学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:尊重与发展个性生命意味着教育的本质回归。语文课程要根据学生身心发展和语文学习的规律,关注学生的个体差异并适应这种差异,使学生的个性在语文学习中得到充分发展。“阅读是学生的个性行为”(《语文课程标准》),学生通过文本与作者的对话是富于个性的,阅读教学改革应倡导走个性阅读之路。

  • 标签: 个性化 个性化阅读 个性化阅读教学
  • 简介:根据推荐系统任务的不同,介绍了不同的准确性度量指标以及各自的优缺点;介绍了准确度之外的其它指标,例如推荐多样性、覆盖率等;指出了目前评价指标存在的缺陷,以及未来可能的改进方向。

  • 标签: 个性化推荐系统 准确率指标 推荐多样性 覆盖率
  • 简介:研究了时间窗口对基于10种用户相似性指标的个性推荐算法的影响。在标准数据集MovieLens上的实验结果表明,只采用大约12.56%的用户近期历史记录,所得到的推荐结果准确性可以平均提高27.17%,而推荐列表多样性可以平均提高3.28%,极大地降低大规模数据所带来的计算复杂性问题。

  • 标签: 个性化推荐算法 时间窗口 二部分网络
  • 简介:]21世纪的电视媒体,相对于之前的漫漫行程,其发展速度和规模都是我们难以预料的。如何能在竞争激烈的传媒市场中占有一席之地,如何能让一位主持人从千人一面的众多主持人中脱颖而出,真正融入观众的生活,受到群众的喜爱,个性无疑是其中最重要的一点。事实上,个性的主持风格不仅仅是主持人追求的自我风格,也是观众喜闻乐见的传播形式。在看惯了千篇一律,“同音同貌”的主持人后,观众也会产生审美疲劳,此时,个性主持人所具有的超强的号召力、粘合力和拉动力,则能够为一个节目带来前所未有的生机和活力。主持人的出现将人际传播带入了大众传媒,使大众传媒具有人际传播的意义。在卸下刻板的“传授”面孔之后,亲切、自然、亲近的主持方式和更加亲民的节目内容,更容易为观众所接受。电视节目主持人是电视传播者与电视观众之间的桥梁和纽带,是电视节目整体形象代言人。每位主持人最终都是用自己的个性与人格支撑起整个节目的。事实上,主持人的传播个性不仅对发挥电视传播功能起着十分重要的核心作用,也是电视节目个性的必然选择和必胜的保证,同时也是电视媒体发展到一定程度的必然要求。

  • 标签:
  • 简介:综合了经典的协同过滤算法和基于网络结构的个性推荐算法。项目同其他所有项目的相似度之和被认为是项目在个性推荐系统中的初始推荐资源,然后通过二部图的网络结构将这种资源进行重新分配。同时考虑两个项目之间的相互作用关系,提出了最终的推荐算法。最后,根据用户未曾收集项目最终所获得的资源进行排序,向用户推荐资源最多的项目。通过考察项目之间相互作用可以发现,推荐系统的算法衡量指标不能同时达到最优。同时为了进一步增强算法的可扩展性,引入了一个度指数来调节算法,这样在实际应用中就可以根据需要,通过调整项目之间的相互作用以及项目自身的度指数,达到最好的用户体验和系统多样性。

  • 标签: 协同过滤 用户相似度 项目相似度 用户-项目二部图网络结构 个性化推荐
  • 简介:湖泊富营养是当前我国湖泊面临的主要污染问题,在对湖泊富营养进行了诸多治理取得成效的同时,还存在着许多的问题,本文就当前湖泊富营养治理的现状和所存在问题进行了思考,指出今后在湖泊富营养治理中的进展情况。

  • 标签: 湖泊 富营养化 湖泊治理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:文章以中国快餐餐饮市场作为视角,把中国大学城市场作为目标市场,分析了该市场的巨大吸引力和特点,并从战略导向和实施步骤,展示我们打造中国大学城快餐业第一品牌的可行性。

  • 标签: 餐饮业 大学城快餐 第一品牌
  • 简介:摘要:大豆食品可分为三大类 :一是传统豆制品 ,包括豆腐、豆腐干等非发酵制品和酱油、腐乳等发酵制品 ;二是新兴豆制品 ,包括豆奶粉、豆奶等全脂大豆制品以及分离蛋白、浓缩蛋白、组织蛋白、蛋白饮料等蛋白制品 ;三是大豆营养保健功能成分开发利用制品 ,包括大豆磷脂制品、大豆低聚糖、大豆异黄酮、大豆纤维等制品。目前 ,对于新兴大豆制品和营养保健功能成分的讨论比较多,基于此,本文对国内豆制品营养价值进行了简单的探讨,以供相关人员的参考。

  • 标签: 大豆 大豆制品 营养
  • 简介:微波具有较强的穿透能力,它能穿透食物原料的生物组织,并使其中的分子转动起来,而且相互摩擦产生热量从而使得食物原料迅速熟化。如此快捷方便的加工方式人们自然很关心它对食物的影响到底有多大。本文就将论述微波对食物营养的影响。

  • 标签: 微波 微波烹饪 食物营养
  • 作者: 李小玲重庆市石柱县教委教研室马培中405100
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第9期
  • 机构:[摘要]《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”教师在阅读教学过程中要力求构建生命课堂,谱写“随风潜入夜,润物细无声”的四部曲:构建和谐环境、引导自读自悟、指导个性解读(指导思考方法、矫正价值取向)、注重评价激励,让阅读成为张扬个性的舞台,让课堂开满个性创新之花,以提高阅读教学质量。
  • 作者: 刘禹清
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:【提要】语文课堂教学的实效性,是近年来一线教师思考和实践的话题。本色语文,作为学科本位认识的回归,应在课堂教学实践里,在“个性”上作广泛深入的探索和追逐。只有立足课堂安营扎寨,创新探究和触摸内涵培育的路径,追逐“开放而有活力”的本色语文,才能让学生获得语文能力的有效达成和文化素养的不断提升。
  • 简介:内容摘要作文难教,作文难写,是长期困扰着语文教学的大难题。本文试图根据《语文课程标准》新理念,从引导学生“读万卷书,行万里路”;激发学生参与意识,培养合作精神;指导学生开展文学活动,丰富学生写作内容;培养学生“敢说心里话,能写抒情文”等几个方面入手,促进主动发展,培养学生个性,解决作文教学难的问题。

  • 标签: 读万卷书 参与意识 合作精神 文学活动
  • 简介:2013年3月10日,全国科技名词委肠内肠外营养第五次名词审定会议在北京召开,会议由蒋朱明教授主持。全国科技名词委审定与研究室主任邬江、中华医学会名词审定委员会办公室主任张玉森教授、协和医院和北京医院于康等著名医学专家,以及责任编辑邱碧华参加了讨论会。讨论会逐条全面审定了肠内肠外营养名词,各位专家畅所欲言交换了意见,

  • 标签: 名词审定 科技名词 营养 医学专家 审定委员会
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:术语的主要工作是术语本土、术语规范和术语国际。术语本土就是将外语中的科技术语引入到本族语中,引进的方式有意译、音译、形译以及一些变式,但是意译优先。术语规范主要有三项任务:对术语的系统梳理、规范歧异术语和术语关联。术语国际有两重含义:术语输出和术语一致。术语输出既要靠科技事业的发展,又应有自觉的战略筹划。

  • 标签: 术语 本土化 规范化 国际化
  • 简介:摘要攻击型大学生情感障碍有着很强的破坏性,通过对来访者运用认知疗法进行心理干预,分析其困扰的根本原因是自己固有的非理性信念。调整认知,改变信念,增强内在动力,从自我的孤立思维中走出,正确处理好自己、他人、社会的关系,实现自己的价值。

  • 标签: 攻击型 情感障碍 认知疗法 理性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:经过多年的逐步探索实践,我军军语工作已基本形成了体系设计、工程实施、常态发展的机制。文章阐述了该机制构建的重要意义,介绍了该机制构建的基本情况,提出了完善该机制的两点思考,以期该机制不断创新发展,充分发挥效益。

  • 标签: 军语工作 体系化 工程化 常态化 机制
  • 简介:摘要:在我国经济社会飞速发展、科学技术水平不断提升的背景下,我国文博事业也得到了巨大的发展和提升,这有利于更好的维护我国文物博物馆的运行和发展,促进我国精神文明的传承。在文博事业不断发展的同时,对于文博信息、数字的探讨越来越多,文博工作更加需要先进的、科学的进行和开展,因此,本文以文博信息与数字浅论为题进行论述。

  • 标签: 文博 信息化 数字化 浅论