简介：摘要减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力，标本兼治，把减负落实到中小学教育全过程，率先实现小学生减负，让每一个学生都有一份快乐的心情，促进学生活泼学习、健康快乐成长。

简介：摘要减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力、标本兼治，把减负落实到中小学教育全过程，率先实现小学生减负，让每一个学生都有一份快乐的心情，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。

简介：摘要在中小学课程改革进行多年后，小学生的课业负担不减反而更重，这已成为不少学生、家长、教育学者的哀叹和呼声。笔者以大连市一所小学为样本，调查了小学生的课业负担状况，从问卷、观察等调查结果来看，小学生普遍存在在校时间长、做作业时间长、考试次数多、可自由支配时间少、业余爱好少、心理负担重的现象。这其中既有教育自身的成因，也有深刻的社会文化因素。笔者欲对此问题展开了充分的分析与论证。

简介：摘要:近些年，国家一直致力于小学生课业减负，为此也采取了一系列的措施，出台了一些有关的政策，真正收效甚微。当前小学生课业负担过重已经成为社会普遍关注的问题，笔者对此作出了精辟的分析并给出了合理科学的对策。

简介：摘要小学生课业负担过重的问题，一直以来教育各部门都在高度重视这个问题，但是都没有一个更加科学的方法来解决。小学生课业负担过重，对于学生的身心发展非常不利，会让学生失去学习的兴趣，所以必须采取切实可行的措施。

简介：[摘 要 ]：减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力、标本兼治，把减负落实到中小学教育全过程，率先实现小学生减负，让每一个学生都有一份快乐的心情，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。

简介：小学生课业负担过重，是长期以来形成的难以医治的顽症，这一顽症严重地影响学生的健康成长。多年来，我们一直把减轻小学生课业过重负担，作为全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量的一项重要任务来抓。下面就农村小学生课业负担过重的现状作简要分析并提出几点应变策略。

简介：减轻学生课业负担，优化课堂教学，精心设计作业，增强学生兴趣，提高教学质量是教师当前应走的教研之路。作者根据自己多年教学经验，对如何提高学生的学校兴趣，提高学习质量进行分析和探讨。

简介：摘要小学生课业负担过重是一个长期难以解决的教育问题，造成小学生课业负担的原因是多方面的，因此应该考虑政府、学校、家庭、社会等方面来切实达到减轻负担的目的。

简介：摘要：在小学基础教育阶段，有效的课堂教学有利于培养学生的语言表达能力和交往能力。随着学校教学改革和家长对孩子教学质量要求的提高，一般简单填鸭式教学模式逐渐被新课改代替。同时，教师也在不断创新。任课教师在实践中不断探索，探索出一套切实可行的，即可以减轻学生的课业负担，又可以提高教学效率的教学策略。

简介：　　【摘 要】教育是国家之本，是培养人才的摇篮，是一直以来备受人们关注的事情。现如今，随着经济的不断进步，国家的不断发展，对于教育，国家和人们有了更多的认识，提出了更多有利于培养人才的改革方案。而如今，对于小学生来说，教育带来的不只是知识的增加，同时因为课业负担过重出现的问题，不仅阻碍了素质教育的开展，更阻碍了小学生的学习和成长，这个问题现在已经是备受人们议论的话题，为此，减轻小学生过重课业负担成了国家以及学校研究的重要课题，接下来，针对减轻小学生过重课业负担做一些阐述。

简介：为了进一步提高我校小学生数学课堂听课效率、提高老师的教学质量，为了推动教育事业有效发展，更好地推动新课改实施，努力提高学生的创新精神和实践能力，特此根据学校实际以及小学生实际数学学习基础，本人结合自己多年来的教育教学经验针对学生课前课中课后学习情况从提高小学数学教学质量和提高小学生课堂效率以及课后作业布置等方面做了几项减轻小学生课业负担的研究和分析。

简介：摘要：随着我国社会和经济的发展，对教育越来越重视，从小学阶段开始，家长和教师为了能够不断提高学生的学习效率，为了能够提高学校的教学质量，不断地给小学生增加课业辅导。在小学阶段，数学作为重要的学习科目，给学生的课业负担也是最多的。通过调查我们了解到，农村小学生的数学课业负担过重来源于家长和教师两个方面。为了能够让学生快乐地度过小学阶段，必须要尽可能地找到有效的“减负”措施。

简介：摘要：小学生是祖国的未来和希望，其教育问题备受关注。我国教育行业始终关注小学生的课业负担问题，课业负担过重导致小学生的身心健康受到影响，影响国家人才培养工作，对未来的发展不利。现就减轻小学生数学课业负担展开研究，首先阐述了课业负担过重的原因，其次对其提出了一些具体措施以供参考。

简介：<正>研讨如何减轻学生过重的学习负担,不宜只着眼于作业数量的控制和作业频率的调整,还要依据教学规律,对整个教学过程作一番考虑,从而寻求一个合理的量度。合理的课业负担,不仅能帮助学生获取知识,形成能力,而且对培养学生的责任感、进取心,促进意志力的发展,都有着重要的作用。下面我从语文学科的角度谈谈这个问题。一、依纲据本,安排作业教学工作的确有很大的灵活性,给教师留下了发挥、创造的余

简介：在新课程改革的推进过程中，我们应当正确认识学生课业“负担”问题，让学生课业合理化。为了改变当前教学中学生负担过重的现象，教师应采取各种有效的措施减轻学生过重课业负担。本文系课题《减轻小学生语文课业负担的有效途径和方法的研究》相关论文成果。

简介：记者近日从福建省教育厅获悉，福建将建立中小学生课业负担监测制度，通过开展片区督导、加强日常巡察等，切实强化对学校办学行为的指导监督，重点监测中小学生课外活动时间和睡眠日寸间。对于作业量明显偏多、课业负担普遍反映较重的学校，要专项督促整改，情节严重的要对校长和相关责任人实施问责，确保减负措施落实到位。

简介：<正>研讨如何减轻学生过重的学习负担,不宜只着眼于作业数量的控制和作业频率的调整,还要依据教学规律,对整个教学过程作一番考虑,从而寻求一个合理的量度。合理的课业负担,不仅能帮助学生获取知识,形成能力,而且对培养学生的责任感、进取心,促进意志力的发展,都有着重要的作用。下面我从语文学科的角度谈谈这个问题。一、依纲据本,安排作业教学工作的确有很大的灵活性,给教师留下了发挥、创造的余

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