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209 个结果
  • 简介:摘要随着我国经济的快速发展,人们的生活水平逐渐提高,在生活和生产中对电力系统的要求也越来越高。电力系统逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。随着人们在生活和生产中用电量的增加,电网所承受的压力越来越大。为了保障人们正常的用电生活,应加强电网调控运行的安全风险。本文主要介绍了电网调控运行安全风险存在的风险,最后对安全风险提出了改进措施,希望保证电网调控运行的安全和稳定。

  • 标签: 电网调控 运行 安全风险 管控策略
  • 简介:资金是企业的“血液”,没有强有力的现金流支撑,企业发展必定举步维艰。当前,施工企业正在遭受“血液”危机。企业的资金主要来自两个方面,一是金融机构,二是营业收入。从近期形势来看,这两个渠道均受到威胁。一方面,国家经济下行压力增大,特别是定向宽松的货币政策收紧,“钱荒”近在咫尺,这使企业的融资更加艰难;另一方面,业主也正经受着巨大的“资金”压力,这种压力传递到建筑企业,一个主要表现就是应收款项不断增加并居高不下。

  • 标签: 企业应收账款 施工企业 管控 压力传递 企业发展 金融机构
  • 简介:摘要电气设备检修作为电力部门的重要工作内容之一,其管理好坏直接威胁电网的稳定运行,本文设计一套完善的电力检修防误操作系统,通过全程跟踪现场检修作业,有效地减少检修作业过程中发生的误操作事故,对保障电网稳定运行及检修人员人身安全有着非常重要的意义。

  • 标签: 变电检修 安全管控 智能安措
  • 简介:银行承兑汇票Bank’sAcceptanceBill(BA)是商业汇票的一种,是由在承兑银行开立存款账户的存款人出票,向开户银行申请并经银行审查同意承兑的,保证在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。因其有银行信用做为保证,一般不存在到期收不到款项的风险,所以被企业广泛接受。但由于存在假票、背书不规范等诸多原因,很多企业在到期要求银行兑付时存在不能收到款项或者延期收到款项的问题。本文从银行承兑汇票业务的全流程存在的风险进行逐一分析,在此基础上提出相应的风险措施。

  • 标签: 银行承兑汇票 风险 企业 管控 BANK 全流程
  • 简介:摘要电气设备检修作为电力部门的重要工作内容之一,其管理好坏直接威胁电网的稳定运行,本文设计一套完善的电力检修防误操作系统,通过全程跟踪现场检修作业,有效地减少检修作业过程中发生的误操作事故,对保障电网稳定运行及检修人员人身安全有着非常重要的意义。

  • 标签: 变电检修 安全管控 智能安措
  • 简介:摘要输电线路施工不仅属于高空作业,同时是一种立体动态作业,具有劳动强度大、风险大以及安全隐患多等特点。输电线路在实际进行施工时施工地点多位于崇山峻岭,作业环境十分恶劣,这给安全管理工作的顺利进行造成极大阻碍。线路建设施工的安全问题日益突出,对电力施工企业的安全管理提出了新的挑战。

  • 标签: 输电线路 施工安全管理 风险 管控
  • 简介:摘要在电网系统中,变电运维管理是其中不可或缺的重要组成部分,其管理水平高低将直接影响到电网系统的正常运转,对于电网系统的安全性和稳定性有着较为深远的影响。随着我国电网建设的快速发展,无论是规模还是技术都有了显著的进步,传统的变电运维管理模式存在较大的局限,已经难以适用电网系统建设的发展需要,实现变电运维一体化作业是推动电网建设的重要措施,在实际应用中获得了相关领域的广泛关注和重视。本文针对变电运维一体化作业风险进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 变电运维 一体化作业 风险管控
  • 简介:摘要在电网系统中,变电运维管理是其中不可或缺的重要组成部分,其管理水平高低将直接影响到电网系统的正常运转,对于电网系统的安全性和稳定性有着较为深远的影响。随着我国电网建设的快速发展,无论是规模还是技术都有了显著的进步,传统的变电运维管理模式存在较大的局限,已经难以适用电网系统建设的发展需要,实现变电运维一体化作业是推动电网建设的重要措施,在实际应用中获得了相关领域的广泛关注和重视。本文针对变电运维一体化作业风险进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 变电运维 一体化作业 风险管控
  • 简介:摘要电厂热系统在电厂的发展中具有重要意义,不仅能够保障电厂运行环境的稳定,还能提高电厂的经济效益。为了保证电厂热系统的正常运行,需要对热保护装置的故障发生的原因进行分析,因此本文在分析热保护装置故障的基础上,提出几点排除热保护装置故障的措施。

  • 标签: 电厂热控系统 热控保护装置 故障 保护
  • 简介:【本节需学习的内容】通过教材的引导,使学生自主进行电路模型的设计、制作和评价,进一步理解串联、并联电路的特性.在“WWW”中,安排了三个与学生生活联系紧密的课题,也可在综合实践活动课中进行探究.

  • 标签: 综合实践活动课 电路模型 并联电路 WWW 学生 串联
  • 简介:【本节需学习的内容】本节内容是让学生设计、制作一个由简单机械组成的机械模型,这不仅要求学生能装配杠杆、滑轮等单个的简单机械,还要求学生把这些简单机械组合起来,取长补短,发挥各自的优势.

  • 标签: 综合实践活动 机械模型 机械组成 简单机械 机械组合 学生
  • 简介:【本节需学习的内容】本节要求设计、制作一个由简单机械组成的机械模型,通过活动知道把单个的简单机械组合起来,取长补短,发挥各自的优势,使组合机械用途更广、功能更优越.

  • 标签: 综合实践活动 机械模型 机械组成 机械组合 组合机械
  • 简介:【本节需学习的内容】本节将要完成本章一开始提出的任务,借助这个活动回顾总结本章所学知识,进一步具体应用和实际操作,进一步提高操作技能.

  • 标签: 中学 物理教学 教学方法 物理实验
  • 简介:【本节需学习的内容】根据所学知识,自主进行简单的电路设计、制作,由此进一步理解串联、并联电路的特点.在“WWW”中安排了三个与生活联系紧密的课题,这也是综合实践活动一部分.

  • 标签: 综合实践活动 电路设计 并联电路 WWW 串联
  • 简介:在冲击大电流装置中,为了获得较大的冲击电流,要求主放电回路中的电感尽可能小,除了减小传输线的电感和采用低电感的电容器之外,常常采用多个触发并联运行以减小电感,为了可靠地并联运行,要求各触发能够准确地同时击穿,这就要求触发的抖动特性很好;另外,在时序电路(如快速摄像)中,要求触发的抖动时间越短越好,为此,对研制的密封充气触发抖动特性进行了研究。

  • 标签: 触发管 密封充气 抖动特性 冲击电流
  • 简介:‘一、选择题(每小题2分.共4()分)1.计算(一tz’)!的结果是().(。4)n。(B)一n。(c)“’(D)一n52.不等式组琶■譬的解集是()_(。{)x>5(B).r>4(C)x<5(D)x<43.下面月捧}学记数法表示的各数中,正确的是().(。·I)0.008=8x】0。(B)}25000=12.5×】∥(C)一0.(X)(】016=一l,6xl(r(D)70(x】=3.7ד)。4.I-面的命题错误的足().({)等边:ffj彤垃锐『f{一角形{付)等恢---fiI形垃锐埔一ff】肜(f,)等也一『f1肜圮等性fnJ易(")f】·1、

  • 标签: 检测题 锥模型 象限 四边形 全等三角形 一次函数
  • 简介:第1卷初中毕业会考(满分100分,6()分钟完卷)一、选择题(每小题4分.共24分)若知+‘j(I,_--一目‘乃fIj反数,!J!Ij。M≈f『f为二().(I);(肚;(f_):(小:2.一项工作,如果甲jp『虫做婴v灭完成.乙单独做要,天完成,邪幺两人f;作。苞哎这坝rfr:’fr/的灭数为().(d)譬』(付)=(c~2(3+I)(,J)瞿Y、、斗’3两个幸目似三角彤的f『iJ烈比为l‘4,!j!lJ它『『J的甜应也的比为().(4)1:4(曰)I:2((j)1:16(D)I:54.下列命题巾正确的屉()(1)卡H等的两个ffj准¨顺ffJ(B

  • 标签: 检测题 延长线 反比例函数 位置关系 商品的重量 正三角形
  • 简介:1.计算(12×21×45×10.2)÷(15×4×0.7×5.1)=.2.计算271217+72517×0.125+14×72517+72517×0.625=.3.将四个不同的自然数填入下式(□+□)×(□-□)=12的四个□中,使得等式成立,这四...

  • 标签: 训练题 获奖人数 自然数 等腰直角三角形 数学竞赛 百分数
  • 简介:综合船桥系统是实施船舶导航和控制的集成系统,它通过相互连接以集中使用来自工作站的传感器信息、命令或控制以提高操作人员管理船舶的安全性和效率。文中分析了综合船桥系统设备配置,研究了综合船桥系统的关键技术,基于综合船桥系统的体系结构和信息流程开发了综合船桥系统,并进行了系统测试与联调。试验结果表明,综合船桥系统具有导航、驾驶、航行监测、避碰和报警等功能,通过系统集成对船舶周围的航行态势进行监控,保证了船舶的航行安全。

  • 标签: 综合船桥系统 体系结构 信息流程 避碰
  • 简介:一、一元选择(每小题2分,共30分)1.一2的相反数是().1l(A)2(B)一2(c)—il(D)一_二二一2.(一n’)。的计算结果是().(.4)Ⅱ(B)一Ⅱ一’(C)n一。(,J)“。3.与三角彤二三个顶点距离相等的点.足这个‘:角形的().(A)三条中线的交点(B)n二条角平分线的交点(c)三条高线的交点(D)一边的乖“乎分线的交点r一。4.在函数、:蔓』!__l中,『{,】乏砒v的取值范…t垃()坫=l(j白≠:.,气角形({)Y≥一1(C)l>15『』【】【訇(jj1.r≠【)40,已妇((j)2R、f(fj)lx、jj筠(一4

  • 标签: 检测题 样本的容量 名学生 角平分线 不等式组 顶点距离