简介：教育要了解学生，走进学生的心灵；教育要将智慧融入学生的生命，提升学生的生命价值，去点化和感悟学生，把教育的对象变成自己教育自己的主体，开展以人为本的素质教育，完善自我。本文从榜样示范，召感导向；养成教育，持之以恒；科学评价，表彰奖励三个方面论述了如何培养学生自我教育与自我管理的方法。

简介：摘要本文以300名高职学生作为研究对象，对他们自我监控策略的使用进行了问卷调查，目的是了解高职学生自我监控能力的基本情况。问卷调查结果显示高职学生的自我监控意识不高。在分析调查问卷数据的基础上，本文对英语学习中的语言输入问题提出了一些建议。

简介：内容摘要课堂教学活动是学校教育最基本的途径和方式,也是实施素质教育的关键。长期以来,我们在教育理念上一直强调要使学生生动、活泼、主动地获取知识。但在教育实践上“教师讲,学生听；教师问,学生答”这种传统教学模式一直独霸课堂,它把学生当作了一个装知识的容器,而忽视了把学生作为一个有情感、有需求的生命体参与课堂教学活动。教师应当成为学生学习的引导者、促进者，要注意张扬学生的个性，凸现学生的主体地位，充分发挥学生的主体性，让学生成为自己学习的主人，真正成为教学过程中认识活动的主体。

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简介：摘要 氩弧焊是铝、镁、不锈钢等特殊材料首选的焊接方法，选择正确的焊接工艺，对产品的焊接质量至关重要。因此从理论到实践，对氩弧焊焊接工艺进行分析，力求使氩弧焊在车间的运用达到最大效率。

简介：系统方法是解决系统问题的有效工具。基于问题情境复杂性和问题研究目的性,构建了系统方法的两维分类框架;研究了用于结构化/解释性、结构化/干预性、非结构化/解释性、非结构化/干预性等问题情境的系统方法,并给出典型方法的应用步骤;最后,提出了基于问题情境的系统方法应用选择过程。

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简介：由于高校扩招、市场经济对传统价值观的冲击等主客观原因的影响,高校师生关系日趋紧张,这不仅影响了构建和谐社会目标的实现，还对当代大学生的自我认同有着深刻的影响。师生关系作为学校中最基本的人际关系,直接关系到学生自我认同、学生成长和教育质量。本文通过分析当今高校师生关系出现的问题及其对大学生自我认同的影响，对改善大学师生关系和大学生树立正确的自我认同提供一些建议和意见。

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简介：摘要：随着现代工业的发展，对产品的质量数量，结构安全性，使用可靠性，不断提高了要求，因为无损检测技术不会损坏试件，检测灵敏度高等优点，因此其应用越来越广泛。本文简要介绍了压力容器的制造和使用过程使用射线照相测试，超声波测试，磁粉测试，穿透渗透测试，涡流测试，红外测试和磁存储器测试测试特性和选择原则。

简介：理解出行者在复杂交通系统中的选择行为是交通科学的核心问题。为了观测出行者在接近真实的出行环境中对各种关键因素变化的响应,研究者们已开始越来越多地使用实验手段来研究出行选择行为。本文分别从交通网络均衡验证、经典交通悖论验证以及交通需求管理措施评估3个方面,对出行选择行为实验研究方面的主要进展进行介绍,并对当前出行选择行为实验研究存在的问题及发展趋势进行探讨,从3个方面给出了待解决的问题。

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简介：为解决人格权利用在商业社会遇到的难题，英美法系和大陆法系采用了不同的法律途径，以美国法为代表的英美法系国家将人格的商业利用产生的利益作为财产权来看待，通过判例创设了与隐私权相对应的“公开权”的概念，将形象权定性为财产权。以德国法为代表的大陆法系国家透过对人格权的扩张解释来寻求对形象权的保护，提出了人格权的商品化的理论。在法律保护的路径选择上，我国应借鉴德国人格权商品化理论，通过对人格权的扩张解释来寻求形象权保护的合理路径。

简介：教育的根本目的是传承文化,一个国家、一个民族对文化的传承是通过教育来实现的。纵观我国近代以来的历次文化变革与教育现代化历程不难看出，任何一个时期的教育都是对文化进行选择的结果。而这种选择无疑都受到当时社会政治经济的影响。在当前我国教育飞速发展的脚步面前，在面临全球一体化的重要时期，我们的教育必须对文化作出新的选择。而立足于传统文化，吸收与借外来文化，建立一个具有中国特色的教育体系和以中国文化传统为核心的价值观是目前我们所面临的重要任务。

简介：摘要：随着近几年己内酰胺行业的快速发展，双氧水的规模和产品质量得到大幅提升。双氧水主要采用蒽醌法进行生产，溶剂主要为重芳烃、磷酸三辛酯、四丁基脲或 2-甲基 -环己基醋酸酯等。因此双氧水经萃取净化后产品中会含有一定量的含碳有机物（以 TOC计），为满足下游己内酰胺客户对产品质量的要求，需要对双氧水产品进行纯化以降低 TOC含量。

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