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  • 简介:孩子是每个家庭的希望,家长对孩子那种望子成龙,望女成风的心情,促使孩子早早的学背古诗、识字、学外语、学钢琴、学画画等,而结果呢,往往与家长预想达到的目标相距甚远,那么,作为家长如何在孩子早期开发其智力呢?

  • 标签: 家庭教育 家长 孩子 智力 学习环境 操作能力
  • 简介:<正>对受教育者实施德、智、体、美、劳诸方面的教育,使之成为“四有”的社会主义建设人才,是我国各民族教育都必须遵循的原则。我省民族教育在这方面作了大量的工作,取得了很大的成绩,但是在一些教育部门和民族教育工作者中,有的同志还对德育的理解比较狭隘,在教育方式方法上也欠灵活;与此同时,又不同程度地存在着忽视体、美、劳方面的教育,对其在整个教育过程中的地位和意义缺乏深刻的理解。因此,不仅智育受到影响,而且

  • 标签: 非智力因素 民族教育 早期教育 再论 少数民族儿童 民族学生
  • 简介:80年代初期,本市人才缺乏,技术落后,信息不灵,经济发展在全省还处在后进位置。为了改变后进面貌,当时地委、行署号召机关干部大胆提出建议,为加快闽西发展建言献策。

  • 标签: 人才智力资源 经济发展 福建 西部地区 政策措施
  • 简介:智力拥军育英才———东双河中学拥军纪实文/陈家英信阳县东双河高中是一所全日制农村普通高中。70年代,以培养出全国战斗英雄付孔良而名扬大别山区;80年代又以“智力拥军”谱写出了一曲铿锵激昂的拥军新乐章。东双河高中将拥军优属工作列入工作议事日程,从198...

  • 标签: 智力拥军 双河 中学 英才 解放军南京政治学院 驻港部队
  • 简介:<正>一、问题开发智力,发展各民族劳动者的智能,已成为各级政府决策的指导方针之一。百色市是广西壮族自治区西部丛山中的一个小型城市,居住着壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、回等民族,全市人口二十七万五千三百人。其中人口较多的壮族十九万七千九百人;其次为汉族,六万八千八百人;第三为瑶族,七千八百人。了解该市壮、汉、瑶民族智力的现状及差异,对于政府制定和实施有关民族政策,发展教育事业,提高各民族劳动者素质,有重要的现实意义。

  • 标签: 百色市 智力差异 各民族 智力发展 不同民族 汉族
  • 简介:人才匮乏是制约西部经济发展的主要因素之一,应加快人才资源开发力度.为实施西部大开发战略奠定智力基础。一方面.要处理好用好现有人才与引进外部人才、提供物质条件与创造发展机会等关系。另一方面,要树立尊重人才、尊重知识的思想意识,充分发挥现有人才的潜力.制定相应的开放性政策和激励措施.积极吸引国内外的优秀人才到西部地区工作。同时大力发展教育事业,加快人才结构调整。

  • 标签: 人才资源 西部开发
  • 简介:新疆5-16岁维族儿童智力发展水平与对策研究季慎英,阿娜尔,买买提,欧阳志当今世界经济和科技的激烈竞争,综合国力的竞争,实质是人才和智慧的竞争。经济要发展,综合国力要增强,必须依赖于智力的开发。智力是最大的能源,只有用智力资源去开发自然资源才能转化为...

  • 标签: 儿童智力发展 维族 发展水平 双语儿童 新疆 早期教育