫在眉睫地要培养一批具备全球竞争能力的英语人才，随着英语人才标准的改变，英语教育也面临着新的问题和新的需求。

简介：目前,高职院校公共英语教学由于受传统教学模式束缚,存在着教学内容与学生水平不匹配、以应试教育为主、以教师为中心、＂教＂与＂学＂模式单一等问题。为了更好地解决这些问题,应借助于3G技术,重构包括高职英语知识点提取、高职英语知识点分层分类、基于3G环境的高职英语教学模型构建、基于3G环境的高职英语教学活动实施、基于3G环境的高职英语学习环境评价等高职公共英语教学新模式。

简介：为了满足B-learning模式对教学资源的要求，调整教材结构、建设课程网络资源库、开发网络课程等举措势在必行。对现有资源进行提炼与更新，对新资源进行开发与筛选，同时依托＆quot;云＆quot;技术将这些资源充分利用，可以有效的提高教学质量。

简介：本文在“混合学习”理论指导下，以2015年至2018年江苏信息职业技术学院英语课改实例为样本，具体阐述了苏信院艺术设计学院的公共英语混合式教学改革，勾勒出了该院高职公共英语的混合式教学模式图，最后总结经验、反思不足、展望未来。

简介：传统的讲授型教学模式导致高职公共英语教学课堂气氛沉闷,学生的学习效果差,难以完成教学目标.笔者拟以Jigsaw教学模式在高职公共英语教学中的运用实践,阐明该模式能促进高职学生的英语学习态度、方式及结果的良性化,以期引起同行对当前高职公共英语教学模式的反思,探索创新而有效的教学模式.

简介：从分析公共英语教学团队的动因着手，提出了教学团队建设的思路和措施、教学团队建设的要素以及建立多元化的激励方式。

简介：【文章摘要】：在当前高质量发展的时代主题下，社会对人才培养的要求也在不断提升，公共英语作为高职教育体系中的一门基础课程，也是所有学生都必须掌握的基础能力。然而当前高职公共英语在实践教学中仍然面临着很多问题，由此本文从分析高职院校公共英语教学现存的问题出发，从深化教学体系改革、创新教学模式、构建多元化的评价体系这三个方面浅谈高职院校公共英语的改革方向。