简介：11月3日，2012年山东省高端会计人才培养项目在上海国家会计学院举行开班仪式，上海国家会计学院院长李扣庆、山东省财政厅副巡视员宋新生及中共山东省委组织部、省人力资源社会保障厅相关领导出席、讲话，并与行政事业类一期学员合影。

简介：实验教学是培养学生创新能力的重要途径，本文探讨如何加强探究性实验、研究性实验、设计性实验及实验过程中渗透科学研究方法等，从而培养学生的创新意识、创新精神、创新思维能力及创造力。

简介：结合教学实践，从数学实验课堂所讲授的内容出发，谈谈从数学实验的教学到学生创新能力的培养过程。

简介：2010年是“十一五”的收官之年。在认真总结、深入分析当前和今后一个时期会计人才发展面临的新形势、新任务的基础上，2010年9月，财政部制定了《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020年）》（简称《会计人才规划》），

简介：~~

简介：<正>分式是全国各地中考的重要考点之一.近年来,命题者匠心独运,力举创新,设计出许多立意新颖、清新优美的新题型.这些新试题不但考查了"四基"掌握情况,而且考查了学生的创新能力和探究意识,很好地体现了课程新理念.现将近几年各地中考试题中出现的分式创新型中考题进行举例解析,与同学们共欣赏.

简介：新课程改革已逾十年，较之传统单一、机械的数学教学，改革（无论是在课堂教学，还是学生能力上都）取得了一系列值得肯定的成果．但是不可避免地，也出现了一些问题．这些问题有的是由于认识上的不清晰造成的，有的是由于操作中的不适度造成的，我们应该承认这些都是实践过程中不可避免的曲折探索，是逐步完善认识、获得真理的必然途径、

简介：物理是一门以实验为基础的科学，但物理实验教学之现状，更令人堪忧。从学生角度来看，大部分农村学生物理基础较薄弱，知识面较狭窄，厌学情绪较严重，不善于观察与思考，对物理实验了解甚少又缺乏有关物理现象和规律的常识，在实验过程出现仪器使用不当和实验操作不规范，是在所难免的。从学校实验资源来看，现有物理仪器是按照旧教材配备的，满足不了新课程背景下数量繁多、形式多变、探究性和演示性物理实验教学的要求。而学校因经费紧张，未能及时调整和补充一些实验常用的易耗品和器材，很多实验都无法进行；

简介：思维品质是决定学生学习效果效率的重要决定因素,反思能力是众多思维能力中重要的一种,它是学生对自身认知活动过程及活动过程中所涉及到的相关事物的分析、评价的一个过程.培养学生的反思能力是目前数学教学中很重要但又是相对较薄弱的一个环节.

简介：为加强对财政资金的监管，预防和减少腐败，我市于2000年开始实行会计委派制。十年来，在规范会计核算方法、执行财经政策法规、统一规范开支标准、强化会计监督机制、加强会计基础工作、促进机关廉政建设等方面做了大量的工作，取得了明显的效果。较好地达到了加强财政资金管理，

简介：语言是思维的工具，逻辑思维能力的培养离不开几何语言，推理就是用正确的几何语言将其表达出来的一种智力活动．建立学生的几何语言是学习几何的基础．规范的几何语言书写，对学生推理能力的培养尤为重要．

简介：数学建模是大学生综合应用素质培养的一种有效途径。本文首先分析数学建模在大学生实践创新能力和综合应用素质培养中的作用,在此基础上从数学建模的教学理念更新、教学模式和教学内容设计、教学方法运用等多个方面,研究了以培养学生综合应用素质为牵引的多环节、全方位的数学建模教学模式,提出了一些创新性的实践做法,为数学建模教学与组织竞赛活动的开展提供参考。

简介：科学素养的内容是多方面的，包括科学知识、科学方法、科学思维和科学态度精神以及自然科学与人文科学的相互渗透和采合。《生物课程标准》强调促进每个学生充分发展生物科学素养，要将教师的教育过程变成学生的学习过程。笔者在生物教学中，重视实验过程教育，让学生感受知识的发生与发展的演变过程，有效地接受科学研究“过程技能”（问题、观察、假设、实验、结论）和“方法技能”（观察、调查、实验等）的科学素养教育。

简介：针对21世纪以来科学和技术的迅猛发展及社会对数学类学生提出的要求，对大学数学类学生综合能力培养的必要性进行了全面论述，详细分析了数学类学生综合能力培养存在的问题，提出了相应解决措施．

简介：建立了一种简单、快捷的离子色谱测定扇贝柱中多种磷酸盐的方法。采用超声提取、固相萃取柱净化的方法对样品进行前处理，高容量阴离子交换色谱柱分离，抑制性电导检测器检测。讨论了不同实验条件对多种磷酸盐检测结果的影响。实验证明：磷酸钠检出限为40mg/kg，焦磷酸钠、三聚磷酸钠、三偏磷酸钠均为10mg/kg，回收率在74.8%以上，相对标准偏差（RSD）小于10.7%，实际样品检测结果令人满意。方法具有简便、快捷，选择性好，灵敏度高，无污染、操作步骤简单等优点。