简介：人们在日常生活中，一般把聪明作为智力的代名词，主要指的是一个人的脑筋灵活程度。因此，通俗地说，智力就是指人的脑筋灵不灵。从心理学的角度来说，人的聪明有多种多样的表现。比如：有的小孩看书时能够“一目十行”、“过目不忘”；有的小孩学习时能“举一反三”、“触类旁通”；有的小孩动手能力强，父母拼不完整的拼图，一下子就被他拼出来等等。

简介：眼睛转向发出声音的地方年龄：新生儿方法：用一个小塑料盒装上几粒豆子，在宝宝的耳朵后面轻轻摇动，宝宝会睁开眼睛，眼球寻找发出声音处。大概7—1O天后，如果妈妈在宝宝的一侧摇动哗铃棒，宝宝就会把头和眼睛都转到摇哗铃棒的方向。这种能力在满月时减弱，3个月时再加强。

简介：吹泡泡年龄：8-9个月方法：宝宝的视力现在已经相当好了，妈妈可以买一些泡泡水或者用洗洁精加水自己做。用吸管或泡泡管吹泡泡给宝宝看，宝宝会喜欢看着泡泡在房间内到处飘，这个游戏有助于宝宝练习追踪移动的物品。不过千万要注意不要让泡泡飘进宝宝眼睛里，刺痛宝宝的眼睛。

简介：[摘要]目的：以智力低下儿童为研究对象，分析智力测试结果及致病原因。方法：以213例智力低下儿童作为研究对象，向智力低下儿童家属及监护人分发调查问卷并对患儿进行智商测定，分析测试结果以及病因。结果：不同年龄段智力低下儿童病情严重程度无显著差异，P>0.05。先天性智力发育迟缓、染色体异常及脑积水为导致智力低下的主要引发原因，分别占比16.43%、7.98%、7.04%。结论：3-17周岁智力低下儿童多表现为轻度智力低下，引发智力低下的原因较多，最常见原因包括脑积水、染色体异常以及先天性智力发育迟缓。

简介：摘要目的研究智力低下儿童智力测试结果及病因分析。方法选取2015年2月1日—2016年2月10日智力低下患者一共100例作为本次观察对象，对所有患者进行智力测试，分析患者的病因。结果在100例患者中，轻度智力低下患者有42例（42.0%）；中度智力低下患者有28例（28.0%）、重度智力低下患者有19例（19.0%）、极重度智力低下患者有11例（11.0%）；患者按照年龄分布，1岁～3岁智力低下患者的各级别的智力低下发生率与4岁～6岁患者相比，无显著差异（P＞0.05）；智力低下患者病因具有多种，其中以先天性智力发育迟缓、染色体异常、遗传代谢疾病、颅脑外伤、脑积水较为常见，其各个不同病因之间的比例具有显著差异（P＜0.05）。结论智力低下儿童以轻度智力低下较为常见，其常见病因具有多种。

简介：智力是怎样来的？影响人的智力发展最重要的因素是什么？不同的人持有不同的观点，其中最为典型的就是遗传决定论和环境决定论。遗传决定论认为，人的智力是由父母的遗传所决定的。我国民间曾流传这种说法：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会钻洞”、“种瓜得瓜，种豆得豆”，就是这种思想的反映。

简介：智力是先天与后天的合金，它的形成是个漫长的过程。智力发展的速度并不是持续不变的，到一定时期就会变得缓慢。有的人认为智力发展的顶峰是16岁，有的人则认为是在30岁左右，所以我们对宝宝智力的开发要及时。

简介：一个10多岁的孩子又给他父母带来了很不好的消息。他从婴儿时就学习缓慢，在学校常有问题，现在非但学业失败，而且学校要开除他。多年后，他很直观地谈到他学习上的困难：“我的智力发展缓慢，成年之后我才开始思考时空的问题。当然我对问题的研究可以比别人深入些。”结果在被学校开除11年之后，年轻的爱因斯坦发表了相对论，改变了我们对宇宙的概念。

简介：目的分析120例智力低下儿童智力测试结果，探讨致病原因。方法对我院收治的120例智力低下患儿智力测试结果进行回顾性分析，观察智力低下患儿年龄、性别及病因分布。结果本组120例智力低下患儿智力测试后确定为轻度智力低下46例(38.33%)，中度智力低下36例(30.00%)，重度智力低下21例(17.50%)，极重度智力低下17例(14.17%)。所有患儿智力低下分级年龄和性别分布比较差异无统计学意义(P＜0.05)；87例(72.50%)病因明确，其中先天性智力发育迟缓、染色体异常、遗传代谢疾病、脑积水和颅脑外伤为智力低下前5位病因。结论4～17岁智力低下儿童多为轻度，常见病因为先天性智力发育迟缓、染色体异常、遗传代谢疾病、脑积水和颅脑外伤为智力低下。

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简介：小孩子在睡觉时爱打呼噜，许多家长可能会认为那是睡得香。其实不然，从医学上讲，打呼噜又叫“阻塞性睡眠呼吸暂停综合症”，是睡眠过程中发生的一种呼吸障碍。

简介：我院烧伤中心自1999年8月引进荷兰产的"Redactron悬浮流体式烧伤治疗床"(以下简称悬浮床),治疗严重烧伤伤员30例,疗效显著,现将有关情况报告如下:

简介：目的探讨早期智力干预对脑损伤综合征患儿智力发展的影响。方法将107例已诊断为脑损伤综合征患儿分为干预组与观察组。干预组按早期智力落后儿童早期教育手册进行干预。完成3个月一对一智力训练，并教会家长进行有效的家庭训练方法。观察组患儿均未进行系统的智力干预，1—2月随访一次。两组均在5个月后复智能测试。结果干预组和观察组在5个月后复查智测时存在显著性差异(P<0.01)。干预组在复查智测时DQ保持在正常范围或恢复到正常范围的例数明显高于观察组。结论早期智力干预有助于脑损伤综合征患儿的智力向正常方向发展，可减少发生智力低下的危险性。

简介：电视剧里常有“脑震荡”场景的出现，但情景并不科学，那是艺术需要的一种虚构。比如，从病人头部受伤后有短暂昏迷的现象来看，很像是发生了“脑震荡”，然而再进一步看。这些人不像是患了“脑震荡”．因为脑震荡还有另一个典型症状．那就是“逆行性遗忘”，即对受伤时和伤前片刻的事完全忘却了。而电视剧里的这些人清醒后，对受伤时情境的回忆竞如此清晰，确实令人感到奇怪。

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