简介：现如今，金融海啸全面席卷而来，与此同时，人们的钱包都不约而同地“缩了水”，爱美的你面对奢侈的美容院是否有些望而却步呢？是否感到有些无助呢？其实，大可不必为此忧心，有很多“保养品”可是相当省钱的哦!

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简介：目的：探讨金融专科学生的心理健康水平，为开展心理教育和心理咨询提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）对491名金融专科学生进行问卷调查，并进行系统分析。结果：金融专科学生中强迫症、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性等因子分及总分均高于国内正常人青年组。男生阳性均分高于女性阳性均分。三年级学生发生心理问题的人数高于一、二年级。结论：专科生的心理卫生方面有一定的独特性。

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简介：摘要 : 随着社会的发展与变迁，人才培养的目标和方案以后随之进行调整。为了能够对护理专业的学生制定更为科学的教育方案，展开有效的教学实践活动，我们应当对护理专业学生对专业的认知情况展开调查，通过其认知情况来对相关的教学内容和教育模式进行调整。通过对河南大学某一护理专业的本科生进行问卷调查，笔者发现，只有少量的学生报考护理专业是出于自愿的，大部分学生都是因为调剂或是因为家庭等因素进入的护理专业中去。在开学初期，护理专业学生对专业的认知相对较低，但随着专业学习的时间不断正常，学生对护理专业的认知也开始逐步的深入，热爱护理专业的学生数目和比例也开始增多。针对当前护理专业的发展状况，高校应当对该专业进行大力的宣传，通过社会方面的改革来提升护士的薪资待遇和社会地位，推进相关专业的发展，促进相关人才的学习与就业。

简介：摘要互联网金融的兴起，给传统的金融贷款风险管理带来了更多的挑战。如何使用大数据工具对差异化海量数据进行分析，从中识别客户风险，是越来越多的金融贷款公司面临的难题。本文从金融大数据的特点出发，详细分析如何在大数据背景下，做好金融贷款风险管理。

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简介：摘要区块链是互联网时代的新技术，其同金融业态结合成金融服务模式，此类模式目的在于整合通过金融资源并依托新兴互联网技术处理行业信息数据，再依据客户及市场的建议及需求改良金融系统，最终提升其运行效率，改善服务质量。可以预见，其未来对客户信用状况的识别必将更加精准、智能，对金融行业信息数据的挖掘也将更为深入、充分，对互联网金融未来发展的影响也更加深远。

简介：通过对专业知识的理解与运用，采购才会进一步提升对药品成本的分析、控制能力，为谈判增加筹码。

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简介：摘要：目的 分析口腔专业生早期接触临床对口腔专业教学的影响。方法 选取我校口腔专业150名学生，随机分成实验组和对照组，各75名，实验组进行早期接触临床专业教学，对照组进行未接触临床教学。对比两组学生学习效果。结果 实验组专业理论综合考试成绩更高（P

简介：金融是现代经济的核心，在全球经济的大环境在党中央、国务院的领导，以中国人民银行为核心的金融机构体系下，我国金融市场对内不断增强实力、夯实基础，对外不断发展，使我国金融总量不断地提升，大幅增长。十九大会议为我国金融行业指明了方向，使我国金融朝着健康有序的方向发展。

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简介：摘要金融理财是人们比较关注的一项内容，通过对个人资产进行合理的管理，可以增加个人的经济收入。金融理财也是我们高中生需要具备的一项知识储备，只有树立正确的消费观念，掌握一定的理财知识，我们才能更好的融入到社会发展中，也可以对日后的个人成长起到一定的帮助作用。所以，本文从我们高中生的角度思考如何对金融理财这些知识进行有效的学习，具备科学的理财观念和手段，以此让我们可以实现全面的成长。

简介：摘要发展个人金融业务不仅是我国银行迎接加入WTO后的挑战的需要，而且是适应我国企业直接融资发展较快和电子技术的不断进步的必然选择。个人金融业务不仅能为个人客户提供全方位、高质量的服务，还能为银行自身带来稳定的收入。面对我国个人金融业务起步较晚、发展缓慢但极具潜力的局面，银行应在借鉴国际经验的基础上针对我国个人客户的实际情况，采取合理的对策，把个人金融业务当作主要业务来加以发展。

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简介：输血科实习是输血医学生和检验医学生培养的重要环节,是理论知识与实践技能相结合并最终转变为工作能力的重要一步。自2008年作者担任带教教师以来,输血科先后承担了不同层次的临床实习教学任务,在此过程中进行了积极地探索,现将在输血专业实习生与检验实习生带教过程中的些许体会总结归纳如下。

简介：目的本研究旨在通过对音乐专业和非音乐专业两组人群在不同频率下的听觉定向能力进行测试，比较两组人群听觉定向能力的差异，以期为听处理障碍的评估寻找敏感性指标。方法采用三因素混合实验设计，对音乐专业和非音乐专业两组被试进行实验。结果①所有被试高、中。低3种频率的听觉定向能力有显著性差异，且被试判断低频声源方向的正确率高于中频声源和高频声源。②所有被试0°、45°、90°3个方向角的听觉定向能力有显著性差异，且被试判断90°方向角声源方向的正确率高于判断45°和0°方向角的声源方向。③音乐专业组和非音乐专业组之间的听觉定向能力没有显著性差异。结论被试的听觉定向能力不受其是否是音乐专业的影响，听觉敏感性高低、平时用耳要求与其判断纯音声源方向没有显著联系，因此，纯音近距音源定位能力的高低不能作为选拔音乐专业人才的参考标准。