简介：园林学院是我国建立最早、规模最大、师资力量最强的园林教育基地，是全国唯一的一所能够多种规格．多种层次培养园林、城市规划、旅游管理和观赏园艺建设人才的学院。

简介：该文阐明了馆藏电子资源的含义,从数据类型、学科、资源量、数据存取方式、数据时限、并发用户等方面概述了馆藏电子资源的基本状况,同时分析了电子资源评价与传统纸质资源评价在评价思想、评价指标、评价方法上的异同,指出了电子资源评价的整体性、针对性、准确性原则。文章最后阐述了电子资源评价指标体系的组成及馆藏电子资源评价指标的选择和确定,在此基础上对北京林业大学馆藏电子资源的内容和使用情况进行了初步评价,并对馆藏部分电子资源做了成本核算

简介：为了进一步推进北京邮电大学机构知识库的建设,本文从机构知识库建设的缘由、意义、面临的问题和对策等方面进行了阐述,提出了北京邮电大学机构知识库建设方面存在的问题,并针对这些问题提出了相关的建议。

简介：9月28日下午,北京园林学会联合北京市园林绿化局团委共同举办“喜迎国庆园林科普进机关”活动,来自市园林绿化局机关和直属单位的百余名团干部和团员青年参加了活动。活动首先邀请中国社会工作联合会心理健康委员会园艺治疗学部副主任委员、园艺治疗北京分部副主任王海英老师作了“体验花样人生喜迎国庆佳节”的讲座,向大家介绍了参与园艺活动的好处,普及了适合家庭、办公室养植的阳台植物以及适合靓丽家居的插花知识。

简介：通过对2000—2010年《北京林业大学学报》第一作者或独立作者的发文量、被引频次和下载频次进行统计分析,运用普赖斯定理和综合指数法确定出《北京林业大学学报》核心作者30人。分析了核心作者所在机构、地理分布、科研领域等信息。该刊核心作者主要来自北京林业大学,其文章均为国家或地方重点科研项目产出成果,所涉及的主要科研领域为林学、水土保持和生物科学等。

简介：北京理工大学良乡校区北湖景观工程项目位于-北京市房山区良乡高教园区。作为新建校区湖区园林景观工程，提倡节约型建设，在满足经济、实用的前提下，通过设置绿化设施，种植树木，真正实现乔、灌、草、小品、铺装完美结合，营造出优美的园林景观效果。该项目由北京林业大学林业科技股份有限公司施工。2011年获得中国风景园林学会园林工程金奖。

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简介：《北京林业大学学报（社会科学版）》（季刊）主要设“森林文化”“森林与环境法律问题”“环境与艺术”“农林经济理论与政策”等栏目。本刊录用稿件标准首重创新，特别欢迎在掌握翔实资料和深入研究的基础上提出的新思想、新理论、新观点、新论证、新表述，提倡严谨、朴实、明快、清新的文风。

简介：《北京林业大学学报（社会科学版）》（季刊）主要设“森林文化”“森林与环境法律问题”“环境与艺术”“农林经济理论与政策”等栏目。本刊录用稿件标准首重创新，特别欢迎在掌握翔实资料和深入研究的基础上提出的新思想、新理论、新观点、新论证、新表述，提倡严谨、朴实、明快、清新的文风。来稿要求：1．论点明确，论据可靠，论证严密，语言精练。

简介：从绿色大学创建的角度,提出校园环境解说规划设计的一般流程,并对北京师范大学校园环境解说进行规划设计,主要的方面有解说规划任务主题、解说资源调查、解说系统媒介选择、环境解说系统规划方案、评估标准等。

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简介：2018年11月2日,北京市园林绿化局联合北京园林学会共同开展落实高质量发展要求规划建设培训会。十六区园林绿化局规划、建设主管副局长、科长、北京园林学会部分团体会员设计方案主管以及我市2019年城市森林、城市休闲公园项目设计方案负责人约150人参加了培训。

简介：通过对近10年来以北京林业大学教职工为第一作者发表的学术论文，按其产出源的分布和所属学科的分布、课题来源及作者情况的计量分析研究，得出：北京林业大学林学学科的相关基础研究有较大进展；优势学科和特色明显；学科研究的总体水平较高；基础学科与专业研究的结合日趋紧密等初步结论。据此，对学校学科建设、教师投稿意向等提出了一些建设性的意见。

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简介：<正>2014年11月29日,以"风景园林教育规范化"为主题的2014中国风景园林教育大会暨中国风景园林学会教育工作委员会成立大会在北京林业大学隆重召开。大会宣告中国风景园林学会教育工作委员会成立,并为中国风景园林学会教育工作委员会

简介：学校体育是我国教育事业的重要组成部分,对国民体质的增强、健康水平的提高和生活质量的改善具有重要意义。国民体质健康水平是社会现代化程度的重要标志之一。高校体育是学校体育的最高层次。在终身体育教育中,学校体育是中间环节,起着承前启后的"桥梁"作用。高校作为培养人才的基地,当务之急应从战略发展的角度认识到提高大学生体质健康水平的重要性和紧迫性。

简介：本文从考察研究世界一流大学的学科特征入手,继而探讨了对我国重点行业性大学的学科建设与办学定位的启示等问题,并结合北京林业大学的办学实践加以论述,为促进我国重点行业性大学的学科发展提供思路。本文提出:学科建设是一所大学办学特色的重要体现,学科建设的水平是衡量一所大学核心竞争力的关键所在。如何科学规划和加强学科建设,是我国重点行业性大学发展战略中必须进一步研究的问题。