简介：摘要：伴随时代的发展，应试教育无法培养高素质人才满足社会需求，传统语文教学模式单单重视成绩，学生在学习时会出现抵触情绪。在此背景下双减政策应运而生，小学教学时需要将原有方式改变，以身心健康为出发点，对教学目标进行规划，提升教学质量，实现减负的目的。
微视频，大课堂——双减背景下小学语文教学微视频的应用
