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试析学生自我教育与自我管理

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摘要教育要了解学生，走进学生的心灵；教育要将智慧融入学生的生命，提升学生的生命价值，去点化和感悟学生，把教育的对象变成自己教育自己的主体，开展以人为本的素质教育，完善自我。本文从榜样示范，召感导向；养成教育，持之以恒；科学评价，表彰奖励三个方面论述了如何培养学生自我教育与自我管理的方法。

DOI n49260r7dy/4162659

作者孙飞燕

机构地区不详

出处《西部科教论坛》 2008年12期

关键词自我管理自我教育真正的教育

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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