简介：

简介：摘要：音乐教育是美育的抓手之一，高等院校在音乐教育时达到美育的效果，让美育理念贯穿在音乐教学的实践层面。美育能够使学生拥有非常美妙的情感，文章首先探讨了高等院校美育教育以美育人的实践教学工作，重点阐述高校音乐教育的美育功能，为今后的研究提供了有效的参考和依据。

简介：语文教学中提高学生的审美能力，明确教学目标，陶冶学生的情操，对学生的学习和身心发展起着催化剂的作用。

简介：摘要：席勒作为现代美育的代表人物，其美育思想对中国近现代的美学家们有着深厚的影响，美育作为审美实践中关键的一环，对审美主体的改造有这至关重要的作用。王朝闻站在中西方文化的交汇点，格外重视美育，二者的美育思想都是建立在关注人性、培养人性的基础上。虽然席勒和王朝闻处于不同的社会、时代背景，其间还有中西方文化的差异，他们都看到了当时的社会普遍存在的某些问题，倡导通过美育来健全、改造人性的方法。他们对美育的理解各有侧重，结合各自的时代与社会特点倡导来美育，呈现出不同的面貌。

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简介：摘要美术课是传播美育的一个有效途径，因此，小学美术教学要以审美教育为核心，突出艺术学科的特点，重视实践活动，培养学生发现、创造美的能力，

简介：康德一方面说明了崇高感源于主体自身人格力量的崇高和自身所承担的道德使命的崇高,审美对于情感的教育之所以会有这样的作用,所以康德在谈论崇高时也很少像在美的分析中那样

简介：

简介：[1](P15、14)这种把自由人性看成是完美人性的思想,自由或幸福的人性就在人的天性或感性自然之中,实现人性自由的最有效途径是人的理性

简介：美育是一种属性，它的作用是表现人的修养、品格、情感等。习惯上又称为审美教育或美感教育，它一般通过美学基础知识学习、审美教育和美的规律贯穿其中的社会教育，起到陶冶性情、开发智力、培养意志和完善人格修养的作用。音乐教育是实施美育的重要途径，其核心内容就是审美教育。声乐教学作为美育的一部分，它的本质特征是在审美中完成教学的。

简介：[1](P15、14)这种把自由人性看成是完美人性的思想,自由或幸福的人性就在人的天性或感性自然之中,追求理性自律的美育与追求感性自然的美育

简介：摘要：美育与高校人才培养息息相关，促进其与思政教育紧密相连，可促进思政教育发挥育人功能与价值。了解高校思政教育中美育作用，发现其可促进学习者全面发展，提升学习者辨别能力。从明确美育教育目标，优化美育课程设置、促进美育思政融合，构建良好融合环境两方面入手，推动美育课程优化和创新，促进美育教育与思政教育有机融合，快速增强思政教育的辐射力与影响力，也可适当为美育教育提供一席之地，增强高校的育人能力与育人效果。

简介：孔子美育思想的精神原型正在于西周礼乐文化,孔子的美育思想正是在西周礼乐文化覆盖之下产生的,孔子和谐美育思想具有这样一些特征

简介：摘要现在的初中学生在衣食得到满足的情况下，他们普遍产生了常见的空虚、无聊、寂寞等心理疾病。特别是现代初中生所表现出的习惯之差、理想之缺乏是前所未有的。如何加强初中化学教学中的美育，就成了初中化学教师的一大课题。

简介：内容摘要美育在全面发展教育中扮演着越来越重要的角色，这可以在初中语文教材与教学中得以体现。语文学科的教学过程蕴含着丰富的美育内容，二者相辅相成。初中语文教学要按照美的规律与方法来处理教材，完美操作，使学生在愉悦当中受到自然美、社会美、艺术美的熏陶。

简介：美育是将美学渗透到语文学科的教学活动中去，指导学生正确地欣赏美，评价美。小学语文教学与美育整合，不仅有利于培养学生正确的审美观念和健康的审美情趣，提高学生的审美能力，而且有利于培养学生学习语文的兴趣，丰富语文学习的内涵，提高语文教学效益。那么，在小学语文教学如何渗透美育呢？

简介：摘要语文教学美育方面有着独特的优势，培养学生鉴赏美、创造美的能力的前提是让学生能感受美，让学生在语文世界中受到美的熏陶。创设教学情境，感知审美对象；对教材品读，利用文学作品的语言美来感悟美，完成从教学关系向审美关系的转化和升华，达到教学的理想境界；发挥想象，让学生感受文学作品的美；了解作者的创作意图，体会作者的思想感情，体验与作者共鸣美的情感。

简介：在历史教学中实施美育,教师应善于从历史知识中把握审美因素,运用多种教学方法和手段,培养和激发学生的审美情感,使其感受愉快,自由舒畅,在快乐中接受美的教育,这应该是历史教师不懈追求的目标。通过历史课本中的美育实践教学,能够帮助青少年学生树立正确的人生观,有利于促进中学生的科学世界观的形成。中学生是构筑中国特色社会主义事业的一线建设者,他们的思想价值观和对美好事物的认识程度直接关系到个人的成长和国家的繁荣富强,关系到社会主义现代化建设的前途和命运,因此加强历史教学中美育功能的实践至关重要。

简介：摘要：本文探讨了在文旅融合背景下，如何有效开展青少年美育教育，提升青少年的美育素养。通过分析文旅融合的内涵及其对美育教育的影响，本文提出了一系列具体的实施路径和方法。研究表明，文旅融合不仅能够丰富美育教育的内容和形式，还能增强青少年的文化认同感和审美能力，为青少年的全面发展提供坚实基础。

简介：先泰国学教育重视美育。先泰儒家经典的美育思想内涵丰富，自成体系。孔子提出“亲仁”、“尽善尽茧”、“中庸”、“中和”等美育范畴，孟子、荀子等人也有丰富的美育恩想．先秦儒家美育思想在美育目的、内容、途径和手段等方面至今依然有着重要的借鉴价值。