简介：有一类会计科目用途很广,会计看了偷笑,审计见了要哭,它们有一个共同的名字叫"其他"。算算有"其他货币资金"、"其他应收款"、"其他应付款"、"其他业务收入"、"其他业务支出"等。万能的"其他",没有了它,会计可怎么活啊!正所谓:"会计一抓瞎,全部进其他"。你用过它们吗?

简介：国务院有关部委、有关直属机构，各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局），新疆生产建设兵团财务局，有关中央管理企业：为了深入贯彻实施企业会计准则，解决执行中出现的问题，同时，实现企业会计准则持续趋同和等效，我部制定了《企业会计准则解释第7号》，现予印发，请遵照执行。

简介：随着经济的不断发展及经济全球化的不断延伸，我国企业在国内外的并购浪潮悄然升起，并购在促进我国的资产重组、产业结构升级及企业改制等方面起到非常积极的作用。随着知识经济的到来，无形资产在企业中的地位和作用逐步显现，

简介：随着教育体制的改革,以及信息网络技术在教育财务管理中的广泛应用,各地教育主管部门相继成立教育会计核算中心。不可否认,它在强化会计监督、规范会计核算、提高教育资金使用效益、遏制腐败现象发生等方面发挥着积极的作用,但如何才能进一步提高会计信息质量、保护资产安全完整、保证会计核算的真实性、合法性和规范性,这是教育会计核算中心必须解决的问题。俗话说"千里之堤,毁于蚁穴",如果教育会计核算中心管理不善,将可能导致整

简介：11月7日，山东省高端会计人才培养工程企业类三期班在上海国家会计学院举办了隆重的开班仪式。开班仪式由省财政厅会计处处长刘焕平主持，上海国家会计学院院长李扣庆、省人社厅专业技术人员管理处处长许明道出席开班仪式并致辞，省财政厅副巡视员王晶作了重要讲话。

简介：2014年度山东省会计专业技术高级资格评审工作于3月11日至14日在济南进行。全省共1156人参评。与往年相比，今年高师评审工作有了较大改进。一是严格落实党政干部不得担任高评委有关规定，省财政厅有关领导及负责同志，均不在评审委员会中任职。

简介：教学评价直接影响初中数学课堂的教学情况．及时、合理的教学评价能够对数学教学进行恰当调控，便于教师对教学行为做出反馈和修正，便于学生对学习行为和方法做出适时调整。本文依据初中数学课堂教学的实际情况，对新课程背景下初中数学教学评价优化进行详细的阐述。

简介：为了解当前数学建模与数学实验课程在全国范围内各院校开设和开展的情况,全国大学生数学建模竞赛组委会于2014年进行了一项网上调查。通过对参与调查的403所院校提交的数据进行分析,了解了大量与数学建模和数学实验课程相关的细节,同时也了解了不少与课程建设相关的重要问题。

简介：通过对传统大学物理实验教学现状的分析与讨论,指出了目前大学物理实验课程的教学方法的单一性、枯燥性,针对大学物理实验课程的教学方法进行研究,从学生的预习方式、课堂教学模式以及成绩考核形式三个方面对大学物理实验教学方法进行改革,此方法充分调动学生的积极性与主动性,注重培养学生的科学素养和创新精神,从而提高了大学物理实验课的教学质量。

简介：高中生物教学过程不仅是课程计划的实施过程，更是创生与开发的过程。生物教师在充分明确课程创生的涵义、原则的基础上，在教学过程中可通过创生文本资源、教学设计、教学方式、教学情景等方面来实施课程创生。

简介：新课程实施,意味着一场全方位教学改革的进行.高中物理教学尤其是高三物理教学并没有适应新课标、高考改革的变化,高三物理教学中做无用功的现象大量存在,它的存在是旧课程要求与新课程理念和命题原则的差异所导至的,加强高三物理教学有效性成为一个刻不容缓的问题.本文将从有效教学涵义,高三有效教学策略探究这两方面探讨这一问题.

简介：通过短期教学试验与分析方法研究数学建模思想渗入代数课程对学生学习效果的影响。对试验数据进行分析建模求解可知数学建模思想渗入代数课程对提高学生知识的直观理解、直观到抽象的理解和数学知识的实际应用的认识有较大的影响,对数学模型的认识和学习兴趣有一定的影响,但需要长期的熏陶。

简介：《大学物理学》与高中阶段物理学教材的一个显著区别在于高等数学这一工具的引入,正是基于这一重要的数学工具,学生对有关物理概念的理解以及对具体物理问题的解决都提高到了一个全新的高度。但将本身就具有一定的抽象性和复杂性的数学工具直接用来处理物理问题,大部分学生会感觉难以把握。通过总结教学工作中发现的问题以及积累的经验,分析了如何通过建立一种化抽象为形象的有效机制,将高等数学工具与物理知识恰当结合,从而达到提高教学质量的目标。