简介:摘要目的通过对公众的问卷调查探讨全媒体时代医院品牌推广策略。方法通过发放问卷,调查患者群,建立Logistic模型考察患者了解医院的信息途径,通过结果有针对性的建立全媒体时代医院品牌形象的推广策略。结果进一步证明了人们越来越重视新媒体的作用,其中门户网站、新闻网站、搜索引擎影响程度最大,而大众媒体中纸媒由于其占据传播市场的历史久远,而且其传播特点已经深入公众,在塑造医院形象中的作用依然不斐,针对这一现状应建立针对大众媒体和各种新媒体的宣传策略,宣传医院,树立医院的品牌形象。结论通过问卷调查和统计学建模方法找到医院品牌形象推广的有效途径,有针对性建立推广策略。
简介:目的本文主要研究医院如何利用微博这一新媒体平台应对舆情危机。方法主要采用案例分析法,研究2015~2016年期间微博危机事件的发展走势以及特点,并以社会学、心理学理论为基础,提出解决方案模型。结果医院舆情危机有事件来源与扩散媒介转为网络、事件发生的不确定性、事件传播的速度快范围广、爆料者的目的非善意、事件内容片面失真、网民负面评价倾向性等特点。结论微博时代将医院应对舆情危机分为2个阶段,即日常维护阶段和危机应对阶段。在日常维护阶段,医院舆情监测小组要履行日常形象维护与日常舆情监测的职责。在危机应对阶段,要经历危机预警、危机诊断、危机处理与危机总结与思考4个步骤。
简介:摘要2010年,上海图书馆首先开始了对全媒体服务的探究,开创了全媒体新时代图书馆信息服务新模式。对于医学类图书馆信息服务来讲,全媒体时代的到来同样对其产生了较大的影响,新时期医学图书馆只有及时对自身的信息服务模式做出一定的调整,才能顺应时代发展潮流。本研究在阐述了全媒体相关理论概述的基础上,探究了全媒体对于医学图书馆产生了诸多影响,同时,提出了几种全媒体时代医学图书馆信息服务新模式。
简介:摘要: 随着现代科学技术的发展,多媒体及网络已广泛应用于现代教育体系,但教师是教学的主体者,多媒体及网络未能充分发挥其辅助作用,无法充分调动学生的学习主动性,发挥最大的教学效果。本文介绍了如何应用多媒体及网络辅助心电图教学,充分调动学生的主关能动性,这种创新性的教学方法明显提高了心电图教学效果。本文详细讲解了多媒体及网络在辅助教学中的常规应用、如何运用多媒体及网络辅助教学调动学生的学习能动性,并指出了此种教学方法存在的缺陷性,并对弥补其缺陷的方法等进行具体探析。
简介:【摘要】 目的 观察自媒体在患者随访及健康教育中的应用情况,分析其中需要考虑的问题和新模式带来的契机,进而指导临床更好的开展患者随访和健康教育。 方法 将 400例住院病人随机分为两组 ,对照组采用传统的口头、书面、影像健康教育,出院后采用电话、短信、居家随访方式随访。 实验组在自此基础之上使用媒体健康教育和随访,分别在入院一天内和出院时指导患方(患者、患者照顾者)关注自媒体平台了解疾病相关知识和自媒体平台的随访服务模式,并在实验干预时间段内完成患者研究数据收集。结果 采用 X2检验, P<0.05差异有统计学意义,实验组在掌握疾病相关的知识,提高依从性,预防疾病的复发率以及提升满意度方面明显优于对照组。 结论 自媒体与传统方式结合使用有利于病人对疾病相关知识的理解 ,提高患者满意度和就医的依从性 , 减少疾病复发率。目前自媒体可担当健康教育和出院随访信息传播的辅助角色,并最大化发挥其优势和功效。