简介：以注重实践、注重实效为特色的浙江医药职业技术学院，近日在浙江宁波成立。

简介：职业技术学院是以培养社会需要的高级应用型人才为办学目的。如何培养高级应用型人才,它需要学院从各方面作出努力,而怎样搞好教学教育是学院需要作出重要努力的一个方面。数学是各种知识与技能的基础和工具,数学教育质量是职业技术学院教育质量的生命线,如何搞好职业技术学院的

简介：2004年11月9日，第二届国际护理论坛在浙江金华召开。本次论坛由金华职业技术学院医学院主办，来自国内外的知名护理学专家、学者三十多人及医学院部分师生代表参加了论坛。本次论坛的主题是“亲情、健康、诚信”，该校86岁的，在护理教育岗位上工作了60余年的陆月林老师被推选为本届论坛的形象代言人。

简介：采用分层取样，应用高校毕业生涯规划调查问卷，调查了河北职业技术学院2003～2004年300名毕业生，应用SPSS10．4软件对数据进行了分析研究。调查显示只有41．3％的学生认为所学专业是个人兴趣，33．39／的学生已经确定职业方向，89．3％的人将“工作有保障”作为首要的择业标准，89．5％的人很少或从来没有接受过学校关于生涯规划的辅导。

简介：目的：本研究旨在测查探讨高等职业技术院校学生这一特殊群体的心理健康状况。方法：研究运用国内外通行的心理健康测量工具SCL-90，对三千多名职业技术学院大学生进行随机抽样测查研究，将测查所获数据输入目前国际上先进的统计软件spss10.0进行处理，并将结果与全国常模，与某一般性普通高校同类测查结果进行比较分析，探索职业技术学院学生心理健康现状及特点。结果：职业技术学生的心理健康水平从整体上看比较低，与全国常模相比，九项因子均存在显著差异；与某一般性普通高校学生相比，其心理健康九项因子中有七项明显较低。问题比较突出的依次是：恐惧、焦虑、抑郁、偏执、强迫症状等。结论：本测查研究还提出了开展大学生心理健康测查研究比较标准方面的值得研究的问题。

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简介：江苏大学十分重视人才队伍建设，制定了一系列的引进高层次人才的规定和措施，给医学技术学院的学科和师资队伍建设带来了前所未有的契机。为了谋求跨越式发展，学院在师资队伍建设方面采取了强有力的措施，发展学科，吸引人才；重视学科带头人的培养；加强科学研究，强化研究所的建设。

简介：随着我国加入世贸组织，实施西部大开发战略，必将极大促进我国经济的发展。但由于我国基本上是一个农业大国，经济基础相对薄弱，工业发展水平相对较低，职业性有毒有害因素广泛存在于一些行业和部门，由此引起的各种职业中毒与职业病时有发生。随着工业产业结构的调整，新原料与新技术的应

简介：硫酰氟(Sulfurylfluoride,SF)于1957年在美国首次被介绍为一种杀虫剂,之后在杀灭蛀木昆虫方面得到广泛的应用。其熏蒸技术要求被熏蒸物完全密封,保征SF持续高浓度,以穿透木材等各类物品,达到杀灭藏匿其中害虫的目的。我国1983年开始有产品出现,熏蒸应用是近十年的事情,其技术和操作规范有待完善。为了保护人体健康,对硫酰氟应用有关安全与职业卫生方面的认识是相当必要的。本文就这方面有关的

简介：改革开放以来，四川职业技术教育有了长足的发展，尤其是高等职业技术教育发展迅猛，为地方经济建设发展，为四川建西部强省作出了突出贡献。目前，全省共有中等职业技术学校763所，在校生59．99万人，独立设置职业技术学院32所，成人技术培训学校和各类社会培训机构19222所（个），中等职业教育招生连续三年保持较大增长。“十五”以来，各级各类职业技术学校共培养毕业生80万人，培训城乡劳动者2460万人次，职业技术教育对社会经济发展所起的作用日益明显。但是，由于社会经济发展和产业结构调整的变化．

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简介：根据重庆市职业卫生的有关资料，分析了重庆市的职业问题。它们是：预防性卫生监督率低；职业卫生监督、检测率低；职业性健康检查受检率低；职业病发病严重。指出导致这些问题的原因主要有：法制不健全；企业管理体制上的某些弊端；企业经济效益不景气；职业卫生机构自身的不适应；地方保护主义。对此，提出了加强职业卫生法制建设、政府加强领导、大力推进卫生体制改革、卫生机构认真履行职责、企业加大职防投入、加强乡镇企业职业卫生监管、建立职业病保险制度等对策。

简介：作者通过法规比较，认为目前法律、法规、规章对急性职业中毒应急处理中卫生监督职责规定存在诸多矛盾，造成卫生监督在急性职业中毒应急处理中经常处于被动地位，出现两难局面，经常成为被追究责任的对象。建议卫生监督机构不应再主持急性职业中毒事故调查处理，但必须积极履行急性职业中毒事故报告、应急救援、应急监督执法职责，同时做好急性职业中毒事件相关违法行为调查处理及急性职业中毒预警等有关常规监督执法工作，避免失职。

简介：哈尔滨医科大学公共卫生学院前身是1949年9月建于沈阳的中国医科大学的公共卫生学院。1955年迁至哈尔滨，为哈尔滨医科大学卫生系，1985年重新成立为公共卫生学院至今。现设有预防医学系、管理系、哈尔滨医科大学卫生干部培训中心、黑龙江省卫生学研究所、哈尔滨医科大学医学人口学研究所、哈尔滨医科大学卫生检验中心、哈尔滨医科大学性健康研究与教育中心、人民卫生出版社哈尔滨发行站等机构。设有3个专业、6个二级学科、17个教研室和8个研究室。

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