简介:摘要为培养学生树立自我管理服自我服务意识,增强综合素质,培养具有民族良好的社会公德和遵纪守法的行为习惯,建立健康文明的生活方式,通过三自教育理念,引导学生树立正确的人生观,并逐步形成诚实正直、自立自强、开拓进取的心理品质,在道德评价和自我教育的能力上,发挥集体助人为乐精神,将学生的民族素养和责任感有效提升。
简介:1990年11月访问狮城时,有幸见到了方修、刘思、李汝琳先生,写了《拜会新华文坛三杰》.三年后的11月回到阔别43年的马来西亚,同数十位神交已久的作家晤面,相见恨晚之情溢于言表.方北方、韦晕、姚拓三位前辈是马华文学界的杰作代表,他们的人品、文品光彩照人,永远值得我师承效法.现撰此短文,聊表敬慕寸心.春风吹度山海关的80年代初,我同方北方先生就有书信往来.拜读他的大作《树大根深》之后,对其再现马来西亚华人的奋斗史、创业史的深沉蕴含,把握“典型环境的典型性格”的高超技巧和洋溢着爱国爱乡的炽热感情十分敬佩,便写了题为《一卷雄文,炳蔚千秋》的读后感,于海外报刊发表.方先生扶植晚辈、关心他人的事迹也使我毕生难忘.记得1988年《南洋商报》“小说天地”版连载拙作《雅宝路重逢》时,为让我先睹为快,他每四、五天就航邮剪报给我;反映三大民族肝胆相照、血肉与共争取独立的长篇小说《柔佛海峡两岸》出版时,他又特地撰文向新、马华社记者推介,诚心实意助我一臂之力.
简介:韩老八要为父亲立碑的消息在疙瘩村传开时,村民马娃连着三晚没合眼。这天,他来到村长家。村长神色略显慌张:啊,马娃叔来了,啥事?马娃板着脸说:拴锁,我想和你谈谈。拴销浓浓的眉毛跳跳,连忙招呼马娃坐下说话。马娃的来意拴锁再明白不过。马娃是为了立碑这事。作为疙瘩村的最高行政长官拴锁也为此伤过脑筋。半月前,韩老八把想法告诉他,他就坚决反对。拴锁认为:一个在解放初就被政府镇压了的反革命分子怎么能在二十一世纪的今天又被人树碑立传。尽管是韩家后人为先人立碑,但从感情上全村群众是不会同意的,一定会闹嚷嚷的。然而,村长的顾虑可能有些多余。半月过去了,疙瘩村风平浪静,一切照旧。看到这种情况,拴锁原本就不坚固的看法开始动摇了。他与时俱进地想:都啥年代了,人们可能早不在乎那陈年