简介:
简介:摘要目的探究PBL,LBL双轨教学模式在住培生急诊教学中的应用效果。方法选取2017年9月至2019年3月间在我院急诊科轮转的住培生共90名作为研究对象,按照数字随机法将该90名住培学生平均分为观察组与对照组,对照组住培生接受常规LBL教学模式,观察组住培生接受PBL,LBL双轨教学模式,对比两组教学效果。结果观察组住培生OSCE考核和出科理论考核得分均高于对照组住培生,(P<0.05);观察组住培生OSCE考核和出科理论考核优良率(93.33%)比对照组住培生OSCE考核和出科理论考核优良率(68.89%)高25%,两组对比(x2=8.7752,p=0.0030)。结论PBL,LBL双轨教学模式可有效提高住培生急诊OSCE考核和出科理论考核成绩,促进临床急诊教学质量的全面提升,值得推广。
简介:摘要民营医疗机构作为介于政府和民营医疗机构之间的第三方组织,充分发挥其对民营医疗机构医疗服务的监督是对政府监管缺失的有力补充,对加强民营医疗机构行业自律和提高其医疗服务质量有着重要作用。本文通过分析大庆市红岗区民营医疗机构的产生背景、运行情况和存在的问题,旨在探索民营医疗机构如何在医疗服务中发挥好监督作用的对策措施。