简介：图G的广义Randic指标定义为Rα=Rα（G）=∑uv∈E（G）（d（u）d（v））^α，其中d（u）是G的顶点u的度，α是任意实数．本文确定了单圈共轭图的广义Randic指标R-1的严格下界，并刻划了达到最小R-1的极图，这类极图还是化学图．

简介：WesummarisetheHEPVis'01workshopheldinMay2001atNortheasternUniversity,Boston.Generalissuessuchasarchitectureanddesignoftheframeworksandtoolkitsaredescribedaswellasthestatusofawiderangeofgenericanalysisandvisualisationtoolsandexperiment-specificsystems.

简介：为有效辐射同轴高功率微波产生器的微波能量,利用径向线结构设计了一种将同轴输出结构中的微波模式TM◎01转化为圆波导中的微波模式TM○01的模式转换器,它能以较短的轴向长度实现较高的模式转换效率,满足紧凑化应用需求,且易于加工。数值模拟结果表明：该模式转换器在14.77GHz处的转换效率大于99%,在超过300MHz的频率带宽内的转换效率大于98%。

简介：给出了含非零码字的任一Ｚp^m-线性码的生成短阵形式(其中P为素数，m为正整数)，推广了文[1]的结论。

简介：

简介：Inthispaper.westudytheaveragen-KwidthoftheconvolutionclassBpq（G）(orB?（G）),forwhichthekernelG（x）isaPFdensity,inthemetricLq（R）(orLqp（R）)forthecase1≤q

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简介：一个单圈图G的邻接矩阵是奇异的当且仅当G含完美匹配和4m(m∈N)阶圈,或G和从G中删去唯一圈中的顶点及其关联边后得到的导出子图均不含完美匹配.单圈图的邻接矩阵的最大行列式是4.

简介：Theobjectofthispaperistoshowregularityof(0,1,...,r-2,r)interpolationonthesetobtainedbyprojectingverticallythezerosof(1-x2)pn(x)(λ≥1/2)ontotheunitcircle,wherePn(x)standsforthenthultrasphericalpolynomial.

简介：ThispaperreportsthePVTxpropertiesofR22/R152asystemintherangesoftemperaturefrom298.15Kto353.15Kandpressurefrom0.288MPato1.288MPa,SixtysevenPVTxmeasurementsforthreecompositions,i.e.0.2712,0.4094and0.7911molefractionofR22,havebeenmeasuredalong16isotherms.Theuncertaintiesoftemperatureandpressuremeasurementsarelessthan0.01Kand±500Parespectively.ThereliabilityoftheexperimentalmeasurementsisconfirmedbyusingREFPROPprogram,acomputerprogramsuggestedbyMorrisonetal^[4].

简介：Inthispaperwestudytheaverageσ-Kwidthandtheaverageσ-linearwidthoftheunitballofl1x（R）inl2α（R）.Theexactvaluesofthesewidthsarecalculatedandanoptimalsubspacewiththeoptimallinearopera-tor（fortheσ-linearwidth）areidentified.

简介：在教学中，经常会遇到条件不明确的问题，学生常顾此失彼，导致少解或漏解，这需要对不明确条件逐一分析讨论、做出正确的判断，这就是物理中的分类思想。

简介：本文对文献[1]在利润敏感性分析中关于利润线为直线，利润增量与产品的单价增量成正比的提法提出了异议。作者指出：产品单价的变动要影响到产品的销售量，提高产品的单价并不一定能够增加企业的利润，最后本文还结合实例说明了这一观点。

简介：前不久笔者就珠码教学在幼儿珠心算中的优点阐述了几则观点;今再就珠码教学法向广大读者介绍一下笔者在教学中的几点小经验,以供参考:1　珠码教学的原则珠码教学始终要遵循两个原则:一是要以珠码教学为主、数码教学为辅(心算技能熟练后除外);二是要自始至终贯彻趣味性教学,让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。只要遵循以上原则就能避免枯躁乏味的机械性教学,提高幼儿的学习兴趣,从而一改幼儿珠心算被动学习的局面。2　珠码教具的种类及使用方法21　授课用大挂图:授课大挂图一般为1开和2开的白纸彩印而成,主要用于讲授课程。211　规律性珠码图。就是用珠码按某种规律性编排成的珠码图形,如用珠码排成123456789,12321,987656789等。在这种规律很强的图形中有助于幼儿的记忆。幼儿在记住图案整体形状的基础上,忆起图　　　　三角形的图形,这时再让幼儿说出这个三角形的组成,幼儿就会很容易的把12321的数码读出来。随着位数的增加和熟练的程度就形成了多位数的脑映象(脑算盘)。212　趣味性珠码图。趣味图是用珠码编成刀、枪、桌、鱼、龟、蜻蜒、海鸥、...

简介：让x：Mn是有非零主管弯曲的脐的免费hypersurface。然后，x与Laguerre公制的g被联系，Laguerre张肌\mathbbL\mathbb{L}，Laguerre形式C，和一个Laguerre秒基础形成\mathbbB\mathbb{B}它是在Laguerre下面的x的invariants转变组。如果它的Laguerre形式消失，hypersurfacex被称为Laguerreisoparametric并且\mathbbB\mathbb的特征值{B}是不变的。在这份报纸，我们在4分类所有Laguerreisoparametrichypersurfaces。

简介：本文给出了ｒ─循环矩阵的求逆公式，推广了文［１］，［２］的结论．

简介：WiththedevelopmentofWeb2.0,moreandmorepeoplechoosetousetheInternettoexpresstheiropinions.Allthisopinionstogetherintoanewformtextwhichcontainsalotofvaluableemotionalinformation,thisiswhyhowtodealwiththesetextsandanalysistheemotionalinformationissignificantforus.Wegetthreemaintasksofsentimentanalysis,includingsentimentextraction,sentimentclassification,sentimentapplicationandsummarization.Inthispaper,basedontheRsoftware,weintroducedthestepsofsentimentanalysisindetail.Finally,wecollectthemoviereviewsfromtheInternet,anduseRsoftwaretodosentimentanalysisinordertojudgetheemotionaltendencyofthetext.

简介：让f：M→R~3是有非退化的秒的面向的表面基本形式。我们由H和K表示它的吝啬的弯曲和高斯弯曲。然后f的Laguerre体积，由L(f)=∫(H~2定义-K)/KdM，一在Laguerre转变下面不变。功能的L的批评表面被称为Laguerre最小的表面。在这篇论文，我们学习在由使用拉久雷·高斯的R~3的最小的表面印射的theLaguerre。这被知道最小的表面有的genericLaguerre有一样的高斯地图的双Laguerre最小的表面。在这篇论文，我们证明不是Laguerre的任何表面最小被它的LaguerreGaussmap特别地决定。我们也证明圆范围是在R~3的唯一的紧缩的Laguerre最小的表面。并且我们与消失的Laguerre形式在R~3给表面的一条分类定理。

简介：~~

简介：R．A．Gordon在[1]中定义了从R^1到Banach空间抽象函数的McShane积分，证明了当X不含C0时，如果，在[a，b]上MeShanef可积，则在[a．b]上Pettis可积．在这篇文章中，我们定义了从R^n到Banaach空间抽象函数的Mcshane积分。证明了fMcShane可积，则f是Pettis可积．于是我们推广了[1]的结果。