简介：

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简介：新诗象喻理论是现代诗坛在对中国兴诗传统和西方象征诗学有机整合基础上形成的。在“取象”与“契合”、“隐”与“神秘”、“暗示”这些正向对应之处．他们找到了解决新诗直白有余、蕴藉不足的理论钥匙；而在“漫然成篇”与“注重人工”等中西诗学的矛盾之处，他们也探索了增强新诗艺术魅力的不同路径。这种对中国传统与外国诗学的“化合”原则及方法，不仅对新诗建设富有启迪意义，而且对整个新文学建设大有裨益．

简介：随着以计算机和网络为主体的信息高速公路的建立，教育教学的手段发生了巨大的变化。教师们以前仅靠一只粉笔和一块黑板进行教学的方式已经不再，信息技术已经成为广大教育工作者用来教学的常规手段。因此，如何更有效地将信息技术运用于物理教学中，优化物理课堂教学，提高物理教学质量和教学效率。促进新课程改革和新时期人才培养的进程，就成为我们教育工作者应经常思考和研究的重要课题。

简介：信息技术。指的是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、加工、处理和应用的技术，它综合了微电子技术、计算机技术、通信技术和传感技术，是一门综合技术。新的《数学课程标准》指出“数学课程应拓宽数学学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野。

简介：随着多媒体计算机及网络技术的发展，给当今小学英语教学改革带来了契机。多媒体技术集图形、文字、动画和声音等于一体，并具有大容量、多信息、趣味性和高效性等特征，能够创造出生动、形象、交互的开放式教学环境，丰富教学形式，优化教学过程，提高教学效率，有效提高课堂教学。笔者就信息技术与小学英语整合的实践作一些初步的探讨。

简介：随着景观学科的不断发展，各相邻学科之间的交叉点越来越多，对高职景观工程的课程整合提出了新的挑战，本文从多个学科的专业视角出发，提出了高职景观工程专业学科教育的资源整合思路。

简介：信息技术与学科课堂教学的整合作为教学课程改革的重要内容，已成为当下教育改革的—个热点。就如我们学校在加强信息教学设备来说，2008年每个教学班就已经开通了多媒体，2012年又更进一步，班班实现了交互式“白板”教学，继而又建立了远程网络教育教室等，那么如何才能恰当的将信息技术与基础课程的教学相结合、相融合，就是摆在当前亟待解决和具有重要现实意义的问题。

简介：在《语文课程标准》中提出：“小学语文教学必须重视积累、感悟、熏陶，重视创造性思维的培养，重视语文运用能力、语感的培养，重视学生的实践活动，更要重视学生主体作用的发挥及探究精神的培养……”培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”

简介：摘要国土资源是一切生产活动的基础，它的开发利用不仅影响到生产力布局的经济效果，而且影响与其相适应的生态环境。如果在国土资源开发利用中没有遵循生态经济原理，只注重经济效益，不顾生态效益，就会使生态系统的结构受到破坏和损害，就会导致生态环境恶化。笔者针对目前我国国土资源开发的现状，研究提出按照科学发展观的要求，结合我国国土资源管理职能和管理实践，要加强我国国土资源合理开发，必须采取相应的管理措施，具体如下

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简介：建立数字化信息系统（DIGITALIN—FORM．ATIONSYSTEM，简称DIS）实验室；充分运用教学软件和计算机网络，实现信息共享和互动交流，增强信息化环境下自主学习的意识和能力。教师要适时、适量、适度地使用已有的信息技术资源，变抽象的物理现象为直观、变隐性的物理过程为显性，突破学生的思维障碍；更重要的是促进物理课堂教学模式的变革，为全面提高学生的科学素养，培养学生的信息素养和创造性思维开辟新的途径。

简介：摘要在21世纪，随着网络的发展和科技的不断进步，网络流行语也随之发展起来，并吸引了越来越多网民的喜爱。本文从概念整合理论的角度出发，再结合模因论的两个生命周期及模因的感染、复制和传播特征来分析解释网络流行语。网络流行语从发音相似、结构相似、语篇相似这三个方面来分析其得以产生及传播的过程，并运用模因论中模因的两个生命周期—同化过程和表达过程来解释网络流行语，把这两个过程看作是两个概念整合的过程，整合以后即产生了新的模因，即形成概念整合理论中的新创结构。

简介：摘要当代国民经济的快速发展离不开人力资源的重要作用，对人力资源进行充分有效的开发不仅仅是新时期提出的要求，同时也是我国实现可持续发展的必经之路。新经济增长理论认为经济并不是单独依靠物质实现增长的，除此之外还包括技术进步以及本文提到的人力资源。基于此，本文详细探讨了人力资源和的经济增长之间的关系。

简介：高校作为人才培养的重要基地，其自身的人才资源决定着人才培养的质量，而高校人力资源整体素质的提高很大程度上取决于人力资源管理水平，因此，高校人力资源管理是新形势下人才工作的重要内容。本文针对高校人力资源管理的特点和现状，探索建立以人为本的现代人力资源管理制度，建立激发人才主观能动性的激励机制，充分发挥高校人力资源最大效益的新思路。

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简介：新疆自古以来就是一个多民族聚居的地方，各民族灿烂的文化，优秀的艺术，需要我们老师带领学生去了解、传承并弘扬。老师可以在新旧教材的启发下创新教材，让学生对新疆的民风习俗有所认识，并能在生活中实践。可以根据学生的年龄特点设计综合课，了解新疆悠久的历史文化。对近年来，有特色的城市新文化，可让学生走出课堂，亲身感受。

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简介：摘要本文着重从项目人员结构、项目组织结构、项目绩效管理与项目酬薪管理的现状出发，分析存在问题的原因，并指出合适的解决措施，实现人力资源的优化管理。

简介：随着社会的发展与教育理念的不断更新，任何一门学科都不再是独立的学科。笔者认为学科之间应摒弃其弊而取其利，紧密结合主题，相互整合运用，以提高课堂效率及教师教学水平。当代信息技术的飞速发展，正是实现学科整合的平台。本文将通过多媒体技术，来探讨将“奥尔夫音乐教学法”中的情景应用、体验式学习及模仿创新等教学模式融入初中英语课堂。笔者认为，利用现代信息技术来实现这种跨学科的整合应用，将对优化英语课堂起到不可估量的作用。