简介：Athreedimensionalsteady-statemagnetohydrodynamicmodelisdevelopedforthearcplasmainaDCsubmergedelectricarcfurnacefortheproductionoffusedMgO.Thearcisgeneratedinasmallsemi-enclosedspaceformedbythegraphiteelectrode,themoltenbathandunmeltedrawmaterials.Themodelisfirstusedtosolveasimilarprobleminasteelmakingfurnace,andthecalculatedresultsarefoundtobeingoodagreementwiththepublishedmeasurements.ThebehaviorofarcswithdifferentarclengthsisalsostudiedinthefurnaceforMgOproduction.Fromthedistributionofthearcpressureonthebathsurfaceitisshownthatthearcplasmaimpingementislargeenoughtocauseacrater-likedepressiononthesurfaceoftheMgObath.Thecirculationofthehightemperatureairundertheelectrodemayenhancethearcefficiency,especiallyforashorterarc.

简介：ThemagneticfusionreactorusingtheadvancedD-3Hefuelshastheadvantageofmuchless-neutronproductionssothattheconsequentdamagestothefirstwallarelessserious.Iftheestablishmentofthiskindofreactorbecomesrealistic,theexplorationof3Heonthemoonwillbelargelymotivated.Basedonrecentprogressesinthesphericaltorus(ST)research,wehavephysicallydesignedaD-3HefusionreactorusingtheextrapolatedresultsfromtheSTexperimentsandalsothepresent-daytokamakscaling.Itisfoundthatthereactorsizesignificantlydependsonthewallreflectioncoefficientofthesynchrotronradiationandoftheimpuritycontaminations.ThesecondaryreactionbetweenD-DthatpromptlyleadstotheD-Treactionproducing14MeVneutronsisalsoestimated.ComparisonofthisD-3HeSTreactorwiththeD-Treactorismade.

简介：

简介：为促进核工业的发展,北京核仪器厂最新研制生产了BH1217半导体探测器弱α、β测量仪、BH1227四路低本底α、β测量仪、BH1216低本底α、β测量仪、BH3105中子剂量当量仪及BH6012二维骨密度仪,并已于1995年8月取得北京市技术监督局颁发的CMC计量仪器生产许可证。BH1217半导体探测器弱α、β测量仪可用于环境放射性样品（沉降物、空气、水、土壤及生物试样等）的测定,也可广泛应用于商品检验、食品卫生、放射性医疗、气象及考古等领域。BH1216低本底α、β测量仪,BH1227四

简介：本文通过高分辨X射线衍射及掠入射(GID)的实验方法对生长在SrTiO3衬底上的LLa2/3Ca1/3MnO3和YBaCu3O7单层膜及YBa2Cu3O7-x/La2／3Ca1／3MnO3异质结构双层薄膜的微结构进行了研究。结果发现，所有薄膜都呈c向生长。由于热膨胀系数的不同而引起的热应力使得LCMO膜的晶格参数与靶材的相差较大。La2/3Ca1/3MnO3在单层腹及双层膜中都由靶材的立方结构变成了薄膜状态的四方结构。YBa2Cu3O7在单层膜及双层膜中都由靶材的正交结构变成了薄膜状态的四方结构。La2/3Ca1/3MnO3膜与YBa2Cu3O7膜在不同的样品中处于不同的应力状态。

简介：本文报道了纳米Gd2O3:(Ce^3+,Eu^3+）的紫外以及真空紫外（UV－VU）的激发光谱及其选择激发下的荧光光谱。这些光谱实验表明，除了Gd2O3,E^3+离子之间的能量传递外，还存在着Gd^3+与Ce^3+、Eu^3+间的能量传递，即存在Gd^3＋→Ce^3+→Eu^3+三种稀土离子间的级联传递。

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简介：我们用全外反向掠入射衍射，研究了BaTiO3/SrTiO3(BTO/STO）超晶格（SLs）的界面应变和应变驰豫行为。在总厚度超过临界厚度的情况下，应变驰豫机制依赖于SLs中的单层厚度。当其小于临界厚度时，SLs整体驰豫；大于临界厚度时，SLs在其两组元界面上分层驰豫。但SLs总水平应变量均随着单层厚度的减小而增大。最小能量原理计算已支持上述结果。

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简介：本文报道了纳米Gd2O3:(Ce^3+,Eu^3+）在紫外以及真空紫外（UV－VUV）选择激发下的荧光光谱。这些光谱实验表明，Gd2O3:(Ce^3+,Eu^3+）中Ce^3-占据两种不同格位。除了Gd2O3基质与Ce^3+,Eu^3+离子之间的能量传递外，还存在着较弱的Ce^3+与Eu^3+间的能量传递。

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简介：ThegrowthdetectsinNd:YCa4O(BO3)3(Nd:YCOB)crystalswereinvestigatedbytransmissionsynchrotrontopography.ItwasfoundthatgrowthstriationsweretheprimarydefectsinNd:YCOBcrystals.Grown-indislocations.mosaicblocksandinclusionswerealsoobseredinthecrystals.Theeffectoftemperaturefieldontheformationofgrowthdefectsinthecrystalswasdiscussed.

简介：TheHTScurrentleadsofsuperconductingmagnetsforlargescalefusiondevicesandhighenergyparticlecolliderscanreducethepowerconsumptionforcoolingby2/3comparedwithconventionalleads.Theresistivesectionsofhigh-ratedcurrentleadsareusuallymadeofaheatexchangercooledbygasflow.Thesupplyofthecoolingmassflowincursmorethan90%ofthecoolingcostfortheHTSleads.Themassflowraterequirementdependsnotonlyonthelengthandmaterialoftheresistiveheatexchanger,butalsoontheheattransfercoefficientandHEXsurface,thejointresistanceatthecoldendanditscoolingapproach.Thedesignandoperationofasheet-stackHEXwithalargerspecificsurfaceandamuchsmallerhydraulicdiameterarepresentedinthepaper.ThetestresultsofanHTSleadoptimizedfor8kAshowthata98.4%efficiencycanbeachieved.

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简介：随着科学技术的进步,市场经济制度的日臻完善,市场竞争日趋激烈。如何适应市场的需要,生产出高质量的产品以满足社会的需要,已成为企业永恒的主题。而高质量的产品则需要完善的计量检测手段来保证。现从以下几个方面联系我厂情况谈谈企

简介：采用同步辐射白光形貌术结合化学腐蚀法研究了TNAB系列晶体NdxGd1-xAl3(BO3)4(NGAB)和YbxY1-xAl3(BO3)4(YbYAB）晶体中的生长缺陷。发现生长孪晶是该系列晶体中普遍存在的缺陷。NGAB晶体中的孪晶为180°旋转孪晶，操作轴为[0001]轴，即结构的三次对称轴，该孪晶以结构因子的衬度出现在X射线形貌像中：而YbYAB晶体中的孪晶则为反演孪晶，主晶与孪晶的结构互为中心对称。该孪晶在X射线形貌像中不出现畸的衬底，而仅出现界面的运动学衬度。

简介：

简介：道德认知不能仅停留于知识层面。它最终应该内化为学生的一种品质,升华为学生的一种精神,而传统的教学方法使学生获得的道德认识却难以实现这一升华。因此,我们在思想道德教育中必须融入现代教育理念,让学生从自身实际出发,以兴趣为先导,以内需为动力,以实践为载体,积极倡导自主学习、合作学习与探究学习。使学生的主体性得到充分的发挥,让学生在主动思考、写作探索、亲身经历中自主地去发掘,自主地去构建科学的道德认知,为自身思想道德素质的全面提高创设扎实的基础。