简介:摘 要 : 目的:以家庭为中心的教育干预,对癫痫患儿的健康状况提升以及进行效果的针对性分析。方法;通过对本市三级甲等医院的 60 例癫痫患儿的入院治疗结果进行针对性的分析和研究。并对患儿于父母进行 6个月的家庭为中心的相关治理干预内容进行对比分析,通过对癫痫患儿进行常规治疗护理和家庭中心教育护理为内容进行分组,收集和整理患儿在进行干预前和干预后以及出院后的所呈现的不同情况。结果;通过对研究内容进行分析后得出,进行以家庭为中心的教育干预的对照组患儿,在出院后的 3个月至 6个月内,均可以对知识进行良好的掌握,其生理机能的恢复情况也呈现逐步上升的趋势。而常规组与对照组的患儿在对疾病的态度上未呈现出较大的差别,即不存在统计学意义( P> 0.05)。结论:癫痫病患儿在进行以家庭为中的教育干预过程中,其患儿的健康状况以及知识体系的构建,与常规治疗相比有着较为显著的效果。
简介:摘要:目的 普及人们的健康意识和对疾病的早期防治知识。方法 对体检者体检前、中、后各种途径各种形式的健康教育和指导。结果 提高了全民健康意识与防治疾病的知识。 结论 通过健康教育增强了体检者对自身健康状况的了解,有效提高全民健康意识,也让服务更加完美体现。
简介:摘要目的通过有计划、有组织、系统的社会和教育活动,促使人们改变不良行为,消除或减轻影响健康的危险因素,从而预防疾病的发生,促进健康水平和提高生活质量。从而帮助个体、家庭和社区积极获得最佳的健康水平。方法以信息传播和行为干预为手段,可以帮助人们了解政策、环境的变化,积极参与制定促进健康的公共策略和环境保护与改善,并在此基础上主动改变自身行为。结果健康教育是健康保健的重要手段,也是最重要体检中心健康管理实践活动之一,在健检服务中通过健康教育,使客户在拥有健康意识的同时,采取行动来预防疾病或获得最高的健康水平,做到“知、信、行”有效地避免和干预危险因素的发生,从而提高客户的健康水平和生活质量。结论通过健康教育帮助人们形成有益于健康的行为和生活方式。
简介:【摘要】目的:探讨血液透析中心护士健康教育技能培养的有效性。方法:我院血液透析中心于2021年1月开始对护士实施健康教育技能的培养管理(实验组),与2021年1月前血液透析中心对护士实施的常规管理(参照组)进行对比,两组护士均为同一批,共16人,分析健康教育技能培养的有效性。结果:实验组血液透析中心护士管理后的科室护理质量评分、护士满意度评分、护士综合技能考评评分及患者对健康教育的满意度评分显著高于参照组血液透析中心护士(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:对血液透析中心护士开展健康教育技能的培养管理有效性较为显著,能为患者提供科学合理的健康知识,强化护理人员的护理技能,提高科室的护理质量管理水平,强化护士综合素养。